

伯克利大學(xué)申請(qǐng)條件學(xué)術(shù)成績(jī)優(yōu)先,所以GPA或者AP課程等體現(xiàn)學(xué)術(shù)的部分都是主要關(guān)注的方面,其他個(gè)性能力等方面將作為輔助參考!下面就隨托普仕留學(xué)Hanna老師一起去看看吧!
一、伯克利大學(xué)申請(qǐng)條件詳細(xì)解讀
1、伯克利大學(xué)申請(qǐng)條件看重學(xué)術(shù)成績(jī):
真正重要的GPA是您真正有機(jī)會(huì)入學(xué)所需的GPA:加州大學(xué)伯克利分校的平均GPA為3.89;
加州大學(xué)伯克利分校的GPA為 3.89,要求你接近班上的佼佼者,并且遠(yuǎn)高于平均水平。您的成績(jī)單應(yīng)主要顯示A。
如果你目前是高三,你的GPA很難及時(shí)改變大學(xué)申請(qǐng)。如果您的GPA等于或低于學(xué)校平均3.89,您將需要更高的SAT或ACT分?jǐn)?shù)來(lái)彌補(bǔ)。這將幫助您有效地與GPA比您高的其他申請(qǐng)人競(jìng)爭(zhēng)。
2、伯克利大學(xué)申請(qǐng)條件看重體現(xiàn)學(xué)術(shù)能力的標(biāo)注或者高難度課程:
加州大學(xué)伯克利分校的平均SAT綜合分?jǐn)?shù)在1415,平均ACT分?jǐn)?shù)是31。這個(gè)分?jǐn)?shù)使得加州大學(xué)伯克利分校在 ACT分?jǐn)?shù)方面具有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。
理想情況下,您還將參加幾門(mén)AP或IB課程,以表明您可以處理大學(xué)水平的學(xué)術(shù)問(wèn)題。
其他學(xué)術(shù)指標(biāo)將在審核過(guò)程中繼續(xù)進(jìn)行評(píng)估,包括成績(jī)、學(xué)生課程的嚴(yán)密程度、其他非必修考試(SAT 科目考試、AP 考試、IB 考試等)以及學(xué)生的個(gè)人學(xué)術(shù)背景。
3、加州大學(xué)伯克利分校推薦信書(shū)寫(xiě)內(nèi)容建議包含以下內(nèi)容:
學(xué)業(yè)成績(jī)和潛力(整體和申請(qǐng)人的高中班級(jí))
熱愛(ài)學(xué)習(xí)
領(lǐng)導(dǎo)力(在學(xué)校、家庭或社區(qū))
面對(duì)挑戰(zhàn)的堅(jiān)持
跨文化參與
獨(dú)創(chuàng)性/創(chuàng)造力
表現(xiàn)出對(duì)他人的關(guān)心
4、語(yǔ)言能力是國(guó)際生不能忽略的一環(huán):
建議報(bào)考加州大學(xué)伯克利,學(xué)生需要托福考到100或者雅思達(dá)到6.5+,這樣會(huì)提高自己在競(jìng)爭(zhēng)者中的優(yōu)勢(shì)!
二、伯克利大學(xué)申請(qǐng)條件需要參考哪些方面:整體招生流程
加州大學(xué)伯克利的錄取評(píng)估將反映讀者基于申請(qǐng)中提供的所有證據(jù),并結(jié)合申請(qǐng)人的學(xué)術(shù)和個(gè)人情況,以及伯克利申請(qǐng)人的整體實(shí)力,對(duì)申請(qǐng)人的所有資質(zhì)進(jìn)行了深思熟慮的考慮。招生過(guò)程只會(huì)選擇那些學(xué)術(shù)準(zhǔn)備極有可能畢業(yè)的學(xué)生。
此外,這里會(huì)對(duì)每個(gè)申請(qǐng)人的完整成績(jī)記錄進(jìn)行個(gè)性化審查和分析,包括申請(qǐng)表中包含的所有證據(jù),可獲得的高中成績(jī)單,推薦信(僅在需要時(shí)),以及個(gè)人見(jiàn)解問(wèn)題,以及任何校園可能尋求的補(bǔ)充資料,以補(bǔ)充在申請(qǐng)中提供的資料,也會(huì)關(guān)注在新生班級(jí)成員的天賦和能力,個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和背景的多樣性。
例如:申請(qǐng)人的個(gè)人素質(zhì),包括熱愛(ài)學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)能力(在學(xué)校、家庭或社區(qū))、面對(duì)挑戰(zhàn)的毅力、跨文化參與、獨(dú)創(chuàng)性/創(chuàng)造力和對(duì)他人的關(guān)心。
錄取過(guò)程優(yōu)先考慮有突出學(xué)術(shù)成就的學(xué)生。決策過(guò)程采用了一個(gè)廣泛和多方面的優(yōu)點(diǎn)定義,包括對(duì)學(xué)生在智力、文化或校園生活的課外方面的貢獻(xiàn)進(jìn)行評(píng)估。
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