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　　申請(qǐng)難點(diǎn)：

　　對(duì)于Z同學(xué)來(lái)說(shuō)，本身本科就是美國(guó)名校，所以學(xué)生無(wú)論是對(duì)自己將來(lái)申請(qǐng)?jiān)盒５钠诖齺?lái)說(shuō)，還是對(duì)我們整個(gè)申請(qǐng)服務(wù)來(lái)說(shuō)要求都非常高;學(xué)生無(wú)論是自身的院校背景，專(zhuān)業(yè)背景以及績(jī)點(diǎn)還是所有積累的科研實(shí)習(xí)經(jīng)歷，都是處于非常高的水平，所以對(duì)我們的服務(wù)老師來(lái)說(shuō)，不管是規(guī)劃，申請(qǐng)還是海顧還是招生官來(lái)說(shuō)都是非常大的挑戰(zhàn)。同時(shí)申請(qǐng)忙季是學(xué)生大四課程非常緊張的時(shí)期，課業(yè)壓力以及課程的難度都對(duì)我們的申請(qǐng)工作有著非常大的沖擊。

　　申請(qǐng)攻略：

　　1、安排專(zhuān)業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)：無(wú)論是從規(guī)劃老師還是申請(qǐng)老師還是海外顧問(wèn)，包括前招生官，我們都給學(xué)生安排了最好的服務(wù)團(tuán)隊(duì)；從前期的學(xué)生的規(guī)劃服務(wù)到后期的申請(qǐng)工作，文書(shū)寫(xiě)作等等所有服務(wù)團(tuán)隊(duì)的老師都在用自己的專(zhuān)業(yè)度來(lái)盡可能得幫助學(xué)生把學(xué)生的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)發(fā)揮在極致。

　　2、合理進(jìn)行背景提升規(guī)劃：針對(duì)學(xué)生要申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)的特點(diǎn)，給學(xué)生進(jìn)行合理的背景提升建議；學(xué)生進(jìn)入研究生服務(wù)階段是在大二，轉(zhuǎn)學(xué)成功之后，從大二開(kāi)始我們就開(kāi)始針對(duì)學(xué)生申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)以及目標(biāo)院校進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)背景方面的提升規(guī)劃，包括幫助學(xué)生尋找校內(nèi)科研機(jī)會(huì)，落實(shí)科研內(nèi)容，尋找校外的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，落實(shí)實(shí)習(xí)公司，指導(dǎo)學(xué)生選課等等，從大二開(kāi)始到申請(qǐng)時(shí)間，我們一共為學(xué)生規(guī)劃了四段科研和三段實(shí)習(xí)，充分積累了豐富的科研和實(shí)習(xí)的背景。

　　3. 制定了科學(xué)合理的申請(qǐng)計(jì)劃：由于申請(qǐng)的時(shí)間是學(xué)生大四課程非常忙碌的時(shí)間，據(jù)學(xué)生反饋說(shuō)大四的課程壓力非常大，課程難度也大，考試特別多，學(xué)生有段時(shí)間疲于課程學(xué)習(xí)幾乎崩潰；了解到這個(gè)情況為了更多的減輕學(xué)生的壓力，我們?yōu)閷W(xué)生制定了高效的申請(qǐng)時(shí)間規(guī)劃，什么時(shí)間該做什么事情，我們都一一告知學(xué)生，把申請(qǐng)工作安排的井井有條。同時(shí)賓大的申請(qǐng)有兩輪截止，我們毅然趕第一輪申請(qǐng)，爭(zhēng)取先機(jī)。

　　4. 充分利用海顧和招生官資源：在進(jìn)行文書(shū)創(chuàng)作的過(guò)程中，海顧老師和學(xué)生進(jìn)行了充分的溝通，對(duì)學(xué)生整體的背景進(jìn)行充分的了解，挖掘和升華，充分將學(xué)生的整體背景優(yōu)勢(shì)和學(xué)校的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行結(jié)合，有重點(diǎn)，有突出，最后還有招生官嚴(yán)格的審核和把關(guān)，最終打造出一篇完美的院校文書(shū)。

　　申請(qǐng)感悟：

　　信任讓我們不負(fù)重托。優(yōu)秀的人一定會(huì)有最優(yōu)秀的結(jié)果。Z同學(xué)是在托普仕做的本轉(zhuǎn)，在托普仕優(yōu)質(zhì)資源的幫助下，我們幫助Z同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到了滿意的學(xué)校，學(xué)生和家長(zhǎng)本著對(duì)我們的信任，在研究生申請(qǐng)階段也是毅然決然選擇了我們，事實(shí)證明Z同學(xué)的選擇是正確的。

       通過(guò)和Z同學(xué)將近三年的接觸，我知道Z同學(xué)是一名非常優(yōu)秀的女孩兒，開(kāi)朗，陽(yáng)光，自律，堅(jiān)持，有著堅(jiān)定的信念，為自己的夢(mèng)想不斷努力。正是因?yàn)檫@些優(yōu)秀的品質(zhì)讓Z同學(xué)不論是在學(xué)習(xí)上還是在科研實(shí)習(xí)方面，還是其他課外活動(dòng)方面都是脫穎而出。雖然Z同學(xué)這么優(yōu)秀，但是在Z同學(xué)身上看不到那種自傲自負(fù)的影子，她一直保持著謙虛認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)于我們給出的專(zhuān)業(yè)的建議從來(lái)都是認(rèn)真聽(tīng)取并且虛心接受。正是這份信任和優(yōu)秀的品質(zhì)才讓我們不負(fù)重托，幫助Z同學(xué)實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的飛躍；目前Z同學(xué)已經(jīng)拿到了賓大CS的錄取，其他學(xué)校的錄取結(jié)果也正在審核當(dāng)中，期待我們下一個(gè)奇跡的出現(xiàn)！