美國高中普遍采取四年制，也就是9-12年級，當(dāng)然有的申請者可能剛?cè)敫咭痪烷_始籌劃美國本科就讀事宜，那么9-12年級如何規(guī)劃美國本科申請呢？下面就趕緊隨Hanna老師一起學(xué)下吧！
9-12年級如何規(guī)劃美國本科申請?
9年級上學(xué)期：盡可能多的探索各個領(lǐng)域的興趣愛好，包括戶外運(yùn)動，競技體育，民族音樂，演講辯論，折紙繪畫等多方面特長
針對學(xué)生：這將是你申請前最輕松的一年，所以請狠狠抓住這一年的時間去嘗試各類你想感興趣的事物。
針對家長：在合理安排好時間的前提下，請?jiān)试S孩子花一些時間精力在一些看似“微不足道”“不值得一提”“需要耗費(fèi)很多精力”的探索上。這是申請大學(xué)的第一步，其實(shí)都知道這很難，但是如果萬事開頭不難，難的就是后面。
9年級寒假：集中時間做一件事
可以是初步準(zhǔn)備語言考試，托福或雅思，對考試有概念，積累單詞，了解考試提醒考點(diǎn)要點(diǎn)等。
可以是參加一次為期1-2周的活動，可以是學(xué)術(shù)相關(guān)的競賽，也可以是興趣相關(guān)的冬令營，也可以是一次異地文化探索或志愿者義工服務(wù)。
針對學(xué)生：
合理安排好自己的寒假，一定要提前確定寒假的安排，因?yàn)楹贂r間短，活動安排少，所以確定一件自己最想做最應(yīng)該去做的事情堅(jiān)持做好，高質(zhì)量完成。
針對家長：
寒假時間雖然時間短，但依然可以充分利用。我們在安排語言，學(xué)術(shù)，興趣相關(guān)活動的同時，也可以根據(jù)學(xué)生所讀學(xué)校9年級上學(xué)期或下學(xué)期所學(xué)內(nèi)容情況，查漏補(bǔ)缺或提前預(yù)習(xí)。切勿樣樣抓，樣樣松，集中力量，高質(zhì)量做事。
9年級下：初步探索感興趣的學(xué)術(shù)領(lǐng)域
文、理、工、商、藝術(shù)等五大領(lǐng)域是學(xué)生未來申請美國大學(xué)可以申請的方向，9年級可以先找到自己大致傾向的1-2個領(lǐng)域，從中進(jìn)行初步探索和研習(xí)，以便后續(xù)學(xué)術(shù)活動提升安排。
針對學(xué)生：根據(jù)自己在校擅長的學(xué)科和感興趣的學(xué)科方向，初步確認(rèn)自己想學(xué)的專業(yè)方向，通過學(xué)校老師，互聯(lián)網(wǎng)平臺或?qū)I(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)建議，探索自己感興趣的專業(yè)方向，并嘗試做一些專業(yè)方向探索類的活動，競賽等。
針對家長：初步探索專業(yè)方向是未來申請的關(guān)鍵。很多學(xué)生因?yàn)槿鄙偬剿鬟@一過程，導(dǎo)致最后申請專業(yè)方向并不是自己感興趣的和真正想申請的，不僅會導(dǎo)致申請問題，也會導(dǎo)致入學(xué)后學(xué)習(xí)問題。所以建議9年級下學(xué)期開始探索專業(yè)方向，給出孩子“試錯”的余地。
9年級暑假：提升語言能力，刷托福/雅思
初步了解美國大學(xué)申請流程及院校
針對學(xué)生：
隨著年級升高就會發(fā)現(xiàn)，無論是各種課程的學(xué)習(xí)(如AP等)還是國際競賽，各類活動的展開，暑期夏校的申請國際學(xué)校的學(xué)生更多需要跟外籍老師的溝通了解，都需要用到語言基礎(chǔ)。所以提前進(jìn)行托?；蜓潘嫉膶W(xué)習(xí)都是為了之后的活動，學(xué)術(shù)，校園社交互動打基礎(chǔ)。
建議在升入10年級之前能進(jìn)行一次語言考試摸底，便于后續(xù)的安排。
針對家長：
和孩子一起了解美國大學(xué)申請流程，在專業(yè)團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，設(shè)定目標(biāo)申請?jiān)盒＃鶕?jù)目標(biāo)院校了解需要準(zhǔn)備的活動，學(xué)術(shù)，申請相關(guān)一系列事項(xiàng)。了解10年級以后可利用的時間和資源。了解并制定活動安排，學(xué)術(shù)安排以及后續(xù)一系列背景提升的合理規(guī)劃和展開。
10年級上：了解在校課程體系及考試安排;進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化考試學(xué)習(xí)及考試計(jì)劃;近一步探索學(xué)校社團(tuán)及學(xué)術(shù)資源等
針對學(xué)生：
1.國內(nèi)高中10年級是高中第一年，很多學(xué)生需要一段時間適應(yīng)。了解本學(xué)校的課程體系選課時間及考試安排，如AP,IB,ALEVEL等國際課程體系。根據(jù)未來申請專業(yè)方向選擇適合的科目進(jìn)行學(xué)習(xí)，合理安排課程難易度，保證在校GPA。
2.安排語言考試，10年級語言學(xué)習(xí)有利于減輕后續(xù)壓力，也能讓自己在后續(xù)學(xué)術(shù)和非學(xué)術(shù)活動中提升競爭力。
3.探索學(xué)校的社團(tuán)安排，申請情況，學(xué)術(shù)競賽社團(tuán)等安排，結(jié)合自己情況和專業(yè)導(dǎo)師建議選擇社團(tuán)及競賽。
針對家長：
10年級上學(xué)期：需要進(jìn)行在校學(xué)術(shù)，英語語言，背景活動等多方面整體規(guī)劃安排。需要家長配合引導(dǎo)，幫助孩子合理安排好時間，分清主次矛盾進(jìn)行有序的能力提升。
親子關(guān)系上，受9年級到10年級，國內(nèi)初中到高中的變化，10年級孩子也有可能出現(xiàn)情緒的波動，自我認(rèn)知的變化等，家長需要多傾聽理性分析不同問題的產(chǎn)生。
10年級暑期：主要做一件事兒語言考試;夏校或暑期活動申請;目標(biāo)學(xué)校及專業(yè)了解
針對學(xué)生：
進(jìn)行托福/雅思的集中學(xué)習(xí)和考試。
提前申請名校的暑期課程或科研申請
(美國名校夏校是具有一定篩選性的，且有競爭力的夏校項(xiàng)目通常需要提前半年申請，每年的12月到次年2月之間為申請夏校項(xiàng)目的截止日期，學(xué)生需要根據(jù)不同項(xiàng)目選擇，提前做好規(guī)劃申請，提交申請材料，文書寫作及各項(xiàng)成績要求等)
針對家長：
協(xié)助孩子提前報名托福或雅思考試，
與孩子一起提前了解各類名校項(xiàng)目的申請時間，申請流程和申請材料等。
進(jìn)一步了解孩子未來要申請的目標(biāo)院校及專業(yè)方向。
10年級下：強(qiáng)化階段
在校課程GPA提升;跟語言考試提前說再見;社團(tuán)及學(xué)術(shù)活動中位置角色的升級;學(xué)術(shù)能力進(jìn)一步提升
針對學(xué)生：
GPA永遠(yuǎn)是申請的王道。申請大學(xué)時我們要遞交9-11年級的GPA成績，良好的GPA時呈上升趨勢的，一直在進(jìn)步能證明我們的學(xué)術(shù)能力和學(xué)習(xí)能力不斷提高.
語言考試盡量在10年級下學(xué)期結(jié)束前考出來?？捎糜诤罄m(xù)夏校/科研/活動等申請條件的滿足，也可以為后續(xù)深入高強(qiáng)度的活動安排省時間和精力。
社團(tuán)活動中，建議在做好其中一項(xiàng)角色的基礎(chǔ)上，多嘗試不同角色，如從組織到宣傳，從攥稿到活動策劃。也可以嘗試競爭晉升到更高級別，讓招生官看到我們在活動中的成長。
學(xué)術(shù)能力體現(xiàn)在學(xué)術(shù)的難度和深度，在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)掌握之后，盡可能通過大學(xué)公開課，線上課程，名校夏校項(xiàng)目，或如pioneer先鋒學(xué)術(shù)項(xiàng)目，名校教授科研，國際競賽等證明自己的學(xué)術(shù)熱情和學(xué)術(shù)深度。
針對家長：
隨著孩子年級的升高，活動安排和各項(xiàng)申請相關(guān)事務(wù)的繁多，家長其實(shí)能幫助到的內(nèi)容是有限的，尤其在學(xué)術(shù)，學(xué)生活動中，所以請多傾聽，多和專業(yè)的申請規(guī)劃導(dǎo)師溝通交流，全力配合孩子的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。
10年級暑期：集中時間做對自己有意義的事情
語言考試;夏校/學(xué)術(shù)探索夏令營;游學(xué)/文化探索;學(xué)一項(xiàng)技能;進(jìn)一步了解目標(biāo)院校及申請專業(yè)
針對學(xué)生：
若語言(托?；蜓潘?尚未考出基礎(chǔ)成績，建議先集中15-20天提升語言能力并參加考試。
若已有托?；蜓潘挤?jǐn)?shù)，建議可以參加美國名校官方夏校，無論線上or線下，可參考美國名校官網(wǎng)summer program相關(guān)內(nèi)容，我們每年也會為學(xué)生篩選出最適合的項(xiàng)目(通常提前半年申請，請合理安排申請時間);
國內(nèi)大學(xué)/組織組織承辦的夏令營或?qū)W術(shù)探索活動，可參考所在高中暑期舉辦的活動，或如ASDAN,NHSDLC美式辯論官方提供的一些活動安排，根據(jù)興趣選擇。
也可以通過一些大學(xué)網(wǎng)課，coursera，edx等網(wǎng)站學(xué)習(xí)自己感興趣的領(lǐng)域知識，提升自己的學(xué)術(shù)競爭力。
針對家長：
切勿樣樣抓，樣樣松。鼓勵為主，幫助為輔。切勿大包大攬，配合孩子整理一些目標(biāo)申請?jiān)盒Ｐ畔⒁约澳繕?biāo)專業(yè)介紹。同時給孩子一定鍛煉空間，避免影響孩子的活動安排和學(xué)術(shù)進(jìn)度。
11年上：目標(biāo)院校及申請專業(yè)的確定;學(xué)術(shù)能力鞏固;活動的深入探索
針對學(xué)生：
學(xué)生通常在11年級會有初步的語言成績以及學(xué)術(shù)能力展現(xiàn)。建議根據(jù)現(xiàn)階段分?jǐn)?shù)和學(xué)習(xí)能力初步確定目標(biāo)院校。
11年級也是提升和鞏固GPA的關(guān)鍵。避免在校成績忽高忽低，尤其是申請目標(biāo)專業(yè)相關(guān)專業(yè)的課程。
活動的深入探索不僅限于課外活動，很多學(xué)術(shù)活動也建議有質(zhì)的改變。11年級應(yīng)該在原有活動背景的基礎(chǔ)上，做一些更有深度和廣度的活動提升競爭力。
針對家長：
無論是申請專業(yè)，目標(biāo)院校還是活動的深入，都建議結(jié)合專業(yè)申請團(tuán)隊(duì)給孩子最精準(zhǔn)的建議，11年級是申請非常關(guān)鍵的一年。孩子個體的個性化規(guī)劃尤為重要，不建議此時再借鑒更多他人成功申請案例。
11年級寒假：標(biāo)化考試最后沖刺;活動的深入探索;與目標(biāo)學(xué)校建立聯(lián)系
針對學(xué)生：
充分利用集中時間段學(xué)習(xí)沖刺托福/雅思考試，在海外的學(xué)生能考SAT/ACT的還是盡量考出一個有利分?jǐn)?shù)。
有分?jǐn)?shù)的學(xué)生可以利用時間做背景提升，申請夏校等工作。
可通過電話，email，官網(wǎng)線上訪校，校友溝通等方式與目標(biāo)申請?jiān)盒＝⒙?lián)系，有些學(xué)校會有學(xué)生和學(xué)校的溝通記錄，訪校記錄，提前和學(xué)校建立聯(lián)系，申請時是非常加分的。
針對家長：
協(xié)助學(xué)生利用好11年級寒假，合理安排時間，協(xié)助孩子順利參加各項(xiàng)考試以及院校聯(lián)系等。
11年級下：簡歷/活動列表整理;文書初稿;學(xué)術(shù)及活動的深入和提升
針對學(xué)生：
11年級下學(xué)期是申請前最后的沖刺階段。此時學(xué)生大部分的活動都已完成或接近尾聲，建議在3-4月就開始著手準(zhǔn)備個人簡歷以及各個申請系統(tǒng)所需要的活動列表，一方面提前準(zhǔn)備申請，一方面也幫助活動查漏補(bǔ)缺。
我們的學(xué)生每年在3月也會同時開啟文書頭腦風(fēng)暴及初稿寫作，提前整理素材便于學(xué)生更了解自己，也有充足的時間構(gòu)思和修改。
通過簡歷，活動列表以及文書的梳理，看看自己是否還需要補(bǔ)充某項(xiàng)活動，或?qū)δ硞€活動進(jìn)行提升和深化。
針對家長：
協(xié)助學(xué)生進(jìn)行簡歷/活動列表梳理，在學(xué)生進(jìn)行文書頭腦風(fēng)暴和初稿寫作時不建議家長參與過多，文書展現(xiàn)的是個人的經(jīng)歷與真切感受，家長若引導(dǎo)不好，反而文書內(nèi)容做作零散，所以盡量做到非專業(yè)不引導(dǎo)，由專業(yè)的文書導(dǎo)師進(jìn)行引導(dǎo)和修改建。
11年級暑期：標(biāo)化成績沖刺;推薦信邀請;活動查漏補(bǔ)缺;文書修改與潤色
針對學(xué)生：
若已刷到滿意分?jǐn)?shù)請關(guān)注推薦信與文書活動。若此時還沒有一個可以用于申請且令自己滿意的分?jǐn)?shù)，那么11年級暑假則是考試最后的沖刺階段，隨著后續(xù)申請系統(tǒng)的開放，一系列申請工作加之而來，很難再集中學(xué)習(xí)刷出更高的分?jǐn)?shù)。所以建議抓住最后的時機(jī)，各項(xiàng)考試在暑期沖刺到理想分?jǐn)?shù)。
暑假開始前或暑期，需要確認(rèn)自己的推薦人老師，通常2-3位，文理都要有?？梢詼?zhǔn)備好一份自己的簡歷給老師，提前邀請對方給自己寫推薦信。
針對家長：
申請最后階段請家長給予最大的鼓勵與支持。
客觀合理給出申請以及文書建議。
12年級：遞交申請;查看申請狀態(tài);等待錄取
美國大學(xué)申請系統(tǒng)通常8月左右開放。
早申請批次和常規(guī)批次通常在10月-次年3月，部分排名靠后的院校更晚。
12年級是遞交申請的高峰期，通常我們會在11月-1月集中遞交我們要申請的院校，根據(jù)不同院校的截止日期不同，申請遞交時間也不同。
遞交申請后，需要及時查閱申請郵箱及賬號，以免錯過材料補(bǔ)充，文書補(bǔ)充，成績補(bǔ)送，或者面試邀請等。
以上是關(guān)于9-12年級如何規(guī)劃美國本科申請的完整解答，如果您對美國留學(xué)感興趣，歡迎在線咨詢托普仕留學(xué)老師，托普仕留學(xué)，英文“TOPS留學(xué)”，14年來專注美國前30高校申請，創(chuàng)立5v1服務(wù)模式，嚴(yán)格限制招生數(shù)量，提升學(xué)生綜合實(shí)力，及早助力國內(nèi)學(xué)子順利獲得美國藤校入讀機(jī)會。
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