
申請過程中,老師根據(jù)我的背景中的亮點(diǎn)幫助我規(guī)劃未來的目標(biāo),使我的經(jīng)歷有了連貫性;另外,老師也一步步引導(dǎo)我擴(kuò)充文書背景,幫助我呈現(xiàn)高質(zhì)量的文書,對我成功申請到加州大學(xué)圣地亞哥分校起著關(guān)鍵的作用。
學(xué)生姓名:歐陽同學(xué)
學(xué)分績點(diǎn):3.2
標(biāo)化成績:TOEFL:104,GMAT:690
畢業(yè)學(xué)校:江西某重點(diǎn)大學(xué)