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　　一、出彩的活動(dòng)和文書(shū)

　　如果一個(gè)學(xué)校不要SAT或者是SAT要求不高，那么實(shí)際上是對(duì)你其他部分的要求更高。

　　如果你的標(biāo)化成績(jī)不太理想，你的課外活動(dòng)和文書(shū)是否亮眼就更為重要。

　　我們以文書(shū)為例：

　　相比很多孩子都希望有一個(gè)非常完整、非常完美的家庭，她卻寫(xiě)自己希望父母離婚，各自做自己的生活，同時(shí)表達(dá)了她對(duì)生活和自己所承擔(dān)的家庭角色的思考。

　　這就非常讓人意想不到。尤其是開(kāi)頭直接寫(xiě)出“I think you should leave him and move on.”(我覺(jué)得你應(yīng)該離開(kāi)他，去過(guò)想要生活。)非常與眾不同。

　　所以文書(shū)的素材、開(kāi)頭、表達(dá)、結(jié)尾等等每個(gè)部分都要細(xì)細(xì)打磨，每一個(gè)部分都要吸引招生官，而且表達(dá)出最獨(dú)特的你。

　　除此之外，還有很多實(shí)現(xiàn)“低分高錄”的學(xué)生，把握住了申請(qǐng)中文書(shū)、活動(dòng)、成績(jī)之間整體的系統(tǒng)和關(guān)聯(lián)，展現(xiàn)出了自己的專(zhuān)業(yè)度和熱情，從而成功逆襲。

　　他們大多從興趣出發(fā)，去參與各種課外活動(dòng)，然后在高中幾年里一步步將活動(dòng)做得更深入，并為此選擇參與AP、夏校等相關(guān)的課程，增加活動(dòng)的專(zhuān)業(yè)度，最后他們會(huì)在申請(qǐng)時(shí)將這個(gè)過(guò)程以及自己的思考和成長(zhǎng)體現(xiàn)在文書(shū)中。

　　這樣系統(tǒng)的展示，能夠讓你的整個(gè)申請(qǐng)更具說(shuō)服力。

　　二、與學(xué)校的匹配度

　　現(xiàn)在美本錄取什么最重要?當(dāng)然是匹配度。

　　頂尖的學(xué)校就不說(shuō)了，那些排名相對(duì)靠后的學(xué)校，為了入學(xué)率會(huì)非?？粗貙W(xué)生和自己的匹配程度。

　　很多高分的學(xué)生可能志向在更高名次的學(xué)校，對(duì)于這類(lèi)學(xué)生學(xué)校就會(huì)尤其謹(jǐn)慎，以防發(fā)了Offer不來(lái)。

　　所以，很多學(xué)生能夠“低分高錄”，都是因?yàn)閷?shí)在和學(xué)校太搭了。

　　比如有個(gè)喜歡音樂(lè)和工程的學(xué)生，參加過(guò)在音樂(lè)和工程方面實(shí)力強(qiáng)勁的羅徹斯特大學(xué)夏校之后，感覺(jué)無(wú)論是校園風(fēng)氣還是課程設(shè)置、教學(xué)理念都和自己非常吻合，于是把羅徹斯特作為自己的夢(mèng)校。但他的SAT只有1300+。

　　考慮到羅徹斯特允許學(xué)生提交補(bǔ)充材料，于是導(dǎo)師輔導(dǎo)他改編了知名歌曲“Take Me to Your Heart”，并背著吉他，穿著羅徹斯特的校服，拿著做好的羅徹斯特大學(xué)的海報(bào)，在街頭拍了一段MV，在申請(qǐng)時(shí)提交給了學(xué)校。

　　試問(wèn)，如果有個(gè)人拿著你的名字或者標(biāo)志，在街邊深情地唱著情歌，向你表達(dá)自己的心，而你正好也是音樂(lè)愛(ài)好者，你能不被打動(dòng)嗎?

　　我們要充分了解美國(guó)這些學(xué)校，制定最適合自己的選校清單。同時(shí)更深入地了解你準(zhǔn)備申請(qǐng)的學(xué)校，更有針對(duì)性地打磨自己的申請(qǐng)材料。

　　以上就是怎樣才能更容易申請(qǐng)美國(guó)名校的相關(guān)內(nèi)容。如果您對(duì)美國(guó)留學(xué)感興趣，歡迎您在線咨詢(xún)托普仕留學(xué)老師(Tops6868)。托普仕留學(xué)專(zhuān)注美國(guó)TOP30名校申請(qǐng)，采用5v1服務(wù)模式，21步精細(xì)服務(wù)流程，硬性四維標(biāo)準(zhǔn)+六維背景提升等留學(xué)服務(wù)體系，為學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)名校提供保障。