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　　先看看這位被斯坦福大學(xué)本科錄取學(xué)生的背景：

　　AP：7門5分

　　托福：119分

　　ACT：34分

　　主要競(jìng)賽獲獎(jiǎng)：

　　世界經(jīng)濟(jì)學(xué)杯(World Economics Cup)個(gè)世界銀牌：

　　USAD美國(guó)學(xué)術(shù)十項(xiàng)全能中國(guó)站演講牌;

　　USAD美國(guó)學(xué)術(shù)十項(xiàng)全能中國(guó)站試牌;

　　FBLA Who’s Who 中國(guó)唯一獲獎(jiǎng)?wù)?

　　FBLA美國(guó)未來商業(yè)領(lǐng)袖經(jīng)濟(jì)中國(guó)決賽牌;

　　FBLA經(jīng)濟(jì)學(xué)比賽2021中國(guó)第二名;

　　FBLA經(jīng)濟(jì)學(xué)比賽2020中國(guó)第五名;

　　NEC全美經(jīng)濟(jì)學(xué)挑戰(zhàn)賽全國(guó)個(gè)人金獎(jiǎng) 全球賽入圍者，

　　成外模聯(lián)秘書長(zhǎng)……

　　很多同學(xué)在申請(qǐng)的時(shí)候，只和別人或者上屆被錄取的學(xué)生對(duì)比標(biāo)化，而忽略了真正決定錄取的因素。

　　GPA、標(biāo)化成績(jī)成績(jī)只是決定你的錄取下限，有資格申請(qǐng)更高的學(xué)校，但是能不能錄取，還要看你的課外活動(dòng)和文書。

　　在斯坦福的錄取信中有這樣一句話：“你與斯坦福十分地匹配，你將帶著你的獨(dú)特個(gè)性融入斯坦福校園?！?/p>

　　什么是獨(dú)特的個(gè)性?所有申請(qǐng)名校的同學(xué)都有這“學(xué)霸”這個(gè)共同的標(biāo)簽，高GPA，高標(biāo)化分?jǐn)?shù)，這并不能說明你的獨(dú)特性。

　　很多同學(xué)做了五花八門的活動(dòng)，充分展示了自己的“多樣性”，但這種多樣性如果“含金量”比較高，也可以，比如物理類、經(jīng)濟(jì)類、生物類、數(shù)學(xué)類多個(gè)跨學(xué)科重量級(jí)競(jìng)賽大獎(jiǎng)，能在學(xué)術(shù)專業(yè)性的基礎(chǔ)上體現(xiàn)出“多樣性”。但如果連最基本的專業(yè)性都做不到，“多樣性”就毫無吸引力。

　　我們看下劉同學(xué)的活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)，主線非常明顯，經(jīng)濟(jì)類、商科方向，就算不寫自己專業(yè)方向，招生官也能判斷學(xué)生未來的專業(yè)取向。

　　所以大家在復(fù)盤自己早申的時(shí)候，一定要客觀現(xiàn)實(shí)，不能沉浸在幻想中，不要老想著“誰誰，標(biāo)化還不如我，卻被康奈爾錄了”，他被錄取自然有被錄取但你不知道的原因。并且，由于標(biāo)化考試作弊現(xiàn)象嚴(yán)重，托福110+，ACT34+的同學(xué)很普遍，大部分申請(qǐng)者招生官是判斷不出真假的，只有通過課外活動(dòng)和文書來進(jìn)一步挖掘，缺少“獨(dú)特性”的申請(qǐng)者，在這個(gè)環(huán)節(jié)很快就會(huì)被刷掉。

　　當(dāng)然，排除成績(jī)作弊之外，中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)名校已經(jīng)很內(nèi)卷了，在這些孩子面前，托福105已經(jīng)不算什么高分了，3門AP 5分可能都不敢拿出來說。

　　如果只看標(biāo)化，學(xué)生容易“飄”，對(duì)目標(biāo)就有更高的期望，很難再降低預(yù)期來更理性的選擇自己RD學(xué)校清單。這也是今年早申一部分學(xué)生被拒的主要原因。

　　誠(chéng)如這位斯坦福劉同學(xué)所言：“大學(xué)錄取你，一定少不了這幾個(gè)方面。一定要知道自己喜歡什么，熱愛什么，就在這方面下功夫并持之以恒的努力，去做這些你力所能及的事情。成功沒有標(biāo)準(zhǔn)，不要去看別人做了什么你就模仿，而是真的用心去找合適自己的一條路。喜歡數(shù)學(xué)，那就用數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中解決一些實(shí)際問題;喜歡文學(xué)，大膽去寫，寫小說，寫散文只要你自己熱愛就可以”。

　　在早申被拒的同學(xué)中，還有很多同學(xué)都被所謂的“曲線救國(guó)”所誤導(dǎo)，認(rèn)為申請(qǐng)冷門專業(yè)容易錄取，但也要看你是否在這個(gè)冷門專業(yè)上投入了足夠的經(jīng)歷，參與了多少相關(guān)的活動(dòng)和研究，否則憑什么錄取一個(gè)什么都不懂也沒有興趣的學(xué)生呢?

　　但是，更嚴(yán)重的問題是，一些目標(biāo)前20的同學(xué)，除了標(biāo)化之外，在活動(dòng)方面與前20的申請(qǐng)者完全不匹配，或者說，缺少合理的規(guī)劃，對(duì)申請(qǐng)了解不夠全面，到了申請(qǐng)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)活動(dòng)也很重要，而此時(shí)，已經(jīng)無力回天了，這部分過失，除了學(xué)生本人之外，家長(zhǎng)和申請(qǐng)顧問也都需要承擔(dān)責(zé)任。

　　對(duì)于如何尋找自己的興趣方向，劉同學(xué)給學(xué)弟學(xué)妹的建議是：多嘗試、多問、多看。多去嘗試，找到自己的興趣點(diǎn)。在尋找的過程中，漸漸明確自己真正喜歡的專業(yè)與興趣、明確自己的長(zhǎng)處和短處、明確熱愛的未來。

　　最后，希望ED被拒的同學(xué)，重新振作起來，復(fù)盤早申失誤的原因，重新審查自己的材料，合理的設(shè)定自己的預(yù)期，爭(zhēng)取RD階段，斬獲更適合自己的offer。

　　對(duì)于高一、高二的準(zhǔn)申請(qǐng)者來說，未來申請(qǐng)趨勢(shì)多變，但萬變不離其宗，名校招生的是學(xué)習(xí)好，有獨(dú)特性的申請(qǐng)者，所以要好好審視下自己的規(guī)劃方案，除了標(biāo)化之外，自己在興趣方向，課外活動(dòng)方案方面有沒有思路，及時(shí)調(diào)整，以備明年或者后年沖刺夢(mèng)校。

　　以上就是托普仕帶來的案例解析及申請(qǐng)斯坦福大學(xué)本科要做哪些介紹，咨詢美國(guó)留學(xué)問題請(qǐng)?zhí)砑游⑿牛簍opsedu