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杜克大學(xué)大學(xué)金融科技專業(yè)錄取案例
上傳時間: 2024-03-27 09:37:56           瀏覽量: 880

L同學(xué)配合度比較高,院校背景不錯,進入體系之后和服務(wù)團隊老師積極配合,最后拿到了杜克大學(xué)大學(xué)金融科技專業(yè),約翰霍普金斯大學(xué)商業(yè)分析與金融管理,圣路易斯華盛頓大學(xué)金融專業(yè)的offer。下面我們一起來看看吧!

托普仕留學(xué) 錄取結(jié)果

錄取院校:杜克大學(xué)

錄取專業(yè):金融科技

申請學(xué)位:碩士

入學(xué)時間:2024年秋

杜克大學(xué)

錄取院校:約翰霍普金斯大學(xué)

錄取專業(yè):商業(yè)分析與金融管理

申請學(xué)位:碩士

入學(xué)時間:2024年秋

約翰霍普金斯大學(xué)

錄取院校:圣路易斯華盛頓大學(xué)

錄取專業(yè):金融

申請學(xué)位:碩士

入學(xué)時間:2024年秋

圣路易斯華盛頓大學(xué)
托普仕留學(xué) 學(xué)生概要

學(xué)生姓名:L同學(xué)

學(xué)分績點:3.6

標(biāo)化成績:TOEFL:免,GRE:325+

畢業(yè)學(xué)校:美本

托普仕留學(xué) 優(yōu)劣勢分析

學(xué)生優(yōu)勢:

1.美本,統(tǒng)計相關(guān)課程較多; 2.背景較豐富,三段實習(xí)經(jīng)歷; 3.主動思考,每次選校溝通完畢都會做認(rèn)真思考,項目了解過程中遇到問題會及時和老師溝通; 4.積極配合,L同學(xué)非常虛心聽取服務(wù)老師的意見,能夠跟著老師的節(jié)奏完成各項申請及規(guī)劃工作。

學(xué)生劣勢:

1.GPA中上,優(yōu)勢不是特別明顯。

托普仕留學(xué) 案例分析

  服務(wù)亮點:

  1. 科學(xué)規(guī)劃。L同學(xué)進入服務(wù)體系并不是很早。當(dāng)時只有一段公司的助理實習(xí),暑假還準(zhǔn)備參加一段四大的咨詢相關(guān)實習(xí)。L同學(xué)的申請目標(biāo)很明確,想申請數(shù)據(jù)分析相關(guān)的專業(yè)。兩段實習(xí),從數(shù)量上來說比較少,而且質(zhì)量不高。作為申請規(guī)劃老師,我分析了L同學(xué)背景的弊端后,幫助她規(guī)劃了一段數(shù)據(jù)分析崗位的名企實習(xí)。時間是3個月。這個實習(xí)為L同學(xué)的申請背景增加了不少含金量。

  2. 專業(yè)選擇及定位講解詳細(xì)及耐心。L同學(xué)之前對于專業(yè)選擇不清晰,一開始考慮金融及經(jīng)濟專業(yè)。但是通過了解后,對于數(shù)據(jù)分析方向更加感興趣。但是數(shù)據(jù)分析相關(guān)專業(yè)很多,各專業(yè)申請難度不一,所以在專業(yè)和院校的選擇方面一直讓L同學(xué)困惑。我通過和L同學(xué)多次長時間的溝通,讓L同學(xué)對于相關(guān)專業(yè)和院校有了充分了解。最終,確定商分,統(tǒng)計還有金工專業(yè)混申。

  3. 院校檔次設(shè)計合理。眾所周知,數(shù)據(jù)分析相關(guān)專業(yè)申請者眾多,申請難度大。如果L同學(xué)全部定位到數(shù)據(jù)分析類專業(yè)風(fēng)險較高。為了讓選校方案更加科學(xué),避免失學(xué)風(fēng)險,同時考慮L同學(xué)的興趣,最終添加了兩所金融院校放到選校名單中。

  4. 文書設(shè)計,寫作及修改用心。文書在申請中有著舉足輕重的作用。在文書方面我們花費了很多心思。首先在海顧老師匹配上針對學(xué)生申請專業(yè),海顧專業(yè)背景,案例給L同學(xué)選擇了最適合的海顧老師操刀文書。定校后,我會把全部院校的文書要求詳細(xì)匯總同步L同學(xué)和文書老師。文書開始前海顧老師會和L同學(xué)溝通寫作思路,對于某些L同學(xué)反饋不出素材的地方,海顧老師都會耐心引導(dǎo)挖掘。

  5. 網(wǎng)申填寫認(rèn)真且高效。網(wǎng)申填寫我和L同學(xué)配合非常順利。我將L同學(xué)的全部申請信息和申請材料匯總好后會逐項認(rèn)真填寫。對于一些諸如剛興趣的教授等主觀內(nèi)容,我會匯總到一個文件里面,方便L同學(xué)網(wǎng)申檢查。過程中有不明白的地方,我也會給L同學(xué)詳細(xì)解答。就這樣我和L同學(xué)一起完成了12所院校的申請工作。

  6. 申請狀態(tài)時時跟蹤。網(wǎng)申提交并不是申請工作的終點,拿到錄取才是我們的目的。所以保證材料齊全,確保我們的申請及時得到錄取委員會的審核是非常重要的。提交申請后,我將L同學(xué)的材料狀態(tài)及時匯總,發(fā)現(xiàn)有沒收到的材料會及時和學(xué)校郵件溝通。

  案例總結(jié)

杜克大學(xué)錄取.png

約翰霍普金斯大學(xué)錄取.png

  L同學(xué)對于申請非常迷茫,想去喜歡的專業(yè),但是不知道如何選擇。其實越是在這種時候,越是需要有人能幫助指導(dǎo)??梢愿惺艿剑诓粩鄿贤ǖ倪^程中,L同學(xué)的焦慮情緒在逐漸緩解。最終確定選校方案的時候,L同學(xué)終于漏出了笑容,而且能夠感受到她對于這份方案是非常自信的,因為我們花了很多時間考慮院校并且沖刺適中安全因素都考慮在內(nèi),每一個都是L同學(xué)非常喜歡的項目。至今已收到四枚offer,我們依然在等待著其他offer的到來,期待更加完美的結(jié)果出現(xiàn)。

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