隨著美本申請越來越卷，課外活動規(guī)劃在申請中的作用也逐漸變得越來越重要。對于頂尖學(xué)校招生官來說，當(dāng)他們遇到標(biāo)化成績相似的學(xué)生，想要再做進一步做篩選時，課外活動就成為他們評估申請者的重要參考指標(biāo)之一。下面托普仕zane老師就教大家美國留學(xué)怎么篩選優(yōu)質(zhì)課外活動。
一、美國留學(xué)優(yōu)質(zhì)課外活動的特點
一個有效的課外活動通常包含以下幾種特質(zhì)，篩選的時候注意這些特質(zhì)就能夠找到優(yōu)質(zhì)活動。
1.獨特多樣性
美國名校非?？粗卣n外活動的獨特性和多樣性，希望通過豐富多彩、獨具特色的課外活動經(jīng)歷，呈現(xiàn)學(xué)生通過活動獲得的知識、技巧和能力，從而對這個申請人有一個更全面的認(rèn)知。
2.興趣相關(guān)性
興趣是最好的老師。為真正熱愛的事情努力，會讓整個活動都發(fā)光，這也是同學(xué)們能夠持續(xù)發(fā)力，不斷投入的前提。一個有效的課外活動需要能夠跟自己的興趣和意向?qū)I(yè)相結(jié)合，與其他申請材料起到相輔相成的作用。
3.活動持久性
持續(xù)的課外活動更能體現(xiàn)一個人對所從事活動的激情、毅力與堅持。Common App申請表會要求申請人填寫花了多長時間在這個活動上，堅持了幾年。招生官更愿意看到申請者因為興趣愛好長期沉浸到某項課外活動中，而不是只有一、兩周的短暫投入。
4.高參與度
真正投入時間和精力去做的活動和隨便嘗試一下，差異是非常大的， 因為參與度能夠決定你的收獲與成長，用心去做過的事情就一定會對自己的生活或?qū)W業(yè)有一定程度的啟發(fā)，這也正是招生官渴望看到的。
5.領(lǐng)導(dǎo)力
美國頂級大學(xué)喜歡招收學(xué)生領(lǐng)袖，但他們真正賞識的是有影響力的學(xué)生。他們堅信有影響力的人能領(lǐng)導(dǎo)團隊、解決問題并給自己和周圍的人帶來積極的改變。
在課外活動中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)能力并不意味著站在一群人面前發(fā)號施令，而是展現(xiàn)出你的團隊意識、應(yīng)對困境的能力、創(chuàng)新精神。
二、美國留學(xué)優(yōu)質(zhì)課外活動規(guī)劃
1.要展示自己的個性
市面上常見的課外活動同質(zhì)化很高，每年申請大學(xué)的學(xué)生數(shù)量龐大，招生官很難記住每一個申請者，所以如何在活動中展示自己的個性就顯得尤為重要。
在活動規(guī)劃的過程中，同學(xué)們應(yīng)該結(jié)合自己的特長，繞開陳詞濫調(diào)的部分，將普通的活動做得不普通，讓招生官耳目一新。比如：單純參與一個辯論社，很難形成差異化。但是在做的過程中會有自己的感受，發(fā)現(xiàn)問題，從而衍生出特色的活動。比如你喜歡辯論，可以創(chuàng)建speak up協(xié)會，幫助不善于公共演講的同學(xué)開口。
2.活動要有深度的參加
對招生官來說，重要的不是學(xué)生在某個活動上做了多少事情，而是學(xué)生在這個活動上投入和付出了多少。比起參加了很多停留在表面的活動，他們寧愿看到你只參與了一、兩項有深度的活動。
就比如說在學(xué)校的戲劇社做編劇三年的經(jīng)歷，遠比你第一年參加了戲劇社，第二年參加了合唱團而第三年又跑去學(xué)校的辯論社更讓招生官青睞。
3、過程中展示領(lǐng)導(dǎo)力
在活動過程中要凸顯你自己的位置和角色，在與他人合作過程中你所發(fā)揮的作用以及你給團隊所帶來的影響和進步。
領(lǐng)導(dǎo)力的表現(xiàn)不拘于具體活動，為學(xué)校的宣傳片設(shè)計劇本、組建樂隊、組織籌款活動、成立俱樂部、設(shè)計團隊的網(wǎng)站等等活動都可以從各個角度展現(xiàn)你的執(zhí)行力、溝通能力、表達能力、創(chuàng)造力等等，讓招生官覺得你是個有領(lǐng)導(dǎo)潛力的人。
4、注意與其他材料的一致性
在準(zhǔn)備活動的過程中，同學(xué)們還要注意活動列表與其他申請材料的邏輯一致性。
以上就是美國留學(xué)優(yōu)質(zhì)課外活動的相關(guān)內(nèi)容。如果您對美國留學(xué)感興趣，歡迎您在線咨詢托普仕留學(xué)老師。托普仕留學(xué)專注美國TOP30名校申請，采用5v1服務(wù)模式，21步精細(xì)服務(wù)流程，硬性四維標(biāo)準(zhǔn)+六維背景提升等留學(xué)服務(wù)體系，為學(xué)生申請美國名校提供保障。
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