對于美國本科留學(xué)的同學(xué)來說，選擇一所喜歡的學(xué)校學(xué)習(xí)是非常重要的！特別是早申時，最好是選擇自己的dream school,這樣的話如果ED錄取才不會有后悔之意。下面托普仕老師就給大家講一講美國本科選校如何抉擇的相關(guān)內(nèi)容。
一、對比師資水平
對于一所學(xué)校來說，好壞與否的關(guān)鍵是老師的實力怎么樣，本科教育以老師授課為根本。
給本科學(xué)生授課的人是經(jīng)驗豐富的教授還是初出茅廬的準(zhǔn)PhD，針對這一情況也是非常重要的，教授是否在自己的領(lǐng)域中取得最高學(xué)位，是最簡單和直接的判斷標(biāo)準(zhǔn)。在頂級名校中，給本科生授課的教授，其本身就已經(jīng)取得了PhD或更高學(xué)位的比例應(yīng)在95%以上。
考察每個學(xué)校的師資水平，三個非常關(guān)鍵的點就是：師生比，教授每周的授課時間，課堂上學(xué)生的平均數(shù)量。這三個關(guān)鍵點越小越好。數(shù)字小可以體現(xiàn)出教授能留給輔導(dǎo)學(xué)生的時間就越多。這樣教授才有機(jī)會充分了解每個學(xué)生，有時間跟學(xué)生深度溝通。
除此之外，教授也分為終身教授、非終身教授、客座教授等。終身教授越多，就越能說明學(xué)校的財力和學(xué)術(shù)能力，也說明學(xué)校能夠留住人才。教授得到終身任職后，仍然選擇留在本校任教也是非常大的優(yōu)勢。如果本科授課的客座教授比例非常高的話，那么就需要注意了!
二、了解學(xué)校資源
學(xué)校的財富總額指的就是學(xué)校的資金和投資的總額，這也是非常關(guān)鍵的一點，是該校能否提供可持續(xù)性高質(zhì)量本科教育的基礎(chǔ)。
該財富的投資回報關(guān)系到學(xué)校能否為學(xué)生提供助學(xué)金、獎學(xué)金，聘請大牛教授，基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和維護(hù)，開發(fā)新項目和不斷創(chuàng)新。有些僅幾千人的文理學(xué)院，其總財富量比有些名校都高出數(shù)倍，那么這些學(xué)校能給本科學(xué)生帶來的資源也是可想而知的。
三、重視信息技術(shù)水平
信息技術(shù)水平的高低，更新頻率和速度以及專業(yè)人員的水平也是很重要的。
信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施必須能夠滿足教授和學(xué)生在日?；ヂ?lián)網(wǎng)應(yīng)用上的需求，如學(xué)術(shù)科研、校區(qū)校園管理、應(yīng)用軟件的維護(hù)和更新等，這些基本的設(shè)施必須能夠保證24×7運(yùn)行不間斷。
四、對比入學(xué)率和畢業(yè)率
大家常常在研究一所學(xué)校時只關(guān)心招生率，而忽視了畢業(yè)率。
事實上，美國大學(xué)大大多“寬進(jìn)嚴(yán)出”很多名校畢業(yè)率低至50%。究其原因有很多，有些學(xué)生因經(jīng)濟(jì)原因休學(xué)準(zhǔn)備先工作;有些因自身能力導(dǎo)致學(xué)業(yè)跟不上退學(xué)，或有些學(xué)生轉(zhuǎn)到更適合自己的院校繼續(xù)學(xué)習(xí);也有一些學(xué)生是因為身體或心理出現(xiàn)問題不得不終止學(xué)業(yè)進(jìn)行治療。還有一些大家無法預(yù)見的原因，如：學(xué)校資金不足，教授資源匱乏等。
在考察一所學(xué)校時，除了了解錄取率外，也不要忽視入學(xué)率和畢業(yè)率，這兩個指標(biāo)往往更能說明某所學(xué)校是否適合你去入讀。
五、衡量硬件設(shè)施
圖書館是硬件設(shè)施中最關(guān)鍵的一環(huán)之一，也是可以作為衡量學(xué)校能力的非常重要的因素之一。
如：圖書館的藏書量是否可觀，是否有相當(dāng)數(shù)量的專業(yè)管理人員進(jìn)行系統(tǒng)性管理，這些都是至關(guān)重要的。學(xué)生會花很多時間在圖書館，一流的設(shè)施、先進(jìn)的信息技術(shù)支持和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境都是要考察的因素。因此，我們希望至少有一所圖書館是應(yīng)該開到凌晨甚至24小時開放的，以適應(yīng)不同作息時間學(xué)生的需求。
六、咨詢校園生活
學(xué)生的住宿條件可謂是校園生活中關(guān)鍵一項。學(xué)生宿舍的質(zhì)和量都很重要。
“質(zhì)”不止體現(xiàn)在宿舍的新舊、裝修和維護(hù)的程度，以及房間大小，家具配備等硬件，更重要的是宿舍的管理。本科學(xué)生宿舍應(yīng)該有至少一位成年人住在宿舍里管理和指導(dǎo)學(xué)生，他們通常是年輕的教師或行政管理人員。每棟宿舍樓或房子，應(yīng)該有高年級學(xué)生充當(dāng)“學(xué)科指導(dǎo)”的角色，為低年級學(xué)生或在某一學(xué)科上需要幫助的學(xué)生提供定時免費(fèi)的支持。
“量”則表現(xiàn)在院校是否能為本科生提供足夠的宿舍，這也是衡量該院校的資源和學(xué)生管理能力的一個方面。當(dāng)然，有些院校，特別是城市里的大學(xué)，校內(nèi)空間有限，而學(xué)校附近適合本科生的房源豐富，不少學(xué)校三四年級的學(xué)生以在校外住宿為主。
此外，學(xué)生食堂的數(shù)量、開飯的時限、假期和周末是否開放、食品的種類和質(zhì)量以及價格，也是大家需要關(guān)注的細(xì)節(jié)。
七、對比體育運(yùn)動與課外活動
美國名校的一大特點是豐富多彩的課外活動。
各種各樣的俱樂部有校方的財政支持;絕大部分課外活動俱樂部由學(xué)生自行組織與管理，這給了本科學(xué)生充分的鍛煉的機(jī)會和發(fā)展空間。體育運(yùn)動是美國高校學(xué)生必不可少的活動，因此，體育場館的質(zhì)量也是衡量大學(xué)質(zhì)量的重要因素。
八、了解升學(xué)和就業(yè)指導(dǎo)
如果學(xué)校為學(xué)生提供實習(xí)機(jī)會，并有財務(wù)或指導(dǎo)支持，那是非常加分的。
本科院校大多有就業(yè)升學(xué)辦公室，為將要畢業(yè)的學(xué)生提供職業(yè)生涯策劃咨詢，也會邀請學(xué)生參加企業(yè)和創(chuàng)業(yè)基金組織舉辦的活動。這些辦公室除了公示就業(yè)機(jī)會、企業(yè)招聘消息外，也組織企業(yè)、政府部門、NGO等到校園宣講和招聘。他們也會在具體的細(xì)節(jié)上幫助學(xué)生更好地顯現(xiàn)自己的實力，充分地準(zhǔn)備面試等。
九、考量校友網(wǎng)絡(luò)
大學(xué)4年結(jié)下的友誼是一輩子的，而校友會就是維系畢業(yè)生的紐帶。
一定要考量想要選擇的學(xué)校校友會的實力和該校在全球的校友網(wǎng)絡(luò)活躍程度。
一方面，校友是院校捐款的一大來源；另一方面，校友從幫助在校生安排實習(xí)機(jī)會，到給說走就走的年輕的旅行家們提供住宿，再到為畢業(yè)生、校友提供就業(yè)機(jī)會、推薦投資項目等，會給予同校學(xué)生一生的支持和友誼。
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