

美本申請越來越難,學生時間越來越緊,如何安排課外活動成了大問題。美本申請中最主流的六大類課外活動包括:夏校/夏令營、學術(shù)競賽、科研項目、公益活動、校內(nèi)活動、個性化活動。下面托普仕老師給大家詳細介紹一下美本留學主流課外活動的詳細內(nèi)容。
一、夏令營/夏校
國外大學/機構(gòu)在暑假開設的短期課程/項目,時間從幾天到幾周不等。
重點能力培養(yǎng):
學習能力、團隊合作能力、溝通能力、英語運用能力等。
美國的大學會在暑期開放很多不同種類的課程,學生可以根據(jù)自己的興趣和需要去選擇。夏校的全部課程結(jié)束后,學生參加考試并收到一份成績單。有些學校會同時授予學分,這些學分可以轉(zhuǎn)入將來正式的大學學習中所以如果條件允許,我們會建議學生去參加目標大學的夏校,對申請十分有利。
二、學術(shù)競賽
競賽是最直觀體現(xiàn)一個學生在專業(yè)領域優(yōu)秀度的活動。如果學生比較早地就確定了未來的專業(yè)方向,那么可以在課外時間參加一些相關(guān)的競賽,拿到比較好的名次的話會在申請中加分。
重點能力培養(yǎng):
學術(shù)能力、團隊合作能力、抗壓能力、公共演講能力等。
想要參加學術(shù)競賽的學生,我強烈推薦科研型競賽,對個人成長和升學的幫助都更大。
三、科研項目
開展科學研究,包括文獻閱讀、文獻綜述、設計課題、理論學習,實際操作,成果展示等環(huán)節(jié)。
重點能力培養(yǎng):
學術(shù)能力、團隊合作能力、解決問題的能力、動手能力等。
國內(nèi)市場上的高中生科研項目良莠不齊,挑選合適的項目至關(guān)重要。
優(yōu)質(zhì)的科研項目對學生的要求很高,學生參與科研前一定要面試,給導師和學生一個相互選擇的機會。
建議學生遇到合適的科研項目一定不要錯過,除了自身成長、科研成果外,還可參加科研型競賽,一舉多得。
四、公益活動
在不求回報的情況下,為改善社會,促進社會進步而自愿付出個人的時間及精力所做出的服務工作。
重點能力培養(yǎng):
社會責任感、同理心、團隊合作能力、溝通能力等。
公益活動類的活動可以體現(xiàn)出學生對社會問題的關(guān)注,以及盡自己的能力去貢獻一份力量的決心,是每一個申請美國大學學生的必備。
社會服務經(jīng)歷在文書中將其很好地展現(xiàn)出來,會為你加分不少。
五、校內(nèi)活動
參加學校內(nèi)組織的活動,在學校組織中擔任職務。
重點能力培養(yǎng):
領導力、組織能力、溝通能力、團隊合作能力等。
參加校內(nèi)活動的好處是,學生可以充分利用在校時間。能夠促進學生與校方溝通、組織校內(nèi)外活動、維護學生權(quán)益等職能。
學生在參加校內(nèi)活動時領導力與組織溝通能力都會得到極大的鍛煉和提高。
同時,在組織校內(nèi)活動時,也可以與學校老師進行更深入的交流,在寫推薦信時,老師也能更加了解學生。
六、個性化活動
根據(jù)個人的興趣、申請專業(yè)、特長等設計的活動,具有獨特性。
重點能力培養(yǎng):
創(chuàng)造力、領導力、溝通能力等。
美國招生官注重學校學生的多樣性(diversity),十幾年前中國學生申請不多,僅中國學生的身份就代表著多樣性。
如今,申請美國大學的中國學生越來越多,招生官在錄取時也會特別關(guān)注學生本身的特點。
想要在數(shù)萬中國學生中脫穎而出,個性化活動應運而生。
以上就是美本留學主流課外活動的相關(guān)內(nèi)容。如果您對美國留學感興趣,歡迎您在線咨詢托普仕留學老師。托普仕留學專注美國TOP30名校申請,采用5v1服務模式,21步精細服務流程,硬性四維標準+六維背景提升等留學服務體系,為學生申請美國名校提供保障。