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　　P同學(xué)從進(jìn)入TOPS服務(wù)體系到ED順利“下車”不到1年時(shí)間，但整個(gè)過程可以說非常地充實(shí)與高效率，接下來跟隨托普仕老師一起了解一下幕后故事。

　　前期接觸

　　22年初，P同學(xué)家長(zhǎng)通過400電話咨詢到托普仕留學(xué)，想了解女兒美本申請(qǐng)方面托普仕能在文書上給予怎樣的支持。

　　文書方面一直是托普仕留學(xué)的“王牌”之一，P同學(xué)一家想去美國(guó)頂尖名校，而托普仕留學(xué)專注美國(guó)高端留學(xué)14年的經(jīng)驗(yàn)也能給到P同學(xué)定制化的提升方案。在了解托普仕海外顧問老師的背景資歷和文書sample之后，2月中旬，P同學(xué)正式進(jìn)入托普仕服務(wù)體系。

　　規(guī)劃階段：AP課程、Pioneer項(xiàng)目針對(duì)性輔導(dǎo)

　　進(jìn)入服務(wù)體系后，規(guī)劃顧問首先進(jìn)行了頭腦風(fēng)暴，對(duì)于P同學(xué)的過往經(jīng)歷有了全面的了解：P同學(xué)8年級(jí)就去美國(guó)讀書了，是一個(gè)興趣愛好廣泛、自主能力很強(qiáng)的女孩，在AP課程方面數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很不錯(cuò)，但英語(yǔ)與寫作方面不是很擅長(zhǎng)。

　　P同學(xué)想去到美國(guó)TOP20的大學(xué)，并且對(duì)于生物方向有濃厚的興趣，過往的經(jīng)歷中有積累2段美國(guó)名校夏校、醫(yī)學(xué)中心實(shí)習(xí)經(jīng)歷。但是，AP課程方面，當(dāng)時(shí)P同學(xué)還沒有幾門成績(jī)。因此，P同學(xué)的規(guī)劃率先圍繞AP課程輔導(dǎo)、Pioneer夏校申請(qǐng)先行展開。

　　眾所周知，AP課程不僅能體現(xiàn)申請(qǐng)者的學(xué)習(xí)能力，尤其修讀高階課程時(shí)表現(xiàn)出的挑戰(zhàn)性，另外也能換學(xué)分，很多美國(guó)頂尖大學(xué)也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行多元課程學(xué)習(xí)。P同學(xué)報(bào)名了托普仕的AP學(xué)科輔導(dǎo)，最終拿到了5分的好成績(jī)。同時(shí)基于P同學(xué)需要進(jìn)行Pioneer夏校申請(qǐng)的文書優(yōu)化需求，服務(wù)團(tuán)隊(duì)也請(qǐng)海外顧問老師進(jìn)行了修改完善，助力P同學(xué)最終順利拿下錄取。

　　申請(qǐng)階段：素材挖掘到細(xì)致打磨定稿，高品質(zhì)文書迎來錄取

　　從3月中旬，圍繞P同學(xué)的文書工作就展開了。

　　在定校方面，首先關(guān)于ED學(xué)校，P同學(xué)比較青睞埃默里大學(xué)和圣路易斯華盛頓大學(xué)，想就讀生物專業(yè)實(shí)力比較強(qiáng)的大學(xué)，WUSTL成為首選。

　　因?yàn)閃USTL不僅綜排靠前，在理工科方面，該校的生物化學(xué)、生物物理、生物分子和土木工程在美國(guó)高校中處于領(lǐng)先地位。

　　在文書素材挖掘維度，海外顧問跟P同學(xué)進(jìn)行了多次溝通。P同學(xué)很有自己的主見，想法很多，海外顧問啟發(fā)式引導(dǎo)P同學(xué)展現(xiàn)自己的多元化特色，為文書梳理了豐富的素材內(nèi)容。

　　針對(duì)WUSTL的文書創(chuàng)作過程，申請(qǐng)顧問與海外顧問及P同學(xué)進(jìn)行了高效能的溝通，并基于多段生物維度的夏校、科研、醫(yī)學(xué)中心實(shí)習(xí)經(jīng)歷，表現(xiàn)其對(duì)于生物專業(yè)的濃厚興趣和潛力。另外，P同學(xué)自創(chuàng)了俱樂部，還有音樂、舞蹈方面的社團(tuán)經(jīng)歷，表現(xiàn)其卓越的組織力和領(lǐng)導(dǎo)力，同時(shí)，其志愿者經(jīng)歷也提煉了她關(guān)愛他人回饋社會(huì)的社會(huì)責(zé)任感。

　　最終P同學(xué)的文書經(jīng)過多次優(yōu)化打磨之后定稿完成，直至迎來WUSTL的ED錄取，順利“下車”。

　　錄取小結(jié)

　　雖說短短數(shù)月，無論是在AP課程輔導(dǎo)還是文書方面托普仕的專業(yè)服務(wù)給予P同學(xué)最高效能的提升和幫助，無論是夏校文書還是申請(qǐng)?jiān)盒Ｎ臅Ｍ忸檰柌幌薮螖?shù)的溝通，保障學(xué)生和家長(zhǎng)需求及時(shí)得到答復(fù)，整個(gè)過程條理清晰、步步為贏，最大化的保障了申請(qǐng)成功率。