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　　人人都在渴求機(jī)遇，可是當(dāng)機(jī)遇真的到來(lái)時(shí)，你又是否能抓得住?她說(shuō)遇見(jiàn)TOPS的老師們就是人生的一大機(jī)遇，面對(duì)這一機(jī)遇，他勇敢抓住。跳板機(jī)遇與持之以恒的努力換來(lái)了她弗吉尼亞大學(xué)的本科錄取。

　　明確訴求，抓住機(jī)遇

　　為什么說(shuō)遇見(jiàn)TOPS是我的機(jī)遇，因?yàn)樵诿ＣＨ撕Ｖ?，遇到真正能拿捏住自己的真?shí)情況與想法的留學(xué)機(jī)構(gòu)并不多。雖然沒(méi)有實(shí)地見(jiàn)過(guò)面，但通過(guò)微信的詳細(xì)溝通，TOPS老師對(duì)我的詳細(xì)剖析與大致規(guī)劃都很讓我中意。

　　我的GPA還可以，頭大的SAT成為申請(qǐng)的一道“死穴”。咨詢老師在前期建議我要系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，當(dāng)然我的功課實(shí)在是繁忙到暈厥，進(jìn)入美高的適應(yīng)期還沒(méi)過(guò)，各方壓力都很大。后來(lái)的密切溝通，也深深讓我體會(huì)到了TOPS老師的耐心與專業(yè)，不論最后是否最后選擇了她們，她們都是專業(yè)的態(tài)度來(lái)解答你的疑問(wèn)和顧慮。

　　選擇TOPS，互相信任

　　我的情況有些復(fù)雜，SAT始終在1390卡著。規(guī)劃老師主張我軟硬兼顧進(jìn)行準(zhǔn)備，我采納了規(guī)劃老師的建議。積極進(jìn)行軟性背景的準(zhǔn)備，在11年級(jí)的假期我參加了南加大的夏校項(xiàng)目，很多美高學(xué)生非常喜歡申請(qǐng)夏校，一方面夏校的申請(qǐng)俗稱“小申請(qǐng)”，可以熟悉申請(qǐng)的相關(guān)流程，另一方面，豐富軟實(shí)力背景的同時(shí)，可以獲得推薦信等。

　　科研項(xiàng)目或者是實(shí)習(xí)項(xiàng)目的話， 建議要以規(guī)劃老師的建議為主。我之前搖擺不定錯(cuò)過(guò)了斯坦福的科研項(xiàng)目，方向是我非常喜歡的，但就是有很多方面的顧慮導(dǎo)致我錯(cuò)失掉。不過(guò)后來(lái)規(guī)劃老師再次申請(qǐng)到了同方向的JHU科研項(xiàng)目，為期四周的遠(yuǎn)程項(xiàng)目，把我的時(shí)間最大化后，讓我也更明確的自己的前進(jìn)方向。

　　在這里想提醒一點(diǎn)，可能很多同學(xué)家里都會(huì)幫著找項(xiàng)目和實(shí)習(xí)，但前提是要和你的申請(qǐng)專業(yè)和目標(biāo)方向所匹配，哪怕undecided也要有自己的方向，不能盲目去強(qiáng)化背景。

　　原創(chuàng)文書，助力收獲TOP30offer

　　模板化的產(chǎn)物早已被這個(gè)時(shí)代所淘汰，這個(gè)時(shí)代追求的是“個(gè)性”。當(dāng)時(shí)個(gè)性也需要足夠表達(dá)自己。托普仕的原創(chuàng)文書是我在進(jìn)入服務(wù)前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)，網(wǎng)上的口碑也是人人稱贊。當(dāng)自己真的進(jìn)入到這一環(huán)節(jié)時(shí)，當(dāng)時(shí)更多的是興奮與緊張。UCLA的海外顧問(wèn)老師風(fēng)趣幽默，沒(méi)有老師的架子，卻也能感覺(jué)到她的氣場(chǎng)。從初次的頭腦風(fēng)暴就感覺(jué)到了她工作的高效與專業(yè)，她不讓我固執(zhí)在自己的思路上耗費(fèi)時(shí)間，而是讓我從自己的邏輯中構(gòu)建自己的文書框架，再跟我溝通具體的內(nèi)容與需要注意的點(diǎn)。

　　一般頭腦風(fēng)暴后的隔天或者第三天，海外顧問(wèn)老師就會(huì)把改好的文書發(fā)給我，讓我想問(wèn)題，并在email中會(huì)解釋一些我不明白的點(diǎn)。雖然來(lái)來(lái)回回已經(jīng)改了很多次，但她依舊有耐心的解釋著我每個(gè)疑問(wèn)與問(wèn)題點(diǎn)。文書的成型與定稿離不開(kāi)海外顧問(wèn)老師的傾心幫助，這為我拿到offer起到了至關(guān)重要的作用。

　　選校定校 申請(qǐng)環(huán)節(jié)

　　關(guān)于我前期的選校定校，在一定程度上，我的參與度真的很低，因?yàn)槲业母改笗?huì)給予我許多他們的意見(jiàn)與想法，他們就會(huì)與申請(qǐng)老師直接溝通，而我就是以綜排為主，以去到排名靠前的美國(guó)大學(xué)為終極目標(biāo)。

　　申請(qǐng)老師大量的查校選校工作，為我的錄取要進(jìn)一步提供了保障。聽(tīng)很多國(guó)內(nèi)的朋友說(shuō)，錄的好的很大一部分人都是贏在了選校上。包括后期的申請(qǐng)工作，頂著時(shí)差幫助我核對(duì)材料，遞交申請(qǐng)，真的很感謝。

　　說(shuō)給TOPS各位老師的悄悄話：

　　感謝各位老師的鼎力相助，讓我真的實(shí)現(xiàn)自己人生第一階段目標(biāo)!希望你們身體健康，少熬夜!工作順利，幫助更多的留學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的名校夢(mèng)!