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　　哈佛大學(xué)MPP/MPA碩士申請(qǐng)攻略

　　第一：充實(shí)MPP/MPA相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)的閱歷和經(jīng)驗(yàn)

　　中國(guó)學(xué)生普遍都會(huì)有非常好的學(xué)業(yè)成績(jī)，缺點(diǎn)是很多亞洲學(xué)生缺乏閱歷，很多人本科一畢業(yè)就直接讀研，而不是選擇工作若干年再讀研。為什么這是弱點(diǎn)和招生官看重什么是相關(guān)的。

　　哈佛大學(xué)招生官審理材料主要考慮兩個(gè)問(wèn)題

　　1)申請(qǐng)人是否可以完成相應(yīng)的學(xué)業(yè);

　　2)申請(qǐng)人是否符合學(xué)校項(xiàng)目的DNA。

　　比如哈佛的DNA是希望大家不只是關(guān)注自身，而是關(guān)注超越個(gè)體，給所在的環(huán)境做成貢獻(xiàn)和價(jià)值。學(xué)校認(rèn)為從同伴身上學(xué)習(xí)是很重要的，大家來(lái)自不同背景，有不同的人生閱歷，這樣才能互相學(xué)習(xí)。如果閱歷很淺，能夠分享的就比較有限。

　　當(dāng)然這不意味著哈佛大學(xué)不招沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，招生是art, 不是science, 這里并沒(méi)有心目中理想的profile, 也沒(méi)有任何quota, 比如說(shuō)有工作經(jīng)驗(yàn)/無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)占比，國(guó)家quota等。

　　第二：準(zhǔn)備區(qū)別于本科生的具備職業(yè)導(dǎo)向的文書(shū)

　　和哈佛大學(xué)本科申請(qǐng)不同，哈佛大學(xué)公共管理碩士屬于職業(yè)導(dǎo)向的研究生申請(qǐng)(比如肯尼迪學(xué)院)更關(guān)注你對(duì)世界的影響是什么，你是如何得出這個(gè)結(jié)論的。

　　兩個(gè)例子

　　1) 一位申請(qǐng)者在高中教書(shū)，在他教書(shū)的三年中，他每年都看到同樣的問(wèn)題，可是做為老師，他是不能解決這些問(wèn)題的，他需要了解教育政策，了解政府對(duì)教育的預(yù)算，了解如何跟教師工會(huì)打交道，而這些知識(shí)是可以通過(guò)在肯尼迪學(xué)習(xí)教育政策得到的。

　　2) 另一位申請(qǐng)者來(lái)自美國(guó)一個(gè)比較貧困的地區(qū)，她的理想是去到華爾街掙錢(qián)，通過(guò)努力，她也做到了，但是她很快發(fā)現(xiàn)，她的工作是幫助有錢(qián)人掙更多的錢(qián)，而不是幫助窮人，她感到很空虛。之后，她向公司申請(qǐng)了一個(gè)小額撥款，她用這筆錢(qián)在小學(xué)建立了一個(gè)financial literacy program理財(cái)項(xiàng)目，她未來(lái)希望能把這個(gè)項(xiàng)目在全國(guó)做大(national movement)，讓更多的孩子從小接觸到理財(cái)知識(shí)，讓他們終生受益。(可以看到她不光有想法，還把想法付諸于行動(dòng))

　　通過(guò)以上兩個(gè)例子，可以看出學(xué)校很看重你追求的是什么，你是如何探索這個(gè)追求，已經(jīng)做了什么，當(dāng)然你還缺知識(shí)，這也是你為什么申請(qǐng)研究生的原因。一篇好的文書(shū)是能夠把你的經(jīng)歷串聯(lián)起來(lái)，回答你追求什么，你做了什么，你缺的是什么。

　　第三：不要把太多注意力放到提升本科學(xué)校背景上面

　　Diversity是很多招生官考慮的問(wèn)題，因?yàn)樵絛iverse, 大家越能學(xué)到不同的東西。

　　哈佛大學(xué)公共管理碩士正在做的事情就是從更多的公立大學(xué)招生，而不是私立學(xué)校，比如OSU、ASU、UCLA等;因?yàn)椴煌瑢W(xué)校的人提供不同的視角，所以我們不會(huì)只招一個(gè)國(guó)家top5 或者top10的學(xué)校的學(xué)生;我其實(shí)看到一份我完全不了解的學(xué)校的學(xué)生的申請(qǐng)時(shí)會(huì)更加激動(dòng)。

　　第四：卓越的語(yǔ)言成績(jī)是基礎(chǔ)，哈佛大學(xué)MPP/MPA碩士對(duì)GRE考試重視程度要低于前者。

　　哈佛大學(xué)招生官自認(rèn)為語(yǔ)言成績(jī)是更重要的，語(yǔ)言沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于是否能被錄取的討論就結(jié)束了。

　　比如說(shuō)對(duì)于哈佛MPP項(xiàng)目，托福每項(xiàng)需要25分，雅思7分，如果沒(méi)有達(dá)到，你就不用申請(qǐng)了。

　　我最害怕的就是教授找到我，跟我抱怨學(xué)生在課上不發(fā)言，跟不上課程的進(jìn)度，學(xué)生自己會(huì)不舒服，其他同學(xué)也會(huì)不舒服。

　　針對(duì)語(yǔ)言部分，這里建議你可以找一位英語(yǔ)為母語(yǔ)的人給你做推薦，或者參與能夠用英語(yǔ)的項(xiàng)目，以此來(lái)證明你的英文交流是沒(méi)有問(wèn)題的。

　　而對(duì)于GRE/GMAT就不同了, 哈佛大學(xué)都理解對(duì)于國(guó)際學(xué)生而言，英語(yǔ)不是母語(yǔ)，你的verbal和writing會(huì)和本土學(xué)生不一樣，所以這里也不會(huì)有同樣的期待。

　　同樣，這里也對(duì)GRE/GMAT成績(jī)的期待是區(qū)間(range), 你只要在這個(gè)區(qū)間就行。不像托福雅思，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，只有達(dá)到和達(dá)不到之分。

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