

最近好多同學(xué)來咨詢留學(xué)相關(guān)問題,提到最多的無非就是,怎樣的條件才能申請(qǐng)到好學(xué)校?國外的學(xué)校到底看中什么條件?下面托普仕老師就給大家詳細(xì)分享一下美國名校側(cè)重考察哪些因素,幫助大家完成申請(qǐng)。
一、美國名校學(xué)術(shù)類考察側(cè)重點(diǎn)
1、課程的難易程度
招生官希望通過了解學(xué)生所修課程的難度,并用這一指標(biāo)更準(zhǔn)確地評(píng)定學(xué)生的學(xué)術(shù)能力以及大學(xué)表現(xiàn)。那怎樣衡量課程的難度水平?就必須追溯到其所屬課程體系。例如:中國教育體系,IB課程體系,美國紐約州教學(xué)體系,美國德克薩斯州教學(xué)系統(tǒng),加拿大安大略省教學(xué)體系等。因各類教學(xué)體系均有差別,所以難度也有相應(yīng)的高低之分。
根據(jù)USNews數(shù)據(jù)顯示,排名榜前100的大學(xué)有37所將該項(xiàng)列為最重要標(biāo)準(zhǔn),說明大部分學(xué)校都很看重教學(xué)體系的含金量。換而言之,如果你想申請(qǐng)美國大學(xué),那較貼近美國的教學(xué)體系會(huì)更容易得到青睞。
2、平時(shí)的成績
大量文獻(xiàn)及錄取數(shù)據(jù)表明,GPA的重要程度大于SAT/ACT成績。由于地區(qū),教學(xué)體系等原因,招生官通常會(huì)結(jié)合就讀中學(xué)的聲譽(yù)綜合考量國內(nèi)學(xué)生的GPA。
US News排名前一百的大學(xué)中,有35所將該項(xiàng)列為最重要標(biāo)準(zhǔn)。所以,一個(gè)對(duì)于名校招生官而言熟悉并認(rèn)可的教學(xué)體系,在提高申請(qǐng)成功幾率上便顯得尤為重要。
3、班級(jí)排名
班級(jí)排名是唯一的相對(duì)比較指標(biāo),在計(jì)算個(gè)人硬件實(shí)力時(shí)使用過該指標(biāo)。從錄取標(biāo)準(zhǔn)角度看,一些頂尖大學(xué)將班級(jí)排名列為最重要錄取標(biāo)準(zhǔn),如果希望申請(qǐng)這些學(xué)校,一個(gè)理想的班級(jí)排名就變得意義重大了。
從申請(qǐng)層面看,由于頻繁泄題及成績注水,美國大學(xué)只能更多地聚焦于國內(nèi)有著海外授權(quán)及海外教育部門監(jiān)管的學(xué)校,沖擊名校往往更多地是和自己的同學(xué)們?cè)诟偁?,因此這個(gè)排名也顯得尤為重要。
4、標(biāo)準(zhǔn)化考試
主要指TOEFL/IELTS成績,SAT/ACT成績,當(dāng)然也包括AP、SAT2 成績等,高分考生在申請(qǐng)看重標(biāo)準(zhǔn)化考試的學(xué)校時(shí)具有強(qiáng)大競爭力。
5、推薦信
推薦信最好選擇那些可以寫出學(xué)生的天賦、性格、學(xué)術(shù)技能的人。能找到既知名又了解的人最好,如果找不到,就要拋棄名氣而選擇更了解學(xué)生的人,寫出來更有血有肉的推薦信。
例如:天天見面的學(xué)校的任課教師可能要更強(qiáng)于幾面之交任課學(xué)校的校長,一定強(qiáng)于可能只是一面之交的教育局長。
將推薦信列為最重要因素的學(xué)校顯然更加重視那些真正了解學(xué)生的成年人對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),從推薦人的確定、不同推薦人描述的側(cè)重點(diǎn)、到推薦信的撰寫都需要精雕細(xì)刻。
6、申請(qǐng)文書
文書的重要性不言而喻,特別是當(dāng)申請(qǐng)人各方面競爭力都很強(qiáng)時(shí),或是兩個(gè)申請(qǐng)人旗鼓相當(dāng)時(shí),NACAC數(shù)據(jù)顯示,高質(zhì)量的文書會(huì)成為決定性因素。
好的申請(qǐng)文書應(yīng)以內(nèi)容核心為骨,修辭語法為輔,完成對(duì)自我經(jīng)歷、能力及未來規(guī)劃的描述。如何將文書涉及的內(nèi)容具象化便于理解、量化便于測(cè)評(píng)、生動(dòng)化便于閱讀,這是技巧,更是藝術(shù)。
二、美國名校非學(xué)術(shù)考察側(cè)重點(diǎn)
1、個(gè)人才能
1特長學(xué)生:例如體育方面某項(xiàng)世界級(jí)別冠軍
世界知名競賽名次:例如全美數(shù)學(xué)競賽(AMC),滑鐵盧數(shù)學(xué)競賽(CEMC),滑鐵盧物理競賽...
2、課外活動(dòng)
課外活動(dòng)也有一定的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)——是否取得成績、是否成為活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)者、是否體現(xiàn)社會(huì)責(zé)任感等。
不同程度和境界的課外活動(dòng)可以彰顯相應(yīng)的個(gè)人品質(zhì)及綜合能力,也成為招生官希望通過活動(dòng)本身更進(jìn)一步了解之學(xué)生的重要途徑。
比如:各類競賽(數(shù)學(xué)/物理/體育)所獲榮譽(yù)、學(xué)生俱樂部、新聞寫作、音樂及表演、演講和辯論、學(xué)生暑期活動(dòng)、學(xué)生政府領(lǐng)導(dǎo)。
美國大學(xué)評(píng)定學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),已經(jīng)不在于StandardizedTests標(biāo)準(zhǔn)化考試(托福、SAT),而是在于Particular Talent/Ability個(gè)人才能/能力。
總結(jié)以下行為會(huì)對(duì)學(xué)生申請(qǐng)海外學(xué)校有重要幫助:
? 申請(qǐng)學(xué)生有著國際課程體系學(xué)習(xí)經(jīng)歷
? 所修國際課程來自有教育局監(jiān)管并認(rèn)證的海外學(xué)校
? 高中較好的平時(shí)成績-GPA
? 標(biāo)準(zhǔn)化考試高分成績。包括:TOEFL, SAT, AP, AMC,CEMC 等
? 申請(qǐng)文書務(wù)必符合學(xué)生年齡,實(shí)際情況,長期夢(mèng)想及招生官思維
? 推薦信務(wù)必真實(shí)合理,推薦人有資質(zhì),切忌好高騖遠(yuǎn)
以上就是美國名校側(cè)重考察哪些因素的相關(guān)內(nèi)容。如果您對(duì)美國留學(xué)感興趣,歡迎您在線咨詢托普仕留學(xué)老師(Tops6868)。托普仕留學(xué)專注美國TOP30名校申請(qǐng),采用5v1服務(wù)模式,21步精細(xì)服務(wù)流程,硬性四維標(biāo)準(zhǔn)+六維背景提升等留學(xué)服務(wù)體系,為學(xué)生申請(qǐng)美國名校提供保障。