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注意：賓夕法尼亞州立大學斯雷爾榮譽學院(Schreyer)每年都會提供新的Essays提示。作為比較點，您可以查看2018-19的提示。

字數(shù)提示：雖然Penn State州沒有為這些必需的論文提供字數(shù)限制，但我們建議通用Essay相同的字數(shù)范圍：每篇Essay 250-650字。

賓夕法尼亞州立大學斯雷爾榮譽學院提示：

提示1:“對不舒服感到滿意。” 這句話對您意味著什么，會影響您的工作嗎?

第一步：記住所有這些文章的更大的，尚未闡明的目的：展示我以后如何在賓州州立大學取得成功?？紤]到這一點，讓我們更具體一些。

第二步：集思廣益3-4次生活中的不舒服。也許那是您在數(shù)學訓練營的第一天。也許是您第一次想到要去數(shù)學訓練營的時候。也許是到在墨西哥呆了一個月，不得不一直用西班牙語和一種新文化生存?；蛘?，當您第一次獨自露營時，或者當您在不知不覺中爬上一棵非常高大的樹，然后才意識到自己不知道該如何下來。這里有很多可能性;嘗試在進行過程中保留判斷力。

第三步： 仔細考慮您關于成功的想法的經(jīng)歷列表。仔細考慮提示中詢問“可以[變得不舒服]影響您的工作嗎? ”的部分。

您想選擇一種最能證明您能夠“舒服”地適應不適并獲得比其他方式更有意義的體驗。無論是小的軼事還是令人心動的史詩，這都是您要寫下的經(jīng)歷。

提示2:世界上的公平是什么?優(yōu)點是否始終是教育公平的頂峰?

在賓州州立大學史瑞雅榮譽學院的論文中，招生讀者將評估您的批判性思考能力。您可以以任何一種方式爭論第二個問題，但重要的是要用合理的觀點來支持您的論點。

第一步：從結局開始-頭腦風暴，列出在教育中值得表現(xiàn)的時間 ;還有一個單獨的時間列表。

研究與個人經(jīng)驗：您可以研究這篇文章的新聞和最近的歷史，但是個人關系可以使這篇文章更上一層樓?？紤]與您的祖父母或其他成年人交談，你可能對他們?yōu)椤肮健苯逃鴬^斗的故事感覺很有意思。也要考慮自己的生活。您是否曾經(jīng)感到自己(或朋友)錯過了自己想擁有的教育機會?怎么了?您有沒有獲得驚人的教育機會?是什么讓您有經(jīng)驗?

第二步：在所有這些示例中，請考慮哪個功能最強大-簡而言之，哪個對您最有幫助?選擇一些引人注目的內(nèi)容，因為您將圍繞它來撰寫整篇論文。

首先回答問題#2：一旦有了最有力的榜樣，就可以圍繞它構建Essay陳述-優(yōu)點是/不是教育公平的“頂峰”。也許還有一些細微的差別：“雖然功績對教育的公平性很重要，但更關鍵的因素是獲得機會?！?/p>

然后回答問題1：收到論文陳述后，定義“公平”。當您選擇上面最有力的例子時，公平的哪個方面對您來說最有趣?深入研究一兩個句子。

最后，選擇1-2個輔助示例以佐證您的論文，或為其建立一個對立：雖然您的主要示例是將證明您的Essay的引擎，但包括一個或兩個其他較小的示例將讓讀者感覺有廣度。這些示例可以簡單地突出您的要點，或者您可以使用它們來突出您的想法中的一些細微差別。例如，如果你的Essay突出的機會不平等在教育的惡性作用，則可用一個有關的優(yōu)的點反例來開始。然后您可以證明，盡管如此，獲得機會更加關鍵。

采購注意事項：由于這是一篇招生Essay，因此您不需要書目。但是，如果您包含非常具體的事實(例如統(tǒng)計信息或特定的歷史事件)，請命名來源-歷史書籍，新聞報道或政府報告。

同樣，如果您認識的某個人的故事，您將通過簡要提及您的學習知識來獲得得分。(例如：“這是我祖父經(jīng)常告訴我的一個故事?！被蛘?，“我為這篇文章采訪了我的姨媽，并了解了以下有趣的故事。”)

提示3:我們聽到很多有關有效領導的信息，但是通常，領導意味著有追隨者。什么是有效的追隨者?

在此問題中，我們建議對提示1采用類似的方法。這意味著-

第一步：記住這里更大的目的：展示以后在賓州州立大學如何取得成功。

第二步：集思廣益3-4個您親自認識并欽佩的領導者的例子。這可能是家庭成員，家人朋友，老師，您學校的其他學生，或者您社區(qū)中的領袖，教堂/寺廟/清真寺，甚至是在Instagram上提供出色化妝教程的名人。在現(xiàn)階段，如果他們是某種形式的領導者，而您真的很欣賞他們，請不要判斷，只需寫下名字即可。

第三步：現(xiàn)在讓我們在篩選列表時考慮更大的過濾條件。這些領導力中的哪一個激發(fā)了您去做有意義的事情-是對世界的寶貴貢獻，還是成為一個更好的人?如果是那個化妝指導人員，誰教您通過戲劇性的陰影和假睫毛來表達自己的一面!關鍵是要確保您的論文能展示您的潛能，同時又要真實可靠，是招生人員閱讀的好故事。

第四步：在紙上或計算機上(無論您喜歡什么)以任意順序寫以下句子：

2-3個句子來定義您選擇的領導者。他們在做什么?你和他們有什么關系?你為什么被他們吸引?

2-3個句子，說明您如何關注他們，以及其他人如何關注他們。這些追隨者對世界有什么影響?對您有什么影響?

最后，根據(jù)您對“有效跟隨者”的定義，使用2至3個句子。

第五步：您終于可以開始撰寫論文了。這是好消息，由于第四步，您已經(jīng)編寫了很多內(nèi)容。

非常重要：請確保在文章開始時對有效追隨者定義。您想證明自己可以清楚地回答提示，然后通過強有力的分析思維過程來支持您的主張。

面對讓人焦慮的2020-2021年賓夕法尼亞州立大學斯雷爾榮譽學院的Essays，不用著急，按照提示，根據(jù)引導必然可以出色的完成。如果在寫Essays的過程中需要難題，請聯(lián)系托普仕留學老師指導解決。