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　　2022康奈爾大學(xué)各學(xué)院補(bǔ)充文書(shū)題目匯總

　　1、農(nóng)業(yè)與生命科學(xué)學(xué)院(College of Agriculture and Life Sciences)

　　補(bǔ)充文書(shū)題目：

　　“Why are you drawn to studying the major you have selected? Please discuss how your interests and related experiences have influenced your choice. Specifically, how will an education from the College of Agriculture and Life Sciences (CALS) and Cornell University help you achieve your academic goals？“

　　為什么你會(huì)被你選擇的專業(yè)所吸引?請(qǐng)討論您的興趣和相關(guān)經(jīng)驗(yàn)如何影響您的選擇。具體來(lái)說(shuō)，農(nóng)業(yè)與生命科學(xué)學(xué)院(CALS)和康奈爾大學(xué)的教育將如何幫助您實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)目標(biāo)？

　　解題思路：

　　這道題里包括了三個(gè)小問(wèn)題：你為什么選擇這個(gè)專業(yè)?你的興趣和相關(guān)經(jīng)歷是如何影響你選擇專業(yè)的？學(xué)校如何幫助你實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)目標(biāo)？

　　在前兩個(gè)小問(wèn)題中，康奈爾希望你能把你的專業(yè)和你過(guò)去的經(jīng)歷聯(lián)系起來(lái)。

　　如果你想主修動(dòng)物科學(xué)，你可以寫你在一個(gè)馬場(chǎng)的夏天，在那里你成為了一個(gè)小馬駒分娩專家。

　　也許你申請(qǐng)的是信息科學(xué)專業(yè)，寫一篇關(guān)于你作為計(jì)算機(jī)俱樂(lè)部成員參與的人工智能項(xiàng)目的文章。

　　無(wú)論你選擇的主題是什么，確保你對(duì)它的熱情在文章中是顯而易見(jiàn)的——CALS想要看到你對(duì)所選擇的領(lǐng)域表現(xiàn)出的興趣。

　　在回答第三個(gè)小問(wèn)題時(shí)，你需要詳細(xì)探討CALS提供的機(jī)會(huì)和資源將如何幫你追求你的學(xué)術(shù)興趣。

　　所以，你需要做全面，細(xì)致的院校探索：課程、社團(tuán)，輔修課程，課外項(xiàng)目等等。把它們和你的專業(yè)聯(lián)系起來(lái)，寫你將如何利用這些資源直接或間接地促進(jìn)在感興趣的領(lǐng)域內(nèi)的探索。

　　例如，不要簡(jiǎn)單地說(shuō)你想加入食品科學(xué)俱樂(lè)部，而是要提到你認(rèn)為讓營(yíng)養(yǎng)科學(xué)專業(yè)的學(xué)生加入這個(gè)俱樂(lè)部，并就加工食品對(duì)健康的影響展開(kāi)對(duì)話。

　　總之，不要泛泛的說(shuō)你對(duì)學(xué)校感興趣，對(duì)它的排名有信心。如果你對(duì)學(xué)校沒(méi)有真正做過(guò)了解，只是敷衍的列幾條學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，招生官是很容易就能看出來(lái)你“沒(méi)有誠(chéng)心”的。

　　2、建筑、藝術(shù)與規(guī)劃學(xué)院(college of Architecture, Art, and Planning)

　　補(bǔ)充文書(shū)題目：

　　“What is your "thing"? What energizes you or engages you so deeply that you lose track of time? Everyone has different passions, obsessions, quirks, inspirations. What are yours？”

　　你的“愛(ài)好”是什么？是什么讓你如此充滿活力或如此投入以至于你忘記了時(shí)間？每個(gè)人都有不同的激情，癡迷，怪癖，靈感，你的是什么？

　　解題思路：

　　回答這個(gè)問(wèn)題的方式有多種多樣，但要注意，這道題有強(qiáng)烈的專業(yè)傾向性，也就是說(shuō)，你的“thing”要與你選的專業(yè)有緊密聯(lián)系。

　　構(gòu)建這篇文章的一個(gè)方法是講述一個(gè)你在做的一件特別有意義、令人愉快或鼓舞人心的“事情”。

　　對(duì)于建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，你可以寫下你第一次走進(jìn)你附近的工作室，在材料和機(jī)器之間感到賓至如歸的情景。

　　或者，也許你可以詳細(xì)描述你設(shè)計(jì)第一個(gè)規(guī)模模型的變革經(jīng)驗(yàn)，以及隨之而來(lái)的實(shí)現(xiàn)。

　　基本上，選擇一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，并用它來(lái)解釋為什么你選擇的領(lǐng)域?qū)δ闳绱酥匾?/p>

　　另一個(gè)選擇是寫你在你所在領(lǐng)域的發(fā)展。試著找兩到四個(gè)你在這個(gè)領(lǐng)域成長(zhǎng)的小例子，把它們串在一起，提供一個(gè)全面的故事，展示你的才能發(fā)展。

　　3、文理學(xué)院(College of Arts and Sciences)

　　補(bǔ)充文書(shū)題目：

　　“Students in Arts and Sciences embrace the opportunity to delve into multifaceted academic interests, embodying in 21st century terms Ezra Cornell’s “any person…any study” founding vision. Tell us about the areas of study you are excited to explore, and specifically why you wish to pursue them in our College.“

　　文理學(xué)院的學(xué)生都有機(jī)會(huì)深入研究多方面的學(xué)術(shù)興趣，這體現(xiàn)了以斯拉·康奈爾在21世紀(jì)提出的“任何人…任何研究”的創(chuàng)立愿景。

　　告訴我們你想要探索的研究領(lǐng)域，以及你為什么想在我們學(xué)院學(xué)習(xí)這些領(lǐng)域。

　　解題思路：對(duì)于你想從事的研究領(lǐng)域，你的材料必須盡可能詳細(xì)和具體。

　　舉例說(shuō)明你過(guò)去的經(jīng)歷(盡量是在三年以內(nèi)的，或者持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的)是如何讓你選擇你想要的專業(yè)的。

　　例如，如果你想主修政治，試著寫一篇關(guān)于競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席或其他領(lǐng)導(dǎo)者職位的例子，寫你從中獲得的經(jīng)驗(yàn)，教訓(xùn)和認(rèn)識(shí)，盡你所能把你以前的經(jīng)驗(yàn)關(guān)聯(lián)到你想要的專業(yè)上。

　　如果你還沒(méi)有決定專業(yè)，也沒(méi)關(guān)系，抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，通過(guò)你廣泛的興趣來(lái)寫你正在考慮的各個(gè)領(lǐng)域。確保其他方面的藝術(shù)和科學(xué)將使你更好地“探索”你感興趣的領(lǐng)域。

　　可以的話，查看藝術(shù)和科學(xué)網(wǎng)站上的完整名中可選的專業(yè)和輔修。提到輔修課程時(shí)，試著把它和你的專業(yè)聯(lián)系起來(lái)。

　　例如，如果你想主修美國(guó)研究，你可以寫關(guān)于輔修英語(yǔ)將如何為你提供一個(gè)文學(xué)視角來(lái)分析美國(guó)文化的發(fā)展。

　　4、康奈爾大學(xué)莊臣商學(xué)院(Cornell SC Johnson College of Business)

　　補(bǔ)充文書(shū)題目：

　　“What kind of a business student are you? Using your personal, academic, or volunteer/work experiences, describe the topics or issues that you care about and why they are important to you. Your response should convey how your interests align with the school(s) to which you are applying within the Cornell SC Johnson College of Business (Charles H. Dyson School of Applied Economics and Management and/or the School of Hotel Administration).”

　　你是哪種商科學(xué)生?康奈爾大學(xué)莊臣商學(xué)院提供兩個(gè)不同的商業(yè)項(xiàng)目，查爾斯·h·戴森應(yīng)用經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院和酒店管理學(xué)院。

　　請(qǐng)描述您的興趣和抱負(fù)是如何通過(guò)學(xué)院的一個(gè)或兩個(gè)學(xué)院來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

　　解題思路：

　　商學(xué)院的候選人也被要求寫一篇為什么論文，但在這種情況下，它更多的是關(guān)于你的健康而不是學(xué)校的課程。

　　展示您自己的目標(biāo)和興趣如何與學(xué)校的課程和機(jī)會(huì)保持一致。但更重要的是，展示您的背景和通往商學(xué)院的途徑如何使您與同齡人區(qū)別開(kāi)來(lái)。

　　你最終需要學(xué)習(xí)如何寫出一個(gè)好的價(jià)值主張，所以把這篇文章當(dāng)作你第一次涉足市場(chǎng)營(yíng)銷——你對(duì)商業(yè)的熱情是什么，康奈爾大學(xué)的哪個(gè)項(xiàng)目將幫助你最好地實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)？

　　5、工程學(xué)院(College of Engineering)

　　補(bǔ)充文書(shū)題目：

　　“Instructions: Applicants must write responses to two of the three essay options. They may choose which two prompts they write about—their choice. Each response is limited to a maximum of 200 words.

　　a、Engineering is inherently collaborative. What does collaboration mean to you? What strengths do you bring to the collaborative process?

　　b、For you, what makes Cornell Engineering special？Why do you want to attend Cornell Engineering？

　　c、Diversity in all definitional forms is intrinsic to excellence in engineering. Indeed, devising the best engineered solutions to complex problems is often achieved by drawing from the diverse ingenuity of people from broadly different backgrounds, lived experiences, and identities. How do you see yourself contributing to the diversity and inclusion of the Cornell Engineering community? What is the unique voice you would bring to the Cornell Engineering community？“

　　說(shuō)明：申請(qǐng)人必須在三篇論文選項(xiàng)中選擇兩篇作答。他們可以選擇哪兩個(gè)題目來(lái)寫他們的選擇。每個(gè)回答不超過(guò)200字。

　　a、工程本質(zhì)上是協(xié)作的。合作對(duì)你來(lái)說(shuō)意味著什么?在協(xié)作過(guò)程中你有什么優(yōu)勢(shì)？

　　b、對(duì)你來(lái)說(shuō)，康奈爾工程有什么特別之處?你為什么想上康奈爾工程學(xué)院？

　　c、在所有的定義形式的多樣性是內(nèi)在的卓越工程。的確，為復(fù)雜的問(wèn)題設(shè)計(jì)出最佳的工程解決方案，往往是通過(guò)汲取來(lái)自廣泛不同背景、生活經(jīng)歷和身份的人們的各種聰明才智來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

　　您如何看待自己為康奈爾工程社區(qū)的多樣性和包容性做出的貢獻(xiàn)?你會(huì)給康奈爾工程社區(qū)帶來(lái)什么獨(dú)特的聲音？

　　解題思路：

　　1）表現(xiàn)出來(lái)你對(duì)合作的理解，適當(dāng)論證合作的重要性，可以具體寫自己已有的活動(dòng)能夠突出體現(xiàn)合作，你們?nèi)绾魏献鬟_(dá)成目標(biāo)。

　　2）why school+why major的結(jié)合。一旦你確定了想在康奈爾學(xué)什么，回答這道題的最好方法就是在世界上找一個(gè)問(wèn)題。

　　這個(gè)問(wèn)題可能是您感興趣的任何與工程相關(guān)的問(wèn)題。頭腦風(fēng)暴出一系列你感興趣的話題，然后轉(zhuǎn)化成問(wèn)題：

　　我們?nèi)绾螢槊總€(gè)需要的人提供干凈的飲用水？為下個(gè)世紀(jì)發(fā)展國(guó)家基礎(chǔ)設(shè)施的最佳方式是什么?我們?nèi)绾卫没瘜W(xué)工程來(lái)設(shè)計(jì)環(huán)保、耐用的建筑材料?從你的列表中，決定哪個(gè)問(wèn)題最適合你選擇的專業(yè)。

　　現(xiàn)在，你只需要解釋，作為一名工程學(xué)院的學(xué)生，如何為你提供解決問(wèn)題所需的工具和知識(shí)。

　　看看以前的畢業(yè)生都完成了什么，所提供的課程，以及研究的機(jī)會(huì)。

　　你應(yīng)該試著想出一個(gè)行動(dòng)計(jì)劃來(lái)解決你的問(wèn)題(其中引用了你對(duì)學(xué)校所做的研究)，向讀者展示解決問(wèn)題的實(shí)際方法會(huì)給他們留下深刻的印象。

　　3）首先表達(dá)對(duì)多樣性的支持和肯定，可以通過(guò)實(shí)際案例描述自己從多樣性中獲得的益處，再集中論證多樣性對(duì)于思想活度、思維碰撞提供的良好條件。

　　6、人類生態(tài)學(xué)院(College of Human Ecology)

　　補(bǔ)充文書(shū)題目：

　　“How has your decision to apply to the College of Human Ecology been influenced by your related experiences? How will your choice of major impact your goals and plans for the future？”

　　你的相關(guān)經(jīng)歷對(duì)你申請(qǐng)人類生態(tài)學(xué)院的決定有何影響?你對(duì)主要目標(biāo)的選擇將如何影響你未來(lái)的目標(biāo)和計(jì)劃？

　　解題思路：

　　人類生態(tài)學(xué)院的essay由兩個(gè)截然不同的組成部分：過(guò)去和未來(lái)。

　　它首先要求你解釋是什么讓你申請(qǐng)這個(gè)學(xué)院，即 why major，然后展開(kāi)說(shuō)明在此學(xué)習(xí)能如何幫助達(dá)成你畢業(yè)后的職業(yè)目標(biāo)，也就是why school。

　　在回答第一部分時(shí)，首先要確認(rèn)你的專業(yè)，然后描寫你的專業(yè)興趣，相關(guān)的經(jīng)歷和探索，以及希望在Humec獲得什么專業(yè)技能和理解。

　　如果你對(duì)人類發(fā)展感興趣，你可以寫你在幼兒園做志愿者的經(jīng)歷，如果你打算主修政策分析和管理，你可以解釋你是如何與鎮(zhèn)議會(huì)合作，改善弱勢(shì)兒童獲得醫(yī)療保健的。

　　回答第二部分，要把你的職業(yè)規(guī)劃和學(xué)校的具體資源結(jié)合起來(lái)，要指出確切的課程、教授、項(xiàng)目、研究機(jī)會(huì)等，能幫你獲得職業(yè)發(fā)展所需要的技能和認(rèn)知，不要只是泛泛地寫。

　　7、勞資關(guān)系學(xué)院(School of Industrial and Labor Relations)

　　補(bǔ)充文書(shū)題目：

　　“Using your personal, academic, or volunteer/work experiences, describe the topics or issues that you care about and why they are important to you. Your response should show us that your interests align with the ILR School.“

　　利用你的個(gè)人、學(xué)術(shù)或志愿/工作經(jīng)歷，描述你關(guān)心的話題或問(wèn)題以及為什么它們對(duì)你很重要。你的回答應(yīng)該表明你的興趣與ILR學(xué)校是一致的。

　　解題思路：

　　ILR是一個(gè)以人為本的學(xué)院，你的文章也應(yīng)該是關(guān)于人的。

　　ILR的學(xué)生學(xué)習(xí)工作場(chǎng)所雇員和雇主之間的關(guān)系，包括勞動(dòng)歷史、勞動(dòng)法、組織行為和領(lǐng)導(dǎo)力，以及經(jīng)濟(jì)學(xué)。

　　對(duì)這些領(lǐng)域的興趣通?？梢酝ㄟ^(guò)強(qiáng)大的公開(kāi)演講和溝通技巧、對(duì)辯論的激情以及友好解決爭(zhēng)端的能力表現(xiàn)出來(lái)。

　　在你的essay中，你可以解釋你是如何在一生中掌握這些性格特征的，并引用一些強(qiáng)調(diào)你的優(yōu)點(diǎn)的經(jīng)歷。

　　另外， 和前面幾個(gè)學(xué)院的問(wèn)題一樣， 這里我們也要回答why ILR？

　　一定要插入一些關(guān)于學(xué)校的信息，比如你感興趣的課程，你想學(xué)的輔修課程，或者教授正在做的研究。

　　想辦法把你過(guò)去的經(jīng)歷和你希望在康奈爾大學(xué)的新經(jīng)歷聯(lián)系起來(lái)。

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