
W同學(xué)GPA成績比較低,同時(shí)進(jìn)行跨專業(yè)申請(qǐng),最后在服務(wù)團(tuán)隊(duì)老師的幫助下,拿到了約翰霍普金斯大學(xué)市場營銷專業(yè)offer。
學(xué)生姓名:W同學(xué)
學(xué)分績點(diǎn):3.0+
標(biāo)化成績:TOEFL:免,GRE:330+
畢業(yè)學(xué)校:非G5英本
1.海本,學(xué)校國際聲譽(yù)不錯(cuò); 2.有一段的實(shí)習(xí),做了幾個(gè)月的時(shí)間,收獲不錯(cuò)。
1.GPA成績比較低; 2.申請(qǐng)Marketing,完全跨專業(yè)了; 3.一直到11月中下旬才出來成績單,這對(duì)申請(qǐng)來說其實(shí)時(shí)間非常緊張了。
1. 精準(zhǔn)的選校定位
關(guān)于定校,我一直秉承著客觀分析院校的申請(qǐng)難易,結(jié)合學(xué)生的申請(qǐng)目標(biāo)和就業(yè)導(dǎo)向,為學(xué)生選擇最為匹配的院校和相對(duì)應(yīng)的項(xiàng)目。W同學(xué)本科是國際關(guān)系專業(yè),她最想去學(xué)習(xí)的就是市場營銷,且多國混合申請(qǐng)。因?yàn)镚PA相對(duì)低一些3.0+/4.0,還對(duì)學(xué)校的綜合和世界排名有很高的期待。申請(qǐng)老師仔細(xì)和W同學(xué),先探討了以后的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向,結(jié)合W同學(xué)的專業(yè)興趣,推薦了幾個(gè)合適的專業(yè),經(jīng)過反復(fù)溝通,最終確定了兩個(gè)大的專業(yè)方向。對(duì)于不同國家的錄取要求和特點(diǎn)以及W同學(xué)的需求,我們確定好加拿大主要是從楓葉卡的角度選擇相對(duì)比較好錄取的學(xué)校和項(xiàng)目,英國選擇跟本專業(yè)相近的,然后美國申請(qǐng)最想要讀的市場營銷專業(yè),并且也安排一定比例的跟本專業(yè)相關(guān)的頂尖學(xué)校,兼顧將來的職業(yè)發(fā)展和排名需求。
2. 文書寫作的專業(yè)和細(xì)致
我們通過托普士特有的文書寫作流程對(duì)學(xué)生的文書進(jìn)行全面的包裝打造,創(chuàng)作出來每篇都完美精彩的院校文書。W同學(xué)有完全跨專業(yè)的文書,所以在文書的創(chuàng)作上,我們花費(fèi)了很多的精力。
文書的創(chuàng)作時(shí)間歷時(shí)很久,從加入服務(wù)開始逐漸講解申請(qǐng)的文書要求,在平時(shí)積累的文書素材資料,當(dāng)這些都準(zhǔn)備好了的時(shí)候,就是整合文書素材,進(jìn)行文書創(chuàng)作的時(shí)候了。W同學(xué)是一個(gè)執(zhí)行力非常強(qiáng)的同學(xué),其實(shí)歷年這種執(zhí)行力強(qiáng)的學(xué)生都會(huì)錄取的非常好。通過對(duì)素材的反復(fù)溝通,精雕細(xì)琢,一篇全面的專業(yè)性的素材就整理好了。接下來我們加入了專業(yè)的海外顧問,通過我和海外顧問進(jìn)行全面多次的溝通,分析學(xué)生的特點(diǎn),挖掘?qū)W生申請(qǐng)的亮點(diǎn),構(gòu)思文書的思路,最終由海外顧問開始撰寫文書。我們通過反復(fù)的溝通修改,再溝通修改,最后再加上海外招生官的嚴(yán)格把關(guān),最終一篇篇出彩的院校文書就這樣應(yīng)運(yùn)而生了!
3. 網(wǎng)申工作的穩(wěn)中有序和細(xì)心準(zhǔn)確
網(wǎng)申是申請(qǐng)最后環(huán)節(jié),也是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。正所謂萬事俱備只欠東風(fēng),網(wǎng)申的順利完成就是最后成功與否的東風(fēng)。定校后我馬上幫學(xué)生完成了10個(gè)學(xué)校網(wǎng)申開通和院校文書題目摘要的工作,為下一步網(wǎng)申填寫的院校文書題目寫作做好充足的準(zhǔn)備工作。接下來我們利用了1個(gè)半月的時(shí)間陸續(xù)完成了10所學(xué)校的網(wǎng)申工作。整個(gè)網(wǎng)申過程我和W同學(xué)配合的非常默契,穩(wěn)中有序并且準(zhǔn)確地順利完成了所有網(wǎng)申。
從2月29日我們收到了JHU夢校的offer,這讓我們大家都非常的激動(dòng)和興奮,因?yàn)檫@枚錄取實(shí)屬不易。除此之外學(xué)生還拿到了英屬哥倫比亞大學(xué)的offer。作為一線十年的申請(qǐng)老師,雖然每年的名校錄取信已經(jīng)拿了很多很多,但是每當(dāng)再次收到還是異常的激動(dòng),雖然我并未有機(jī)會(huì)去就讀那樣的名校,但能夠幫助和見證著我的學(xué)生們能去名校去實(shí)現(xiàn)他們的夢想這也是我人生重要的意義和成就。最后希望W同學(xué)可以學(xué)業(yè)有成,前程似錦!