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　　一、專業(yè)背景要求

　　大多數(shù)學(xué)校并不限制申請者的專業(yè)背景是工業(yè)工程，一般情況下工程專業(yè)，自然科學(xué)學(xué)科，計(jì)算機(jī)科學(xué)，數(shù)學(xué)專業(yè)等背景的同學(xué)都可以申請?jiān)搶I(yè)，不過理工科背景學(xué)習(xí)該專業(yè)會(huì)比較有優(yōu)勢。申請?jiān)搶I(yè)的學(xué)生中，綜合來看，申請人背景工業(yè)工程類和其他工科占比到80%左右。在此可以看得出申請者需要有較好的工科或者運(yùn)籌學(xué)背景，這也符合了工業(yè)工程專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)。

　　至于文科類如商科等學(xué)科的學(xué)生想申請轉(zhuǎn)這個(gè)專業(yè)，可能就會(huì)有一定的困難，即便申請成功，在后期的學(xué)習(xí)上特別是工程相關(guān)的學(xué)習(xí)可能會(huì)遇到比較難學(xué)的問題。特別要提出的是，這個(gè)專業(yè)也有喜歡心理學(xué)背景的學(xué)生，但是一定要有一定的數(shù)學(xué)背景。從往年的申請情況來看，這個(gè)專業(yè)的申請難度不大是各個(gè)工科學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)管理的一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

　　所以，申請者最好有工科或理科背景，因?yàn)?IEOR 不同于普通的管理專業(yè)，它是在制造工程學(xué)、管理科學(xué)和系統(tǒng)工程學(xué)等學(xué)科的交叉下形成的。因此，若沒有一定的工科或理科背景，將很難以工程技術(shù)的手段和方法解決系統(tǒng)的管理問題。OR 對數(shù)學(xué)能力要求很高，大部分研究都以數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)，利用數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際問題，因此申請 OR 方向的同學(xué)還應(yīng)具有較好的數(shù)學(xué)背景。

　　一、硬條件要求

　　GPA

　　GPA——多數(shù)學(xué)校要求申請者的GPA達(dá)到3.0 以上。申請者的 GPA，特別是專業(yè)課的 GPA必然是越高越好，申請名校 GPA最好在 3.5+， 一般學(xué)校 3.0+。

　　標(biāo)化考試

　　建議準(zhǔn)備托福。

　　工業(yè)工程專業(yè)對托福要求不高，沖刺名校還是建議托福達(dá)到 100+，一般托?？嫉?85+ 就可達(dá)到一般學(xué)校的要求。專業(yè)排名好的學(xué)校對托福要求依然很高，如康奈爾大學(xué)要求托福100以上，普度大學(xué)要求托福IBT 88分以上，每項(xiàng)小分不低于20分。

　　GRE 至少 應(yīng)達(dá)到 300+，沖刺名校應(yīng)達(dá)到 320+。由于OR方向?qū)W(xué)生數(shù)學(xué)要求較高，所以申請 OR 方向的同學(xué)可以考慮考數(shù)學(xué)的 GRE Sub(不是強(qiáng)制要求，是建議)。

　　二、軟實(shí)力要求

　　實(shí)習(xí)

　　IE研究生的申請是比較看重實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的，對于應(yīng)屆生申請而言，應(yīng)該在平時(shí)打好數(shù)學(xué)和系統(tǒng)科學(xué)的基礎(chǔ)，重視計(jì)算機(jī)應(yīng)用，多參與一些與課程結(jié)合的項(xiàng)目實(shí)踐以及企業(yè)中的實(shí)習(xí)。

　　競賽類

　　(國際類)美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽(MCM/ICM)

　　科研類

　　工業(yè)工程學(xué)科的核心基礎(chǔ)理論是運(yùn)籌學(xué)研究和人因工程理論，它的獨(dú)特哲理是定量的系統(tǒng)方法，它的研究的目標(biāo)不在于單元問題，而在于系統(tǒng)效率。因此對學(xué)習(xí)者的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)要求高，如Berkley，Georgia Tech都極為強(qiáng)調(diào)工業(yè)工程問題的定量化研究。每個(gè)學(xué)校所設(shè)置的課程和研究的方向不盡相同，但一般與當(dāng)?shù)毓I(yè)特色相吻合。

　　工業(yè)工程專業(yè)在學(xué)校內(nèi)的實(shí)驗(yàn)室規(guī)模不大，通常有人機(jī)工程、制造系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)室，但它的特點(diǎn)是以企業(yè)為研究對象，選擇課題和組織學(xué)生做實(shí)踐課題都以企業(yè)為基地。

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