近年來，隨著中國經(jīng)濟(jì)多年的持續(xù)增長，國人的生活和文化水平全盤提升，大家對(duì)教育也有了更多的渴求?，F(xiàn)如今，越來越多的中國同學(xué)家長選擇在本科甚至可能高中階段就把孩子送出國門，讓他們更早的去接觸和了解世界。下面托普仕老師就給大家分享一下申請(qǐng)美國大學(xué)有哪些途徑的相關(guān)內(nèi)容。
途徑一：不參加高考，直接申請(qǐng)美國大學(xué)
適合人群：成績突出、留學(xué)規(guī)劃準(zhǔn)備較早的國內(nèi)高中生這是中國學(xué)生申請(qǐng)美國大學(xué)本科最重要也是最常規(guī)的方式，學(xué)生需要參加美國大學(xué)要求的各種語言和標(biāo)準(zhǔn)化考試，主要含括SAT或ACT、TOEFL或IELTS以及PTE或Duolingo 。
所有的美國大學(xué)均接受此類申請(qǐng)方式。大學(xué)在考察申請(qǐng)人時(shí)會(huì)對(duì)照學(xué)術(shù)和非學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)術(shù)要求含括標(biāo)化考試的成績、初三到高三的平常里成績、平均成績和排名、AP成績、學(xué)術(shù)競(jìng)賽等;
非學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)則包括課外活動(dòng)、科研、領(lǐng)導(dǎo)力、社區(qū)服務(wù)、文體特長，申請(qǐng)人的特長愛好、個(gè)性特點(diǎn)等。
很多學(xué)校還會(huì)通過推薦信和面試來考察學(xué)生。美國本科申請(qǐng)通常要提前一年進(jìn)行，由此高二學(xué)年時(shí)學(xué)生就必須參加標(biāo)準(zhǔn)化考試，還要準(zhǔn)備好各種各樣文書資料，包括Essay、推薦函等，同時(shí)保持優(yōu)秀的校內(nèi)成績。對(duì)于立志沖擊美國頂尖知名院校的學(xué)生，準(zhǔn)備的時(shí)間更得及早，你甚至在初中的時(shí)候就得開始規(guī)劃各項(xiàng)有特色和意義的課外活動(dòng)，培養(yǎng)自己各方面的能力。
途徑二：Conditional Offer或Conditional Offer的方式進(jìn)入美國大學(xué)
適合人群：高中成績優(yōu)秀，但語言成績未達(dá)標(biāo)或來不及準(zhǔn)備語言考試的高三學(xué)生部分美國大學(xué)針對(duì)無語言成績或語言成績沒有達(dá)到大學(xué)最低要求的學(xué)生，提供免TOEFL或IELTS的有條件錄取。
大學(xué)會(huì)發(fā)出兩份錄取信：一份是該校語言中心的錄取書，另一份是這所學(xué)校本科Conditional Offer書，因此又稱“雙錄取”。
這里的“有條件”指的就是學(xué)生入學(xué)后，須先進(jìn)入語言中心學(xué)習(xí)，語言通過后，不需除此以外申請(qǐng)可直接入讀本科。
接受有條件錄取的美國大學(xué)有很多，不少綜合排名前一百的大學(xué)都提供Conditional Offer的方式。對(duì)于決定出國時(shí)間較晚，或是英語語言基礎(chǔ)較差的同學(xué)，可以考慮這種方式去美國讀本科，但我們提醒大家，務(wù)必選擇正規(guī)的語言中心和大學(xué)，避免入讀野雞院?；蛸Y質(zhì)有問題的學(xué)校，學(xué)完語言后不能繼續(xù)本科學(xué)業(yè)。
途徑三：先入讀兩年制的社區(qū)大學(xué)再轉(zhuǎn)入4年制本科大學(xué)
適合人群：工薪家庭、無語言和標(biāo)準(zhǔn)化考試成績的學(xué)生美國的社區(qū)大學(xué)(Community College)是美國教育體系的要緊組成部分，提供兩年制的初級(jí)高等教育。
社區(qū)大學(xué)是一個(gè)開放的教育系統(tǒng)，它不但盡量地接納有意愿學(xué)習(xí)的學(xué)生，也為他們畢業(yè)后繼續(xù)學(xué)習(xí)提供方便。先上社區(qū)大學(xué)，之后轉(zhuǎn)入公立院校，可以節(jié)省很多學(xué)習(xí)費(fèi)用。
目前，美國約有 2300多所社區(qū)大學(xué)。這些大學(xué)的學(xué)費(fèi)比較四年制大學(xué)要低很多。與中國的?？浦贫炔煌鐓^(qū)大學(xué)主要的課程與美國四年制大學(xué)的前兩年課程基本相同，而有很多社區(qū)大學(xué)的畢業(yè)生能夠直接申請(qǐng)去美國名校的三年級(jí)入學(xué)，學(xué)分可以轉(zhuǎn)到相應(yīng)的大學(xué)。
所以美國會(huì)有很多當(dāng)?shù)貙W(xué)生會(huì)放棄直接進(jìn)入4年制大學(xué)而先進(jìn)入社區(qū)大學(xué)就讀兩年時(shí)間。另一部分畢業(yè)生以他們學(xué)以致用的知識(shí)和技能直接進(jìn)入工作崗位。
需要提醒大家的是，在選擇這種方式的時(shí)候，要注意社區(qū)大學(xué)的辦學(xué)規(guī)模、教學(xué)質(zhì)量以及這些社區(qū)大學(xué)是否和相關(guān)的4年制大學(xué)簽有轉(zhuǎn)學(xué)協(xié)議。
途徑四：國內(nèi)本科轉(zhuǎn)學(xué)
適合人群：國內(nèi)本科或大專在讀學(xué)生，以本科一二年級(jí)為主轉(zhuǎn)讀教育是美國高等教育的一大特點(diǎn)。幾乎所有的美國大學(xué)都接受轉(zhuǎn)學(xué)生申請(qǐng)。
國內(nèi)在讀大學(xué)生可以通過轉(zhuǎn)讀的方式進(jìn)入美國大學(xué)，同時(shí)學(xué)分亦可以相應(yīng)轉(zhuǎn)入，學(xué)生只需修完轉(zhuǎn)入大學(xué)規(guī)定的其他學(xué)分就可畢業(yè)，畢業(yè)時(shí)能夠獲得轉(zhuǎn)入大學(xué)的學(xué)位。
需要注意的是，與新生申請(qǐng)相比，轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)有一定的難度，接受的學(xué)生數(shù)量也較少。
同時(shí)，在申請(qǐng)轉(zhuǎn)讀時(shí)還要考慮所申請(qǐng)的專業(yè)和目前在國內(nèi)大學(xué)所學(xué)的專業(yè)是否匹配，如果相差較大，則要盡力多的滿足想轉(zhuǎn)去大學(xué)的先修課喲求，以便盡可能多的把學(xué)分轉(zhuǎn)去美國大學(xué)。
途徑五：先去美國上高中，再從美高申請(qǐng)美國本科：
適合人群：家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚，計(jì)劃送孩子讀美國高中的家庭通過選擇此類方式， 需要爹媽對(duì)孩子的留學(xué)及早規(guī)劃。
同時(shí)，從小就要關(guān)注對(duì)孩子語言能力、自理能力、抗壓能力和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。需要注意的是美國的高中是四年(9至12年級(jí))，對(duì)應(yīng)的是國內(nèi)的初三學(xué)年到高三。
入讀美國高中的最佳時(shí)間是國內(nèi)初二結(jié)束，直接入讀美高9年級(jí)。去美高讀書的好處是申請(qǐng)本科時(shí)課程結(jié)構(gòu)和老師的推薦信會(huì)比較有競(jìng)爭(zhēng)力，但前提是在美國的平均成績要好。
途徑六：高考后臨時(shí)決定美國留學(xué)，GAP一年后申請(qǐng)
適合人群：高考成績不理想，或國內(nèi)院校專業(yè)不理想的學(xué)生
這是比較特殊的情況，對(duì)于高考后由于高考成績不理想，臨時(shí)決定去美國讀本科的學(xué)生，一般都會(huì)選擇Gap Year的方式，在Gap Year期間里，進(jìn)行各項(xiàng)考試的準(zhǔn)備，申請(qǐng)來年美國大學(xué)本科新生的春季或秋季入學(xué)。
也有學(xué)生會(huì)先去國內(nèi)大學(xué)修讀，感覺不滿意后，通過本科轉(zhuǎn)學(xué)的方式轉(zhuǎn)去美國讀大二或大三學(xué)年。
以上就是申請(qǐng)美國大學(xué)有哪些途徑的相關(guān)內(nèi)容。如果您對(duì)美國留學(xué)感興趣，歡迎您在線咨詢托普仕留學(xué)老師(Tops6868)。托普仕留學(xué)專注美國TOP30名校申請(qǐng)，采用5v1服務(wù)模式，21步精細(xì)服務(wù)流程，硬性四維標(biāo)準(zhǔn)+六維背景提升等留學(xué)服務(wù)體系，為學(xué)生申請(qǐng)美國名校提供保障。
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