考試分?jǐn)?shù)拔尖兒，社會活動豐富，實習(xí)經(jīng)歷充足，榮譽獎狀一厚堆，“我覺得我的條件可以申請到1-30的美國名?！?，一個信心滿滿的優(yōu)秀申請者如是說。但是縱然優(yōu)秀，也只是過去。因為優(yōu)秀已經(jīng)是過去時，過去優(yōu)秀并不代表將來優(yōu)秀，也有可能是你還沒有碰見更強有力的競爭者。以往的榮耀表現(xiàn)更多的是對曾經(jīng)的你的一個肯定以及能力上的體現(xiàn)，可是學(xué)校恰恰想要看見的是將來的那個你。下面請托普仕留學(xué)(中國首家高端精品留學(xué))資深留學(xué)顧問為大家介紹如何在申請中提升競爭力。
所有的人都知道GPA，TOEFL，GRE/GMAT/LSAT，recommendation letters，personal statement，paper，work experience是申請的要素，這些都是體現(xiàn)實力可以選擇的素材。既然如此，成功與否的關(guān)鍵就在于怎么把這些信息有機的融合到一起。了解了學(xué)校的需求(很多情況下只能是大致了解)，下面就看自己的形象設(shè)計了。分?jǐn)?shù)固然重要，但應(yīng)該明白低分不一定出不去，高分也不一定能出去，表現(xiàn)自己實力的內(nèi)容是多方面的。
一方面的不足可以通過另一方面的優(yōu)勢得到補充。特別是其中的學(xué)習(xí)計劃和推薦信(大部分人都是自己寫的推薦信)更為重要，因為這是最能體現(xiàn)一個人個性的東西。而留美申請與國內(nèi)升學(xué)考試最大的不同之處就在于，前者是一個充滿創(chuàng)造性的過程，后者需要的僅僅是考試機器。
在申請美國大學(xué)的過程中，無論是校內(nèi)活動還是校外活動，體現(xiàn)的是學(xué)生的參與力、組織力和領(lǐng)導(dǎo)力。與活動不同的是，榮譽來自競爭，即學(xué)生不能自己給自己以榮譽，學(xué)生獲得某項榮譽一定是在與其它人的競爭中脫穎而出而獲得的。所以榮譽的獲得標(biāo)志著學(xué)生的競爭能力。但是，有的榮譽在國內(nèi)含金量很大，但在美國卻很難讓人理解。比如奧運會志愿者對國內(nèi)人來說是一種榮譽，因為奧運志愿者是要經(jīng)過挑選才有資格，不是什么人都可以成為志愿者的，但在美國這一實踐卻很難讓人理解，為什么做好事還要進行選拔。
由于美國人對中國的國情不了解，如果學(xué)生把此項榮譽寫進申請表，要提醒的是，最好能做一個說明。還有三好學(xué)生榮譽，文藝宣傳隊榮譽等等，凡是國情特色的榮譽都應(yīng)具體說明，否則招生辦老師如果對你的活動一頭霧水的話，那么你的活動算是白做了。要避免這一現(xiàn)象發(fā)生，特別提醒設(shè)計學(xué)生活動時一定要考慮到美國大學(xué)的認(rèn)知性，而且對認(rèn)知性的把握，說起來容易做起來難，只有長期根植于美國的專家，才會對美國的國情有較深的理解和較好的運用。
所以不要再一股腦兒的絞盡腦汁的將自己之前的榮耀全都搬到臺面上，這些我們所經(jīng)歷的優(yōu)秀成績或是失敗經(jīng)驗都是為了讓明天的我們變得更加優(yōu)秀。失敗中吸取經(jīng)驗，成功中獲得榮耀。希望每位申請者都能在自己的申請中閃閃發(fā)光。
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