
邁進(jìn)二月,也就意味著春天不會(huì)遠(yuǎn)了。當(dāng)然如期而至的不止春天,還有托普仕學(xué)員們的夢(mèng)校。杜克大學(xué)的錄取,像是寧?kù)o黑夜的一束光,照亮還在焦慮等著結(jié)果的他。
錄取院校:杜克大學(xué)
錄取專業(yè):生物統(tǒng)計(jì)
申請(qǐng)學(xué)位:研究生
入學(xué)時(shí)間:2020年秋季
學(xué)生姓名:Y同學(xué)
學(xué)分績(jī)點(diǎn):3.6
標(biāo)化成績(jī):TOEFL:免,GRE:320
畢業(yè)學(xué)校:美本
邁進(jìn)二月,也就意味著春天不會(huì)遠(yuǎn)了。當(dāng)然如期而至的不止春天,還有托普仕學(xué)員們的夢(mèng)校。杜克大學(xué)的錄取,像是寧?kù)o黑夜的一束光,照亮還在焦慮等著結(jié)果的他。
Y同學(xué)的情況很特殊,前一年的DIY申請(qǐng),全軍覆沒(méi)的結(jié)果一度讓Y同學(xué)跌落谷底。重拾對(duì)自己的信心對(duì)于Y同學(xué)的來(lái)說(shuō)是首要任務(wù)。機(jī)緣巧合下,Y同學(xué)找到了托普仕,托普仕各位老師的耐心與專業(yè)打動(dòng)了糾結(jié)于到底要不要二次申請(qǐng)的Y同學(xué)。
全面提高,從硬件開(kāi)始
前一年的申請(qǐng),失敗的原因有很多,關(guān)鍵因素之一的硬件不足,是這次申請(qǐng)必要克服的困難。托普仕咨詢李老師的前期了解,GRE315,GPA3.6。想要申請(qǐng)前十院校,GRE必須要達(dá)到320以上,才有可能。Y同學(xué)多次向規(guī)劃老師表明,自己現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)已經(jīng)到了一個(gè)瓶頸期,提分很困難。規(guī)劃老師根據(jù)他前幾次GRE刷分的分?jǐn)?shù)記錄,以及他現(xiàn)在掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容,做出了二十課時(shí)的GRE一對(duì)一的規(guī)劃。雖然Y同學(xué)只提高的五分,這五分的競(jìng)爭(zhēng)力在申請(qǐng)中的力量是不容小覷的。
背景項(xiàng)目多手抓,沖破心理阻礙
Y同學(xué)在第一次申請(qǐng)失利后,心里一直不愿意主動(dòng)去社交,包括之前許多和同學(xué)一起做的項(xiàng)目都被他拒絕了。gapyear這一年十分關(guān)鍵,溫老師建議Y同學(xué)去參加北京大學(xué)的一個(gè)相關(guān)項(xiàng)目,讓他重新感受一下大學(xué)環(huán)境的美好,并且讓他主動(dòng)去了解,自己需要做什么樣的背景項(xiàng)目才有助于自己的申請(qǐng)?!背啄槨钡臏乩蠋煼浅C靼祝麩o(wú)法沖破心理阻礙,背景項(xiàng)目無(wú)論怎么規(guī)劃,都是零的結(jié)果。在時(shí)間以及規(guī)劃老師的“強(qiáng)壓”下,Y同學(xué)終于答應(yīng)了相關(guān)背景項(xiàng)目的申請(qǐng),自己開(kāi)始鉆研自己一直想做的數(shù)據(jù)調(diào)研的問(wèn)題,并且規(guī)劃老師利用不多的時(shí)間,提前為Y同學(xué)申請(qǐng)了中科院的相關(guān)背景項(xiàng)目。多數(shù)的背景項(xiàng)目也沒(méi)有讓Y同學(xué)退縮,收獲推薦信的同時(shí),也收獲了對(duì)自己的信心。
高效文書(shū),全方位展示真實(shí)自己
對(duì)于文書(shū),Y同學(xué)對(duì)托普仕海外文書(shū)顧問(wèn)老師有著絕對(duì)的信心。一開(kāi)始的頭腦風(fēng)暴,托普仕海外文書(shū)老師感覺(jué)他很想去表達(dá)自己,可能在邏輯上與招生官的側(cè)重點(diǎn)不同,無(wú)法抓住表述自己的重點(diǎn)。文書(shū)初稿成形,把Y同學(xué)在申請(qǐng)道路上的轉(zhuǎn)變,各個(gè)背景項(xiàng)目的感悟以及克服自己的心路歷程,帶有感性色彩的呈現(xiàn)在文書(shū)上。經(jīng)過(guò)幾個(gè)日夜的修改與溝通,文書(shū)最終得以呈現(xiàn),并成功獲得杜克大學(xué)招生官的青睞,一舉拿下杜克大學(xué)的offer。
申請(qǐng)十二分把關(guān),圓夢(mèng)杜克大學(xué)
對(duì)于上一年的申請(qǐng)失利,此次申請(qǐng),申請(qǐng)老師要避開(kāi)所有去年拒掉的學(xué)校,另辟蹊徑申請(qǐng)同學(xué)校的不同專業(yè),避免受去年影響。并且在初步選校的基礎(chǔ)上,進(jìn)行多次學(xué)校的確定以及專業(yè)的確認(rèn)。做到符合Y同學(xué)的預(yù)期,保證申請(qǐng)結(jié)果。
低分高錄的杜克是種什么樣的體驗(yàn)?Y笑了笑沒(méi)有回答,眼睛濕潤(rùn)的他仿佛在告訴托普仕的各位老師:“感謝你們不曾放棄我,我也一定會(huì)努力證明自己!”天下優(yōu)秀的人數(shù)不勝數(shù),美國(guó)大學(xué)對(duì)這些優(yōu)秀的人更是司空見(jiàn)慣,所以,想在優(yōu)秀的人中脫穎而出,除了努力外,選擇尤為重要。托普仕留學(xué)一直以來(lái)把“讓每個(gè)學(xué)員夢(mèng)圓美國(guó)名?!弊鳛槲覀兊氖姑?,選擇托普仕,托普仕定不負(fù)使命!
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