

美國(guó)大學(xué)本科申請(qǐng)文書(shū)最忌諱千篇一律,那么文書(shū)創(chuàng)意如何才能寫(xiě)出來(lái),下面托普仕Alice老師從兩方面告訴大家如何實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意寫(xiě)作,一起來(lái)看下吧~
1. 需要確定是否要寫(xiě)“主流素材”
如果真的要寫(xiě)競(jìng)賽活動(dòng),需要把其中自己獨(dú)特體會(huì)挖掘出來(lái)。因?yàn)樽詈蟮慕Y(jié)果都是走出困境,此時(shí)需要寫(xiě)出特點(diǎn)的話,需要把故事的背景、思考的細(xì)節(jié)不同之處體現(xiàn)出來(lái)。換言之,需要回應(yīng):都是合作解決困難,我的故事本質(zhì)上有什么不同。
以下是三個(gè)可以進(jìn)一步思考的前提prompt:
這是一次注定失敗的嘗試,但我非試不可,因?yàn)椤?/p>
我通常都是準(zhǔn)備充分再面對(duì)任務(wù)但這一次不一樣…
換一個(gè)人遇到這個(gè)情況或許放棄了,湊巧我...
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2.Think outside of the box,你不一定非要寫(xiě)“偉大的成就”
有意義的事情可以有很多,長(zhǎng)時(shí)間投入的,走心的都會(huì)有一些心得。例如,在梳理素材后一位學(xué)生回憶起他的手臂打球中意外受傷,進(jìn)行了多年的恢復(fù)訓(xùn)練。過(guò)程中經(jīng)歷了多次反復(fù)。這個(gè)事件不大,但很個(gè)人,讓思考和克服困難都有了新的維度。進(jìn)一步思考,很多自己的生活準(zhǔn)則都與此相關(guān),幾乎貫穿他一路的成長(zhǎng)。
許多時(shí)候,你最終的稿件不一定是你提筆時(shí)想到的故事,這樣的創(chuàng)作會(huì)讓你欣喜。盡管一開(kāi)始想到的素材會(huì)比較主流,但是自己梳理會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)這也可以寫(xiě)。這樣的素材,深度在最后成文可以彰顯自己的獨(dú)特性并形成有競(jìng)爭(zhēng)力的作品。
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