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　　美國(guó)申請(qǐng)研究生目的陳述怎么寫算成功?

　　美國(guó)申請(qǐng)研究生目的陳述，它為美國(guó)大學(xué)招生委員會(huì)提供了一種更深入地了解作為申請(qǐng)人的申請(qǐng)人的方式。招生委員會(huì)已經(jīng)從你的成績(jī)單中了解你的學(xué)業(yè)成績(jī)，但目的陳述讓他們有機(jī)會(huì)評(píng)估你是否適合他們的特定課程和機(jī)構(gòu)。在申請(qǐng)者和研究生項(xiàng)目之間找到合適的匹配對(duì)雙方都至關(guān)重要，你的目的陳述是你向招生委員會(huì)解釋為什么你認(rèn)為這個(gè)研究生項(xiàng)目適合你的機(jī)會(huì)。

　　考慮到這一點(diǎn)，重要的是使用目的陳述作為展示是什么讓您首先進(jìn)入該計(jì)劃的方式，以及如果接受您希望實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。所以美國(guó)申請(qǐng)研究生目的陳述需從以下兩個(gè)點(diǎn)著重出擊：

　　第一：一篇成功的美國(guó)申請(qǐng)研究生目的陳述需包括以下幾個(gè)內(nèi)容

　　1、披露你的動(dòng)機(jī)和能力：

　　一個(gè)強(qiáng)有力的目的陳述應(yīng)該始終清楚地說明為什么你覺得有必要申請(qǐng)這個(gè)特定的項(xiàng)目，以及你認(rèn)為該項(xiàng)目和機(jī)構(gòu)在智力和專業(yè)發(fā)展方面為你提供了什么。如果有特定原因?qū)е履暾?qǐng)此特定課程或?qū)W?！赡芟Ｍc之共事的教職員工、最先進(jìn)的圖書館或?qū)嶒?yàn)室、工作實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)等——請(qǐng)務(wù)必讓招生委員會(huì)知道。您可能還希望提及該計(jì)劃的課程或所提供的課程中對(duì)您特別重要的方面，因?yàn)檫@表明您對(duì)所選計(jì)劃的細(xì)節(jié)很熟悉。

　　2、著重突出您與所選研究領(lǐng)域的聯(lián)系：

　　該目的陳述讓招生委員會(huì)深入了解導(dǎo)致你申請(qǐng)他們項(xiàng)目的興趣和經(jīng)驗(yàn)。它還將揭示您如何看待所選研究領(lǐng)域的當(dāng)代問題，以及您如何處理該領(lǐng)域當(dāng)前從業(yè)者所面臨的核心問題。一份好的目的聲明會(huì)讓招生委員會(huì)感覺到，如果他們接受你，你將不會(huì)是唯一受益的人——他們還將為他們的學(xué)術(shù)界增添一份寶貴的新成員!

　　3、誠(chéng)實(shí)寫出自己的長(zhǎng)處和短處

　　通過探索你的長(zhǎng)處和短處，以及它們與你的學(xué)業(yè)和專業(yè)表現(xiàn)的關(guān)系，向招生委員會(huì)展示你是一個(gè)有洞察力和自我意識(shí)的申請(qǐng)人。一定要強(qiáng)調(diào)你為克服你可能有的任何弱點(diǎn)而制定的任何策略。

　　4、譜寫出未來職業(yè)規(guī)劃

　　雖然您不一定必須已經(jīng)計(jì)劃好您的整個(gè)生活，但向委員會(huì)展示您有長(zhǎng)期思考的能力將有助于創(chuàng)造良好的印象。告訴委員會(huì)您如何設(shè)想從學(xué)校過渡到勞動(dòng)力市場(chǎng)，向他們表明您正在謹(jǐn)慎選擇您的課程和職業(yè)道路。它還向他們保證，您真正致力于自己的學(xué)科，并致力于為自己建立與您的研究領(lǐng)域相關(guān)的職業(yè)生涯。

　　第二：美國(guó)申請(qǐng)研究生目的陳述要想寫成功，需嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)

　　第1部分：介紹

　　您的介紹是您給讀者的第一印象，我們都知道第一印象的重要性!您需要通過簡(jiǎn)要介紹自己以及您對(duì)申請(qǐng)?jiān)撚?jì)劃感到興奮的原因來吸引讀者的注意力。以清晰、熱情的方式寫作，并用引人入勝的第一句話立即吸引讀者的注意力。無論你選擇用軼事、引語來開篇，還是用一個(gè)扣人心弦的個(gè)人事實(shí)來震撼讀者，思考什么樣的開場(chǎng)白會(huì)讓讀者堅(jiān)持到底。你的開場(chǎng)白通常可以決定你的論文的成敗，所以保持生硬或草率的開頭可能會(huì)阻止招生委員會(huì)成員閱讀你陳述的其余部分。

　　如果你發(fā)現(xiàn)自己很難寫出你的介紹，把它放在一邊，直到你寫完你的陳述的正文和結(jié)論。一旦您對(duì)整個(gè)陳述有了更好的了解，編寫介紹就會(huì)變得更容易，因?yàn)槟鷮⒅澜榻B如何將它們聯(lián)系在一起。

　　第2部分：陳述的主體

　　你的陳述的主體應(yīng)該突出你所擁有的 2-3 次形成性經(jīng)歷。在這些部分中，您將解決四個(gè)主要要素——您對(duì)課程的重點(diǎn)興趣、學(xué)術(shù)/專業(yè)準(zhǔn)備、您的優(yōu)勢(shì)/劣勢(shì)以及您的職業(yè)規(guī)劃，在這些部分中，重要的是要始終確保您對(duì)自己的經(jīng)歷和興趣進(jìn)行了引人入勝的敘述，而不僅僅是在沒有任何背景的情況下提供一份乏味的成就或目標(biāo)清單。你不應(yīng)該只是重復(fù)你的學(xué)術(shù)簡(jiǎn)歷!

　　與以往一樣，您需要具體，因?yàn)榕e例并解釋為什么您的經(jīng)歷很重要以及您從中學(xué)到了什么，將使您的陳述更上一層樓。你越具體，你作為候選人就越有說服力。請(qǐng)記住，展示您為什么是出色的候選人更重要，而不是簡(jiǎn)單地談?wù)撍＠?，如果你申?qǐng)哲學(xué)研究生課程并打算學(xué)習(xí)弗里德里?！つ岵傻淖髌?，你可以討論一個(gè)研討會(huì)或?qū)Ｖ?，讓你繼續(xù)研究德國(guó)唯心主義。談?wù)撗杏憰?huì)如何塑造您的世界觀以及您學(xué)到了什么樣的技能。它是否增強(qiáng)了您的分析能力?它讓你質(zhì)疑西方的道德嗎?它是否改變了您對(duì) 20 世紀(jì)上半葉歷史的看法?無論你選擇寫什么，

　　第3部分：結(jié)論

　　您的結(jié)論需要將所有內(nèi)容聯(lián)系在一起，并且應(yīng)該讓讀者想要更多地了解您。當(dāng)您反思參加該計(jì)劃對(duì)您個(gè)人和專業(yè)的意義時(shí)，請(qǐng)嘗試給您的讀者留下最后一個(gè)令人信服的想法或見解。您可以談?wù)撃趯W(xué)科的專家當(dāng)前面臨的挑戰(zhàn)，以及您自己渴望更多地參與到該領(lǐng)域的貢獻(xiàn)。

　　例如：“少數(shù)族裔在更高級(jí)別政府中的代表性不足繼續(xù)對(duì)試圖讓所有人更容易獲得高級(jí)職位的專家構(gòu)成重大挑戰(zhàn)。通過我對(duì)種族與政治參與障礙之間關(guān)系的研究，我希望發(fā)現(xiàn)各種有助于解決這種長(zhǎng)期失衡的新策略?！?/p>

　　你的結(jié)論也可能是解決你的職業(yè)規(guī)劃的好地方，因?yàn)樗ㄟ^展望未來結(jié)束了陳述。

　　最后，您可以具體說明該計(jì)劃將如何幫助您實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)：“完成我提議的關(guān)于氣候變化引起的荒漠化的碩士論文將幫助我磨練研究、寫作和分析技能，從而在我的環(huán)境倡導(dǎo)職業(yè)生涯中脫穎而出。” 讓讀者相信您致力于學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，并且您已經(jīng)為學(xué)術(shù)生涯的下一步做好了充分的準(zhǔn)備。

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