
2020年對(duì)于很多留學(xué)生都是一個(gè)艱難的年份,尤其是博士申請(qǐng),很多學(xué)?;貜?fù)均是沒(méi)有資金,無(wú)招生計(jì)劃。然而,在這一年即將結(jié)束之際,L同學(xué)第一個(gè)出結(jié)果學(xué)校就是圣母大學(xué)化學(xué)與生物分子工程專業(yè)博士全獎(jiǎng)錄取,這次的結(jié)果無(wú)疑給予了學(xué)生及老師很大的信心。
學(xué)生姓名:L同學(xué)
學(xué)分績(jī)點(diǎn):3.8
標(biāo)化成績(jī):TOEFL:100+,GRE:310+
畢業(yè)學(xué)校:國(guó)內(nèi)985大學(xué)
2020年對(duì)于很多留學(xué)生都是一個(gè)艱難的年份,尤其是博士申請(qǐng),很多學(xué)校回復(fù)均是沒(méi)有資金,無(wú)招生計(jì)劃。然而,在這一年即將結(jié)束之際,L同學(xué)第一個(gè)出結(jié)果學(xué)校就是全獎(jiǎng)錄取,這次的結(jié)果無(wú)疑給予了學(xué)生及老師很大的信心。
背景分析彌補(bǔ)劣勢(shì)
L同學(xué)的學(xué)校背景十分出眾,專業(yè)課程表現(xiàn)優(yōu)異,所以對(duì)于自己總是充滿自信。然而美國(guó)博士的申請(qǐng)并不是只看學(xué)校背景的,每年的申請(qǐng)變化也是瞬息萬(wàn)變。托普仕留學(xué)規(guī)劃老師在對(duì)他進(jìn)行綜合評(píng)估及分析之后,發(fā)現(xiàn)他距離目標(biāo)院校差距還是很大的。
其中最大的劣勢(shì)就是標(biāo)化成績(jī)不理想,剛進(jìn)入服務(wù)的時(shí)候,他還沒(méi)有合適的GRE和TOEFL成績(jī)。TOEFL是門檻,達(dá)不到這個(gè)要求就沒(méi)有申請(qǐng)的資格。因此規(guī)劃老師首先從源頭解決問(wèn)題,幫L同學(xué)制定了詳細(xì)的時(shí)間規(guī)劃以及考試計(jì)劃。
雖然第一次考試TOEFL并不理想,只考了80分,距離申請(qǐng)要求差距很大,但是經(jīng)過(guò)數(shù)次次的不懈努力,L同學(xué)終于達(dá)到了100+的成績(jī),已經(jīng)滿足了大部分學(xué)校的申請(qǐng)門檻。
高執(zhí)行力是關(guān)鍵
自加入服務(wù)以來(lái),L同學(xué)一直按照申請(qǐng)進(jìn)度按時(shí)完成套磁,文書,網(wǎng)申等工作,很少拖延,積極聽(tīng)取意見(jiàn)。包括每次套磁信的回復(fù),也會(huì)和老師反復(fù)確認(rèn)后再發(fā)出去。從而收到了很多教授的青睞,對(duì)他發(fā)出了面試邀請(qǐng),為申請(qǐng)打開(kāi)了良好的開(kāi)端。與此同時(shí),L同學(xué)也能積極采納海顧老師的學(xué)術(shù)建議,反復(fù)修改套磁信,準(zhǔn)備面試材料。
積極配合呈現(xiàn)高質(zhì)量文書
背景提升最終的落腳點(diǎn)是文書,文書的專業(yè)度和特色打造是成功與否的關(guān)鍵,托普仕幫L同學(xué)匹配了藤校工科背景的海外文書老師。
在文書的寫作過(guò)程中,由L同學(xué)、申請(qǐng)老師、海顧老師、招生官,四個(gè)人形成一個(gè)良好的循環(huán),而L同學(xué)在文書撰寫和修改過(guò)程中,一直很有耐心且非常配合,基本上老師溝通完后都會(huì)很快給出所需要的信息。
通過(guò)多次高效的溝通、反饋、潤(rùn)色、修改、校對(duì)等一系列的核心環(huán)節(jié),最終才能實(shí)現(xiàn)每個(gè)院校文書的高質(zhì)量呈現(xiàn)。
精準(zhǔn)的定位+全方調(diào)味面試輔導(dǎo)
以申請(qǐng)背景作為基礎(chǔ),以申請(qǐng)目標(biāo)作為導(dǎo)向,在進(jìn)入服務(wù)體系后, 就開(kāi)始了套磁環(huán)節(jié),并根據(jù)預(yù)估分?jǐn)?shù)和套磁結(jié)果,分為2個(gè)階段確認(rèn)了10所終選學(xué)校。在申請(qǐng)過(guò)程中,L同學(xué)也非常配合,能根據(jù)指導(dǎo)積極準(zhǔn)備面試,整個(gè)過(guò)程十分順利,這一點(diǎn)得益于選校定位的精準(zhǔn)和L同學(xué)及家長(zhǎng)對(duì)托普仕所有老師的信任。
在申請(qǐng)遞交上去后,很快就收到了全美排名19的圣母大學(xué)博士全額獎(jiǎng)學(xué)金錄取,而后期老師也沒(méi)有松懈,指導(dǎo)他進(jìn)一步的和教授溝通,爭(zhēng)取獲得所有申請(qǐng)?jiān)盒5匿浫。瑢?shí)現(xiàn)大滿貫!
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