正所謂，以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失，以史為鏡可以知興替。歷史專業(yè)研究、分析和解釋過去各時(shí)期歷史事件的前因后果以及人類對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的取舍，是每個(gè)人都應(yīng)該了解的專業(yè)，下面托普仕zane老師就給大家分享一下美國(guó)大學(xué)歷史專業(yè)解析的相關(guān)內(nèi)容。
一、為什么申請(qǐng)美國(guó)歷史專業(yè)
歷史是鍛煉批評(píng)閱讀、思考和質(zhì)疑能力的最好的專業(yè)之一，這個(gè)能力是現(xiàn)在急缺的人才所具備的能力。
歷史幾乎會(huì)給你想要的一切，包括事件之間的邏輯，對(duì)結(jié)論的正確闡述，因素的分析，都會(huì)鍛煉你的思維。要學(xué)法律，學(xué)商業(yè)，沒有比歷史更全的案例分析了。較好的歷史素養(yǎng)在這些學(xué)科上往往會(huì)提高業(yè)務(wù)水平，至少閱歷更深，眼光更全面。
二、美國(guó)歷史專業(yè)學(xué)什么
有些學(xué)校的歷史專業(yè)學(xué)生必須參與研討會(huì)，為建立歷史思維打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這類課程中他們將學(xué)習(xí)分析歷史著作，該專業(yè)的課程也包括對(duì)大地理區(qū)域或長(zhǎng)時(shí)間段的密集概覽的調(diào)查。例如，加州大學(xué)洛杉磯分校的歷史課程包括“現(xiàn)代拉丁美洲”和“非洲歷史”，學(xué)生還可以從環(huán)境或經(jīng)濟(jì)角度來(lái)研究歷史。
有些課程更側(cè)重于特定主題，如冷戰(zhàn)或墨西哥革命。威廉姆斯學(xué)院開設(shè)“麥卡錫時(shí)代：冷戰(zhàn)陰影下的美國(guó)生活”等課程，讓學(xué)生了解特定歷史時(shí)刻的復(fù)雜性。課程設(shè)置因?qū)W期而異，學(xué)生應(yīng)該留意自己感興趣的課程。
三、什么樣的學(xué)生適合學(xué)習(xí)歷史專業(yè)
如果你經(jīng)常思考政治、戰(zhàn)爭(zhēng)或文化之類的問題，并且往往不滿足于簡(jiǎn)單的回答，那么歷史專業(yè)可能非常適合你。歷史是一門廣泛的學(xué)科，學(xué)生會(huì)花大量時(shí)間在閱讀和寫作方面，并能夠理解多種觀點(diǎn)，有時(shí)甚至是相互矛盾的觀點(diǎn)。
四、美國(guó)歷史專業(yè)的研究方向
按地理區(qū)域：歐洲文明、俄羅斯歷史、東亞歷史、美國(guó)歷史等。
按時(shí)間階段：中世紀(jì)歷史(Medieval History)、十九世紀(jì)的歐洲(Nineteenth-Century Europe)等。
按主題分類：法律和社會(huì)、環(huán)境歷史、社會(huì)主義史、紡織品歷史研究、婦女與性別史等。
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