
全美TOP9的西北大學(xué)以嚴(yán)格錄取出名,其中國留學(xué)生錄取率低的讓人望而卻步,尤其是中國本科生。
學(xué)生姓名:S同學(xué)
學(xué)分績點:3.9
標(biāo)化成績:TOEFL:免,SAT:1560
畢業(yè)學(xué)校:美國高中
美高背景,標(biāo)化成績相對有優(yōu)勢。
全美TOP9的西北大學(xué)以嚴(yán)格錄取出名,其中國留學(xué)生錄取率低的讓人望而卻步,尤其是中國本科生。S同學(xué)的申請之路,充滿了對自己的挑戰(zhàn)。人生的一切可能性,就是在自己一個又一個的決定中發(fā)生?!爸晕夷茼樌斋@錄取,其實都是因為我做了一個正確的選擇而已?!盨同學(xué)謙虛的說。
首先,介紹下我的相關(guān)情況。我是一名美高學(xué)生,申請時GPA3.9,SAT1560。很多人看到我的標(biāo)化成績,都覺得很不錯了。其實美高4.0的績點比比皆是,美國高中的學(xué)生比我想象中的更為努力。我除了自己要百倍努力起來,還要借助留學(xué)機(jī)構(gòu)的力量。
擺正觀念,正確選擇
我不認(rèn)為找留學(xué)機(jī)構(gòu)就是一件承認(rèn)自己“無能”的行為,因為我承認(rèn)自己的不足,所以要想盡辦法來彌補(bǔ)。在我11年級的上學(xué)期通過學(xué)姐了解到了托普仕,這是一家主做美國TOP30院校的機(jī)構(gòu),除了定位外最吸引我的是文書,海外顧問老師執(zhí)筆。雖擔(dān)心過距離問題,但通過頻繁的幾次溝通,發(fā)現(xiàn)在各個方面完全沒有我所焦慮的異地問題。 互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)達(dá)程度與高效率的優(yōu)勢把越來越多選擇性多樣化,十二個小時的時差也可能把整個申請推進(jìn)的游刃有余。規(guī)劃老師在前期了解了我的情況,幫我詳細(xì)規(guī)劃了SAT的學(xué)習(xí)計劃,以及科研實習(xí)活動方案,我的學(xué)習(xí)生活一下子變得鋒利起來,被填的滿滿當(dāng)當(dāng)。
充分自主,也要信任
面對我要提升的科研實習(xí)活動,我承認(rèn)我真的頭大。規(guī)劃老師在美國名校的科研項目中篩選了一部分后,我再選擇有沒有自己感興趣或者是適合自己的。在這個過程中,自己有主見的同時,更多的是對規(guī)劃老師的信任。包括后面夏校的選擇與申請,規(guī)劃老師都會給予充分專業(yè)的建議,可以選擇聽取,也可以進(jìn)行溝通。忙于準(zhǔn)備活動的同時,我的SAT第一次的成績也非常的不理想。后來規(guī)劃老師與申請老師和我做了一次集中溝通,幫我梳理SAT的問題,也正是這一次交流,我感覺要對我的各位老師充分信任,她們都是為了我的錄取在努力。
專人專校原創(chuàng)文書
與托普仕老師初次溝通時,就被他們的文書服務(wù)所吸引了。海外顧問老師可以直接執(zhí)筆撰寫,幫助自己挖掘思路,開發(fā)文書內(nèi)容新的“點線面”。通過我的文書打造過程,我深深感受到了海外顧問老師的專業(yè)與認(rèn)真。我是一個不怎么善于言談的人,在頭腦風(fēng)暴前,寫的幾頁要點內(nèi)容,在頭腦風(fēng)暴時幾乎一點沒表達(dá)上。文書老師也能看出我的緊張與焦慮,所以在今后的多次溝通中,文書老師都會以joke開場,讓我放松自己。并會告訴我在文書中,招生官在意的內(nèi)容點,希望看到一個什么樣的學(xué)生。 在文書完成后,我發(fā)現(xiàn)自己不僅僅是搞定了申請的文書,自己寫作技能也得到了質(zhì)的提升,idea也能合適的表達(dá)出來,在主動思考的同時更加全面性。
拿到這份來之不易的offer,我明白自己并不是申請中的佼佼者,也不是最具閃光點的申請者,更不是成績優(yōu)異的突出者。但我肯努力,更有托普仕各位老師專業(yè)耐心的把控,所以,借這篇文章,感謝托普仕前期老師,后期老師,文書老師的全力以赴!我更堅信茫茫人海選擇你們是我最正確的決定。