

靠前的美國(guó)公立大學(xué)教學(xué)資源和影響力不輸給私立大學(xué),但是隨著近年來(lái)入學(xué)門(mén)檻加高,加上本身學(xué)校對(duì)國(guó)際生的限制,所以高中生留學(xué)美國(guó)公立大學(xué)難度也日益劇增,那么如何成功留學(xué)呢?這里托普仕留學(xué)整理至關(guān)重要的三點(diǎn),趕緊來(lái)學(xué)習(xí)下吧!
一、不要輕易把美國(guó)公立大學(xué)當(dāng)保底
根據(jù)2025秋季美國(guó)公立大學(xué)EA錄取數(shù)據(jù),大部分學(xué)校不符合保底院校標(biāo)準(zhǔn),甚至難度拔高一籌,例如:
1、北卡大學(xué)(USnews第27):2025秋季EA早申本輪,北卡教堂山共錄取大陸學(xué)生131人,與去年相比縮水近三分之一。
2、威斯康星麥迪遜大學(xué)(USnews第39):這個(gè)層次里面的寶藏學(xué)校,申請(qǐng)難度肯定比五年前要難多了。
3、伊利諾伊香檳分校(USnews第33):該大學(xué)在2025秋季早申錄取情況也是出現(xiàn)了很奇怪的波動(dòng)。往年大家覺(jué)得只要學(xué)術(shù)成績(jī)和標(biāo)化不錯(cuò)就能夠穩(wěn)穩(wěn)錄取,但今年單從大陸中國(guó)籍的申請(qǐng)者來(lái)講,市面上不乏GPA3.8+,托福110+,SAT1520+的申請(qǐng)者收到無(wú)情的拒信。
還有像是佐治亞理工、德州大學(xué)奧斯汀分校、普渡大學(xué)、密歇根安娜堡分校,從本輪的結(jié)果來(lái)看對(duì)于國(guó)際生并不友好。
二、把更多精力放到文書(shū)打磨上
美國(guó)公立大學(xué)每年申請(qǐng)高學(xué)術(shù)背景扎堆,但是憑啥別人能錄取,你不能,就是在文書(shū)質(zhì)量上造成了很大差距。往往一篇優(yōu)秀的文書(shū)可以把您順利送入美國(guó)公立大學(xué),建議可以從這些方面入手:
1、尋找文書(shū)優(yōu)勢(shì)明顯的留學(xué)機(jī)構(gòu),像托普仕留學(xué)在這塊優(yōu)勢(shì)凸顯,每年逆襲名校的案例很多,而且文書(shū)個(gè)性化規(guī)劃為主,由Top30美國(guó)海顧和前招生操刀,素材更是精益求精,針對(duì)性極強(qiáng),所以這也是造就了它現(xiàn)在美國(guó)留學(xué)文書(shū)上的至高地位。
2、學(xué)會(huì)完整刻畫(huà)一個(gè)“有心人”,這是最簡(jiǎn)單也是每個(gè)人都能夠做到的。學(xué)生以及家長(zhǎng),需要留意并記錄學(xué)生成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。既然是點(diǎn)滴,就說(shuō)明不一定是要大的成就。一次辯論,一次籃球比賽,一場(chǎng)音樂(lè)會(huì),一次公益活動(dòng)等等,這些都可以記錄下來(lái)。無(wú)數(shù)的點(diǎn)滴,匯成了學(xué)生個(gè)人經(jīng)歷的“面”。這些“面”就是我們文書(shū)寫(xiě)作的源泉和素材。
有了這些日積月累的素材后,在申請(qǐng)季到來(lái)時(shí)就可以開(kāi)始一個(gè)非常最重要的環(huán)節(jié)——頭腦風(fēng)暴。頭腦風(fēng)暴是一個(gè)整理和提煉的過(guò)程,將過(guò)去的點(diǎn)滴經(jīng)歷“面”進(jìn)行層層篩選,挑選出幾個(gè)具有代表性的事例,講述以一條主“線(xiàn)”為中心和/或諾干支“線(xiàn)”為輔助的申請(qǐng)人的故事,并提煉出一個(gè)核心價(jià)值“點(diǎn)”。這就是一直采用的“面-線(xiàn)-點(diǎn)”有機(jī)結(jié)合的文書(shū)提綱方法。
3、要凸顯自己的不一樣,文書(shū)旨在展示自己的個(gè)性,但很多“個(gè)性”是大家都會(huì)談到的。比如很多男生喜歡談“籃球”,在籃球經(jīng)歷中獲得了什么榮譽(yù)和改變。女生大多談樂(lè)器,練習(xí)N年得到了什么成果。這些的確是非常獨(dú)特的技能,但也是很常見(jiàn)的“個(gè)性”。因此在撰寫(xiě)文書(shū)時(shí)一定要展示出自己的與眾不同,給“個(gè)性”增加附加值。
4、針對(duì)補(bǔ)充文書(shū)的話(huà),主要目的是考察學(xué)生與學(xué)校的適配度,所以如果你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),補(bǔ)充文書(shū)的主題是有套路的,往往都是關(guān)于 “為什么申請(qǐng)我們學(xué)?!?、“為什么申請(qǐng)這個(gè)專(zhuān)業(yè)”、“你打算為我們社區(qū)做些什么” 這些問(wèn)題。
三、專(zhuān)業(yè)選對(duì)是成功留美關(guān)鍵
美國(guó)公立大學(xué)很多學(xué)校限制熱門(mén)專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)入,尤其是計(jì)算機(jī),所以大一新生角逐這些專(zhuān)業(yè)難度也很高,所以在沒(méi)有十足把握的同時(shí),務(wù)必要先了解學(xué)校,然后再結(jié)合未來(lái)職業(yè)規(guī)劃做出合理篩選,更要與材料和課外活動(dòng)相互呼應(yīng)!
1、探索興趣課程,廣泛了解美國(guó)大學(xué)課程,有助于挖掘潛在專(zhuān)業(yè)。美國(guó)本科專(zhuān)業(yè)涵蓋理、工、文、商、社科、藝、體、醫(yī)、法等大類(lèi)。通過(guò)分析自身擅長(zhǎng)與薄弱學(xué)科,運(yùn)用排除法篩除不感興趣和不適合的專(zhuān)業(yè)大類(lèi)。
2、考量未來(lái)就業(yè)專(zhuān)業(yè),需具備可轉(zhuǎn)移性,例如數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè),其技能可應(yīng)用于金融工程等交互學(xué)科,利于拓寬就業(yè)面。同時(shí),要關(guān)注專(zhuān)業(yè)在中美兩地的就業(yè)前景差異,如經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)在美國(guó)就業(yè)難度較大。計(jì)劃留美可優(yōu)先選擇 STEM 專(zhuān)業(yè)或易就業(yè)專(zhuān)業(yè),并結(jié)合職業(yè)規(guī)劃確定專(zhuān)業(yè)方向,如想從醫(yī)可選擇生物、化學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè),想從教則教育學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)較為合適。
3、結(jié)合學(xué)校地理位置,建議選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)應(yīng)與未來(lái)生活城市相結(jié)合,明確畢業(yè)后哪些城市對(duì)該學(xué)科人才需求較大,是大城市還是小村鎮(zhèn)。
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