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　　去美國(guó)讀本科需要什么條件?怎么準(zhǔn)備?

　　明確美國(guó)本科招生指標(biāo)：

　　起初，從官網(wǎng)上，可以找到一些答案，美國(guó)大學(xué)對(duì)學(xué)生主要有以下幾個(gè)方面的要求：

　　首先是對(duì)大學(xué)發(fā)自內(nèi)心的喜愛，不拿學(xué)校當(dāng)“備胎”，收到錄取后會(huì)接收，所以需要學(xué)生在文書中表明自己想去該大學(xué)的渴望或者熱情。

　　其次就是看學(xué)生的在校GPA和標(biāo)化考試成績(jī)，通過這兩方面來判斷申請(qǐng)生的學(xué)術(shù)實(shí)力，從而預(yù)估未來學(xué)生在大學(xué)的表現(xiàn)，能否適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)。

　　當(dāng)然還有更重要的一點(diǎn)就是申請(qǐng)者在申請(qǐng)中體現(xiàn)的軟實(shí)力，其中判定這標(biāo)準(zhǔn)，就是有個(gè)性十足的課外活動(dòng)：是否擁有有趣的靈魂?能否給學(xué)校帶來價(jià)值和貢獻(xiàn)?是某方面的特長(zhǎng)生?未來是個(gè)潛力股?是否符合大學(xué)的特質(zhì)和價(jià)值觀?或者能夠給學(xué)校帶來多元化的背景，豐富生源來源……

　　這些軟實(shí)力往往是沒有辦法衡量的，但是卻可以通過背景提升活動(dòng)來體現(xiàn)。當(dāng)成績(jī)已經(jīng)無法為申請(qǐng)生助力，在軟實(shí)力上面的強(qiáng)弱能幫助申請(qǐng)者更好地被招生官看見，成為“翻盤”的好助力。

　　未來美國(guó)讀本科需要做出的申請(qǐng)準(zhǔn)備：

　　針對(duì)成績(jī)這塊，其實(shí)需要學(xué)生在高中時(shí)期穩(wěn)定發(fā)揮，這樣可以提高平均分，因?yàn)槊绹?guó)大學(xué)也會(huì)接受AP或者IB課程，所以可以去自己目標(biāo)院校進(jìn)行查詢或者詢問;此外，美國(guó)大學(xué)還對(duì)學(xué)生語言背景有要求，所以托?；蛘哐潘嫉?，也要空出足夠多的時(shí)間去考，同時(shí)，雖然標(biāo)化部分美國(guó)大學(xué)取消或者可選，但是需針對(duì)自己的目標(biāo)院校來做出合理選擇，一般可選的話，建議遞交，要是不接受這塊成績(jī)，那么可以把剩余的時(shí)間放到課外活動(dòng)或者語言考試上面。

　　當(dāng)然除了對(duì)成績(jī)這塊進(jìn)行把握之外，也要在合理時(shí)機(jī)提升軟實(shí)力，當(dāng)然可以通過做背景提升活動(dòng)，其中不可少的就是“堅(jiān)持”，去“挑戰(zhàn)自我”。

　　按照規(guī)劃申請(qǐng)的時(shí)間線來看，可以在9年級(jí)開始做背景提升項(xiàng)目，這時(shí)候?qū)W業(yè)負(fù)擔(dān)還比較輕，可以稍微多花一點(diǎn)時(shí)間在課外活動(dòng)上;到10年級(jí)可以往更專業(yè)，更有深度的方向發(fā)展。

　　11年級(jí)的時(shí)候因?yàn)檎n業(yè)難度和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)提高，同學(xué)們還要考標(biāo)化，背景提升活動(dòng)就主要放在寒暑假去做。這個(gè)時(shí)間點(diǎn)更多的是對(duì)之前做的活動(dòng)進(jìn)行升華、提高，為申請(qǐng)季做足準(zhǔn)備，能很好的對(duì)接申請(qǐng)季填寫活動(dòng)列表、寫文書、推薦信等等需求。

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