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　　STEP 1 看前人經(jīng)驗(yàn)

　　一般中介對(duì)于Why School的破題都會(huì)說(shuō)要上學(xué)校官網(wǎng)，做school research。但是學(xué)校官網(wǎng)畢竟太多東西了，一時(shí)間根本瀏覽不過(guò)來(lái)，鋪天蓋地的信息會(huì)讓人有種手足無(wú)措的感覺(jué)。所以我一般采取的第一步就是在知乎(或者Quora)上搜留學(xué)體驗(yàn)——“在XXX大學(xué)讀書是怎樣一種體驗(yàn)”。

　　會(huì)有很多的校友在知乎上答題?？椿卮鹩腥齻€(gè)要點(diǎn)——

　　看圖

　　看文字

　　看評(píng)論

　　看圖可以讓人對(duì)這個(gè)學(xué)校的建筑、環(huán)境有一種直觀的體驗(yàn)。一般作者也會(huì)在圖片下面說(shuō)拍的是什么，如果有令你印象深刻的建筑物或者地點(diǎn)，一定要記下來(lái)。

　　然后在文書里就可以說(shuō)“你們學(xué)校的XXX建筑物讓我覺(jué)得XXX，進(jìn)而覺(jué)得學(xué)校的校風(fēng)是怎么樣的，和我的個(gè)人十分匹配?！薄攸c(diǎn)是一定要提到與自己的關(guān)系，這樣才不會(huì)讓文書像情書。在寫Why School的時(shí)候的重點(diǎn)不是如何夸學(xué)校，而是夸學(xué)校的時(shí)候標(biāo)明和自己匹配的點(diǎn)。

　　e.g.布朗大學(xué)有一塊孔子的誓言。在文書里就可以提到說(shuō)“我生長(zhǎng)的環(huán)境讓我對(duì)傳統(tǒng)思想格外向往，在當(dāng)代科技發(fā)達(dá)的社會(huì)里，布朗大學(xué)里面孔子的誓言碑可以看出布朗對(duì)于知識(shí)和文化的尊重與保護(hù)，令人欽佩?！?/p>

　　看文字的重要性不言而喻。作者會(huì)寫一些校園生活的細(xì)節(jié)， 以及學(xué)校的吉祥物和spirit。學(xué)校的環(huán)境和設(shè)備，課程設(shè)置，課外活動(dòng)等等。瀏覽的時(shí)候依舊要做功課， 把學(xué)校吸引你的特點(diǎn)，比如設(shè)備先進(jìn)、環(huán)境溫和等，先記錄下來(lái)，不用忙著分析。

　　評(píng)論的重要性在于可能會(huì)有人和你有一樣的問(wèn)題，比如專業(yè)設(shè)置。如果之前有人問(wèn)了，而且作者也回答了，那就是現(xiàn)成的材料。當(dāng)然，有任何問(wèn)題也可以問(wèn)，不過(guò)由于時(shí)差和斷更，不一定會(huì)得到作者的答復(fù)。

　　STEP 2 看留學(xué)手冊(cè)

　　這個(gè)留學(xué)手冊(cè)主要指的是學(xué)校中國(guó)學(xué)生組織給admitted student準(zhǔn)備的手冊(cè)。可以在TD后臺(tái)回復(fù)學(xué)校名，就會(huì)顯示2016年的錄取情況以及學(xué)生手冊(cè)(并不是廣告)，當(dāng)然，有的學(xué)校也沒(méi)有，不過(guò)可以去貼吧或者直接百度。

　　有的學(xué)生手冊(cè)比較詳細(xì)，會(huì)附上地圖以及學(xué)校的一些設(shè)施情況。這里有幾個(gè)重點(diǎn)需要關(guān)注的場(chǎng)館——圖書館&博物館、體育館。

　　圖書館和博物館象征學(xué)術(shù)。如果你是一個(gè)喜歡讀書看書的人，可以留意一下學(xué)校圖書館。每個(gè)學(xué)校都會(huì)有許多圖書館，每個(gè)圖書館的設(shè)置也會(huì)不同——專業(yè)、是否允許group project、飲食設(shè)備、環(huán)境、營(yíng)業(yè)時(shí)間。這樣寫出來(lái)既可以體現(xiàn)出對(duì)于學(xué)校的研究得徹底，也可以體現(xiàn)出和個(gè)人的結(jié)合。

　　e.g. “我十分熱愛文學(xué)書籍，如果我有機(jī)會(huì)被UWM錄取，那么我一定會(huì)花上一整晚的時(shí)間呆在College Library，寫paper或者準(zhǔn)備presentation，被咖啡的氣息和知識(shí)所包圍?！?/p>

　　體育館的效果和圖書館差不多，一般來(lái)說(shuō)是突出設(shè)備齊全。熱愛運(yùn)動(dòng)的伙伴們一定知道如何利用，我就不多說(shuō)啦。

　　STEP 3 看學(xué)校官網(wǎng)

　　看專業(yè)

　　其實(shí)我個(gè)人是不傾向于看學(xué)校專業(yè)，因?yàn)檫@就很容易把Why school的文章變成Why major。 但是每個(gè)人追求不一樣，如果你要去的專業(yè)恰好是學(xué)校的強(qiáng)項(xiàng)專業(yè)，并且你十分了解這個(gè)專業(yè)，提一下總歸沒(méi)有壞處。

　　看教授

　　如果你對(duì)教授非常有了解，那恭喜你，在Why School的時(shí)候好好捧一下這個(gè)教授，而且一定要說(shuō)到他的什么作品什么研究對(duì)你的意義。

　　沒(méi)有了解的也沒(méi)關(guān)系，可以搜一下學(xué)院的教授名單，點(diǎn)開一個(gè)看起來(lái)慈眉善目的教授，看看他有什么研究論文，下載一兩篇好好讀讀，然后在文書里提一下教授和作品，以及你對(duì)他的作品的想法，也是可以的。

　　看社團(tuán)和項(xiàng)目

　　如果要寫社團(tuán)和項(xiàng)目，那一定要突出的是自己的興趣愛好。因?yàn)橄矚g運(yùn)動(dòng)，獲得過(guò)什么獎(jiǎng)項(xiàng)，所以想?yún)⒓訉W(xué)校的籃球社團(tuán);因?yàn)閷?duì)于多元文化的熱愛，所以想要嘗試學(xué)校的出國(guó)交換活動(dòng)。給人一種“我本來(lái)是這么一個(gè)樣子的人，你們學(xué)校恰好能滿足我的需求，而我如果來(lái)到了你們學(xué)校能夠做出怎樣的貢獻(xiàn)”。

　　雖然有點(diǎn)像是利益交換，但是卻很現(xiàn)實(shí)。值得注意的是不要變成捧學(xué)校社團(tuán)和學(xué)校項(xiàng)目的情書，不要當(dāng)腦殘粉!

　　STEP 4 分析

　　如果說(shuō)前三步都是打地基，那么第四步就是實(shí)打?qū)嵉母苫盍恕Ｗ龅竭@一步的小伙伴們手頭上應(yīng)該已經(jīng)有了不少的資料了，如何運(yùn)用這些資料達(dá)到自己想要的效果，就是第四步需要干的事情了。

　　就像是寫托福和ACT作文，你手頭上的資料都是表象，而打動(dòng)人心、具有說(shuō)服力的東西往往是事物的本質(zhì)和內(nèi)在。當(dāng)看著這些材料，要不斷問(wèn)自己“SO WHAT”。

　　這不太好用語(yǔ)言描述，所以舉幾個(gè)例子。

　　e.g. 環(huán)境(可以作為文書的引入，但是千萬(wàn)不要寫得太多，最好不要超過(guò)文章的1/4)。

　　新英格蘭地區(qū)地理位置非?？勘?，寒冷似乎是學(xué)校的代名詞。但是寒冷有沒(méi)有好處呢?冬天的嚴(yán)寒往往伴隨著靜謐，不像酷暑讓人浮躁，靜謐與寒冷讓人們冷靜、專注，營(yíng)造了一種學(xué)術(shù)氛圍。

　　南部的學(xué)校四季溫和，這樣溫和的環(huán)境中培養(yǎng)出來(lái)的人一定是細(xì)心溫柔的人，不論是學(xué)業(yè)還是社交生活，與這樣的人打交道一定會(huì)讓人身心愉快，度過(guò)美好的大學(xué)生活。

　　城市的學(xué)校就業(yè)機(jī)會(huì)多，資源豐富。

　　村兒里的學(xué)校商業(yè)化較低，可以避免干擾，專注學(xué)術(shù)。

　　歷史悠久的學(xué)校對(duì)于文化和歷史可以讓人有更深刻的理解。

　　建校時(shí)間短的學(xué)校更加現(xiàn)代化，讓學(xué)生可以享受高科技和信息時(shí)代帶來(lái)的便利。

　　所以一切都能成為選擇這個(gè)學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)，就看怎么說(shuō)了。

　　正所謂一方水土養(yǎng)一方人，環(huán)境作為開頭可以使文章不那么突兀，而且每一步的推論都在理，從外在表層的客觀因素環(huán)境推到培養(yǎng)的學(xué)生的內(nèi)在品質(zhì)，就像是夸人于無(wú)形。

　　當(dāng)然，最重要的是整篇文章的風(fēng)格一定要和學(xué)校風(fēng)格所匹配。一般來(lái)說(shuō)，不要帶有明顯的宗教色彩，如果學(xué)校是天主教會(huì)學(xué)校，然后你說(shuō)你是無(wú)神論者，那被拒就很明顯了。

　　最后，在了解了這些大范圍的信息之后，如果有認(rèn)識(shí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐就再好不過(guò)了!可以打聽一下學(xué)校的具體的、內(nèi)部的事情，比如學(xué)校會(huì)不會(huì)很慷慨地給予需要研究資金的學(xué)生資金，或者和附近的公司關(guān)系很好之類的事情。再做了一系列對(duì)于學(xué)校的調(diào)查之后，說(shuō)不定也會(huì)愛上這所學(xué)校呢!

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