哈佛大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)主要根據(jù)申請者的六個(gè)方面表現(xiàn)來打分的，分別是Academic學(xué)術(shù)、Extracurricular課外活動、Athletic體育、Personal個(gè)人品質(zhì)、School Support學(xué)校推薦、Interview面試，前面5個(gè)部分又分別有具體詳細(xì)的1-6分打分標(biāo)準(zhǔn)，下面跟著托普仕留學(xué)老師一起來看看哈佛大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)是什么吧！
一、學(xué)術(shù)部分|(0.5%的申請者可以拿到1分, 42.3%的申請者可以拿到2分)
1分：Summa potential. Genuine scholar; near-perfect scores and grades (in most cases) combined with unusual creativity and possible evidence of original scholarship.
極度優(yōu)秀。真正的學(xué)者;近乎完美的分?jǐn)?shù)和成績(在大多數(shù)情況下)，加上非凡的創(chuàng)造力和可能的原創(chuàng)性學(xué)術(shù)證據(jù)。
解讀：這里的關(guān)鍵點(diǎn)在于描述中的學(xué)術(shù)創(chuàng)造力，具體的表現(xiàn)比如是重量級的學(xué)術(shù)論文發(fā)表。
2分：Magna potential: Excellent student with superb grades and mid-to high-700 scores (33+ ACT).
非常優(yōu)秀。超級好的校內(nèi)成績，外加750-800的SAT分?jǐn)?shù)(語文數(shù)學(xué)兩個(gè)部分)，或者33-36分的ACT分?jǐn)?shù)。
解讀：如果沒有學(xué)術(shù)大獎，就回歸到常規(guī)成績，SAT的1500和1600沒有區(qū)別，ACT的33和36也沒有區(qū)別。
3分： Cum laude potential: Very good student with excellent grades and mid-600 to low-700 scores (29 to 32 ACT).
一般優(yōu)秀。優(yōu)秀的校內(nèi)成績，外加650-750的SAT分?jǐn)?shù)(語文數(shù)學(xué)兩個(gè)部分)，或者29-32的ACT分?jǐn)?shù)。
解讀：標(biāo)化的區(qū)分度關(guān)鍵在于SAT有沒有上1500，ACT有沒有上33。
4分： Adequate preparation. Respectable grades and low-to mid-600 scores (26 to 29 ACT).
充足的準(zhǔn)備。不錯(cuò)的成績，外加600-650的SAT分?jǐn)?shù)(語文和數(shù)學(xué)兩個(gè)部分)，或者26-29的ACT分?jǐn)?shù)。
5分： Marginal potential. Modest grades and 500 score
潛力一般。
6分： Achievement or motivation marginal or worse.
成績不合格
二、課外活動|(0.3%的申請者可以拿到1分, 23.8%的申請者可以拿到2分)
1分：Unusual strength in one or more areas. Possible national-level achievement or professional experience. A potential major contributor at Harvard. Truly unusual achievement.
在一個(gè)或多個(gè)領(lǐng)域具有非同尋常的優(yōu)勢?？赡苋〉脟壹壍某删突?qū)I(yè)經(jīng)驗(yàn)。有可能成為哈佛大學(xué)的主要貢獻(xiàn)者。真正不同尋常的成就。
解讀：必須要取得國家頂尖級別的成就才能拿到1分，比如獲得ISEF大賽金獎。
2分：Strong secondary school contribution in one or more areas such as class president, newspaper editor, etc. Local or regional recognition; major accomplishment(s).
中學(xué)期間在一個(gè)或多個(gè)領(lǐng)域做出突出貢獻(xiàn)，如擔(dān)任班長、報(bào)紙編輯等。因?yàn)榛顒邮盏搅说胤交騾^(qū)域表彰，獲得了重要成績。
3分：Solid participation but without special distinction.
重要的參與經(jīng)歷但是缺乏重大成就。
4分：Little or no participation.
很少或幾乎沒有參與。
5分：Substantial activity outside of conventional EC participation such as family commitments or term-time work (could be included with other e/c to boost the rating or left as a “5” if it is more representative of the student’s commitment).
大量的非常規(guī)的課外活動，比如承擔(dān)家庭責(zé)任，或者在學(xué)期間的工作。
6分：Special circumstances limit or prevent participation (e.g. a physical condition).
因?yàn)樘厥馇闆r限制參加課外活動，比如因?yàn)樯眢w狀況。
三、體育競技|(0.9%的申請者可以拿到1分, 9.2%的申請者可以拿到2分)
1分：Unusually strong prospect for varsity sports at Harvard, desired by Harvard coaches.
不同尋常的能夠在哈佛校隊(duì)取得發(fā)展的運(yùn)動員，受到教練的器重。
解讀：這部分人選會提早和哈佛的運(yùn)動隊(duì)教練接觸，可以理解為已經(jīng)內(nèi)定，申請錄取過程只是在走程序。
2分：Strong secondary school contribution in one or more areas; possible leadership role(s).
高中階段很好的體育運(yùn)動經(jīng)歷，擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)力職位。
3分：Active participation.
積極的參與體育活動。
4分：Little or no interest.
幾乎或者完全沒有參與。
5分：Substantial activity outside of conventional EC participation such as family commitments or term-time work (could be included with other e/c to boost the rating or left as a "5" if it is more representative of the student's commitment).
大量的非常規(guī)的課外活動，比如承擔(dān)家庭責(zé)任，或者在學(xué)期間的工作。
6分：Physical condition prevents significant activity.
因?yàn)樯眢w情況限制參與。
四、個(gè)人品質(zhì)|(0-50%的申請者可以拿到1分, 23.8%的申請者可以拿到2分)
1分：Outstanding
杰出的個(gè)人品質(zhì)
解讀：這個(gè)就是最開始打官司的重點(diǎn)，因?yàn)檫@個(gè)部分的打分過于主觀，而且亞裔在這個(gè)部分往往拿不到高分。
2分：Very Strong
很優(yōu)秀的個(gè)人品質(zhì)
3分：Generally Positive
基本正向的個(gè)人品質(zhì)
4分：Bland or somewhat negative or immature
平淡無奇，或者帶部分負(fù)面?zhèn)€人品質(zhì)或者不成熟
5分：Questionable personal qualities
有問題的個(gè)人品質(zhì)
6分：Worrisome personal qualities
令人擔(dān)憂的個(gè)人品質(zhì)
五、學(xué)校的支持
1分：Strikingly unusual support. “The best ever,” “one of the best in x years,” truly over the top.
不同尋常的支持，比如歷史以來最好的評價(jià)，多年以來最好的學(xué)生。
2. Very strong support. “One of the best” or “the best this year.”
極強(qiáng)的支持，比如最好的之一，今年最好的學(xué)生。
3. Above average positive support.
比一般的推薦程度稍強(qiáng)。
4. Somewhat neutral or slightly negative.
中立評價(jià)或者略帶負(fù)面的評價(jià)。
5. Negative or worrisome report.
負(fù)面的，令人擔(dān)憂的評價(jià)
6. Neither the transcript nor prose is in the folder
材料不全。
六、分值分布和錄取概率的關(guān)系(只看前四項(xiàng))
1.申請者在某一個(gè)方面極其優(yōu)秀的情況：
1)學(xué)術(shù)部分獲得1分，其他部分沒有再拿到1分：錄取概率68%
2)課外活動獲得1分，其他部分沒有再拿到1分：錄取概率48%
3)體育競技獲得1分，其他部分沒有再拿到1分：錄取概率88%
4)個(gè)人品質(zhì)獲得1分，其他部分沒有再拿到1分：錄取概率66%
更詳細(xì)內(nèi)容可以咨詢Tops6868。
2.申請者在多維度表現(xiàn)優(yōu)秀但沒有一項(xiàng)頂尖的情況：
1)拿到3個(gè)2分，1個(gè)3分或者4分的情況：錄取概率43%
2)拿到4個(gè)2分的情況：錄取概率68%
3.弱勢的申請者
沒有拿到1分或者2分的情況：錄取概率0.1%想了解更多信息可以向Tops6868咨詢。
以上是哈佛大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)是什么的相關(guān)知識，如果您對美國留學(xué)感興趣，歡迎您咨詢托普仕留學(xué)老師(Tops6868)，托普仕留學(xué)專注美國前30高校申請，助力國內(nèi)學(xué)子順利獲得美國藤校入讀資格。盡早規(guī)劃和遞交申請，對您未來留學(xué)會更有幫助!
相關(guān)推薦
最新資訊