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　　前兩天，托普仕留學北京總部迎來一位學生家長的來訪。家長手捧鮮花前來，她的孩子Z同學在托普仕服務團隊的幫助下接連拿到杜克大學生物醫(yī)學工程及約翰霍普金斯大學生物技術兩枚重磅錄取，特意前來致謝。對于學生家長的到來，Z同學的申請顧問耿老師，滿是驚喜。

　　關于這一切的背后有著怎樣的故事，托普仕申請顧問耿老師為我們仔細講述了一番。

　　初步了解

　　接到Z同學的case時，時間已經(jīng)是21年8月。慣常來說，我們通常會在6、7月就是啟動申請前期的準備了，這樣是為文書材料挖掘預留出充足的時間。

　　收集整理了Z同學的個人詳情表后，基于申請角度來說我仔細分析了Z同學的優(yōu)勢和不足之處。

　　先說優(yōu)勢，Z同學要申請的專業(yè)與自己本身的專業(yè)匹配度一致，本身讀生物工程方向，主申請的方向也是生物大類;溝通過程中看出Z同學對自己是有期待有目標的并且肯努力的，因此在后期成功刷出托福105+，GRE325+的成績也證明了這一點。

　　再說一下不足之處，學生績點比較低，只有3.1+，并且準備申請的時間有限，加上課業(yè)壓力比較大，包括心態(tài)上也比較擔心。

　　特別是幾次溝通時，無論是學生本人還是家長，對于成績方面表現(xiàn)出憂心，對申請美國TOP20、10的信心也不太足。

　　而我首先要做的便是如何在有限的時間里為Z同學沖刺美國TOP10“賦能”。

　　確定“突破”重點

　　我和海外顧問Kevin老師基于簡歷和PS進行了細致了解，梳理了申請工作的幾個重點維度：

　　1、背景提升：Z同學績點方面最好的彌補方式就是學術方面的提升，所以充分挖掘其自身科研項目背景經(jīng)歷至關重要。我們后期團隊通過多次溝通，針對目標院校目標專業(yè)進行篩選，充分發(fā)掘Z同學申請專業(yè)所匹配的科研項目經(jīng)歷。

　　2、制定合理的申請時間安排。Z同學最后一年在海外就讀，課業(yè)方面也蠻重的。作為申請顧問，需要幫她合理安排選校，成績認證，文書寫作，學校申請這些環(huán)節(jié)，確保在時間有限的情況下，申請進展有條不紊地進行。

　　3、基于Z同學背景條件，科學合理地制定選校建議。

　　4、充分挖掘Z同學內在特點、學術經(jīng)歷和自身的經(jīng)歷，并由海外顧問為其量身打造個性化文書。

　　目標明確，高效開展申請工作

　　梳理清楚了申請季每個環(huán)節(jié)的側重之后，我與Z同學的溝通工作密集開展起來。

　　Z同學是一個非常努力并且主動性和執(zhí)行力都很不錯的學生。出于對績點方面的擔憂，無論是Z同學還是家長在選校時候，覺得能申請到前30的大學已經(jīng)很滿足了。

　　但是，基于我們服務團隊對于Z同學的整體評估，特別是確認提升空間之后，我們一致鼓勵Z同學要相信自己，挑戰(zhàn)自己，把沖刺TOP10列入目標。

　　夢想要有，更關鍵的是如何搭建通往TOP10的道路。

　　規(guī)劃、協(xié)調、積極推進。Z同學大四上學期可以說非常的忙，課業(yè)壓力大，還要備考托福GRE。一邊鼓勵Z同學全力以赴，一邊也在心理上給予積極地輔導。跨時差，推進展，盡力協(xié)調時間，達成最高效的溝通。通過嚴格的時間規(guī)劃指導，Z同學如愿考出理想的標化成績，這也為沖刺TOP10院校進一步做好的準備工作。

　　在文書方面，我與海外顧問可以說下足的功夫。頭腦風暴，素材挖掘，個性分析，主題框架確認。努力把Z同學最亮眼的能力體現(xiàn)在申請文書當中。

　　負責文書創(chuàng)作的海外顧問Kevin老師非常的資深，他是美國梅奧醫(yī)學中心生物醫(yī)學博士，曾是布朗大學-惠頓學院生物化學專業(yè)榮譽學士，擁有豐富的海外留學和實踐經(jīng)驗，以及非常豐富的名校申請指導經(jīng)驗，全面提升申請質量。另外在文書定稿之后招生官進行了文書把控，進一步為申請保駕護航。

　　所以當我們提交Duke的申請后不到10天，Z同學被杜克大學生物醫(yī)學工程錄取的好消息便傳來，聽到這個結果之后學生和家長都覺得很意外，覺得太不可思議了。

　　目前杜克和JHU兩所TOP10的美國大學拋來了橄欖枝，We did it!也期待Z同學有更多驚喜到來～

　　從不敢想，到實踐，到圓夢。托普仕留學用實力踐行“讓每一位學生夢圓美國藤校”。