美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)對(duì)于許多學(xué)生和家庭來(lái)說(shuō)，是一個(gè)既充滿期待又充滿壓力的過(guò)程。它不僅是對(duì)學(xué)生學(xué)術(shù)能力的考驗(yàn)，更是對(duì)他們組織能力、時(shí)間管理能力和心理素質(zhì)的挑戰(zhàn)。那么，美國(guó)大學(xué)如何評(píng)估申請(qǐng)人呢？下面Yumi老師就來(lái)給大家解答一下。
維度一：學(xué)術(shù)成績(jī)
首先，學(xué)術(shù)成績(jī)是招生官最先評(píng)估的內(nèi)容，也是確定你是否符合被錄取到他們大學(xué)的首要篩選指標(biāo)（initial “cutting factor”），可以理解為是一票否決的因素。如果過(guò)了成績(jī)關(guān)，才會(huì)進(jìn)入候選人池進(jìn)行下一步篩選。
你的學(xué)術(shù)水平會(huì)被從四方面評(píng)估：成績(jī)單質(zhì)量（選課廣度和深度），選課難度（是否選擇了校內(nèi)外提供的最具挑戰(zhàn)的課程，有的學(xué)生已經(jīng)不滿足高中校內(nèi)提供的課程，開始提前選修大學(xué)課程），高中四年成績(jī)（加權(quán)和非加權(quán)的GPA，班級(jí)排名是否進(jìn)入前10%），標(biāo)化考試成績(jī)（SAT/ACT/AP/IB）。
維度二：課外活動(dòng)
盡管優(yōu)異的GPA成績(jī)和令人印象深刻的標(biāo)化成績(jī)，有助于使你的申請(qǐng)?jiān)谡猩俚牡谝谎鄄牧蠈忛喼忻摲f而出，但課外活動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)力和個(gè)人經(jīng)歷才是真正能將成功的學(xué)生從數(shù)以萬(wàn)計(jì)的合格申請(qǐng)者中區(qū)分出來(lái)的關(guān)鍵因素。詳細(xì)情況歡迎咨詢Tops6868。
在選擇課外活動(dòng)時(shí)，建議是質(zhì)量比數(shù)量重要，要選擇適合自己興趣和特長(zhǎng)的活動(dòng)，著重體現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)力（Leader）和影響力（Influencer）。
維度三：申請(qǐng)輪次
不同于中國(guó)高考的一考定終身，美國(guó)大學(xué)有多個(gè)申請(qǐng)輪次，包括綁定早申請(qǐng)（ED1和ED2），截止時(shí)間11月1日和1月上中旬；非綁定早申請(qǐng)（EA），截止時(shí)間11月1日；以及常規(guī)輪次申請(qǐng)（RD），12月中旬-1月中旬。
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，不同輪次的申請(qǐng)錄取率存在較大差異，其中早申錄取率要遠(yuǎn)高于常規(guī)錄取。
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