美國留學推薦信選擇適合的老師來寫是最重要的，寫推薦信也是需要一些方式方法的，那么下面托普仕留學老師來為大家介紹2020年美國留學推薦信有什么寫作技巧。
1.如何把握好推薦信的結構
推薦信按照正常的結構模式撰寫就可以了，開頭和結尾模式大致都相同的，首先寫推薦信的時候要介紹清楚推薦人與申請者是什么樣的關系，小編提醒，推薦人最好選擇與自己比較比較熟悉的老師。
2.推薦人對申請者的了解評價
推薦人應該著重的對申請人進行評價，例如：學成績、課堂表現(xiàn)、課外活動或者工作表現(xiàn)為主要內容。需要表現(xiàn)申請者使推薦者印象深刻的事例，用事例證實推薦人對申請者的評價。也有的同學推薦人會由公司的管理層同事來寫推薦信，無論是老師來寫還是主管來寫，最好都提及一下院校情況和公司規(guī)模地位。
其次推薦中評價申請人在專業(yè)上的能力，提出正面看法及觀點?？缮婕吧暾堈咛刭|概括，或描述推薦人認為申請者在這個專業(yè)以后的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
因為有些學校的推薦信會采用推薦信問答形式，學校將需對學生進行了解的具體方面以問題的形式出現(xiàn)，如，學業(yè)表現(xiàn)如何?有何優(yōu)點或弱點?等，推薦人只需問題要求進行填寫即可。這種形式與傳統(tǒng)的標準信件格式有所區(qū)別，但是實質意義是一樣的。因此，申請者和推薦者都要特別注意在填寫表格時各題內容的準確性與完整性。
3. 推薦信的內容
a. 說明推薦者與申請者的關系
推薦者如何認識申請者：如授課、工作主管等。
你在哪一年上過這位老師的課?
課程的中英文名稱為(須與成績單一致)?課程的范圍是?
授課內容與方式、課程要求、評分方式等。
推薦者與申請者間的互動程度：應指出包括那些方面以及具體事件。
b. 推薦者主要對被推薦學生提出個人的評價，以實際例子來推薦最佳.
在學校里的課業(yè)表現(xiàn)怎樣?是否有特別值得一提的表現(xiàn)?
課堂中是否完成專題研究?屬于何種研究項目?在專題之中扮演的是什么樣的角色?有過什么樣的討論?
4.特別技巧
推薦信一定要有事實依據(jù)，對申請者的重要素質和能力要用事例來支持。教授提出學習表現(xiàn)，主管則用工作具體表現(xiàn)。許多國內推薦人撰寫的推薦信多半都是“形容詞+副詞”的堆砌，通篇都是夸贊之詞，卻看不到能讓人信服事實。如果這樣的推薦信根本就不符合美國人的思維習慣，在可信度上大打折扣。評價要客觀適度，不可文過飾非。許多推薦信為了讓學生的能力和素質“看起來”更“厲害”，所以會不顧實際情況的吹捧。
尤其是在實習推薦信中，往往出現(xiàn)了“普通員工”完成了了“高級經(jīng)理”的工作任務，這是極為不妥當。但這個問題在很多申請者準備推薦信的過程中都出現(xiàn)了，因此要特別注意推薦信應該結合申請者的動機和具體背景進行評價。注意行文風格的調整。當申請者自己在準備推薦信的時候，針對幾位推薦人不同的職位要適當進行轉換。既要防止與自己的之前的材料雷同，又要對幾封推薦信進行修改，千萬不要“同質化”。
相關推薦
最新資訊