
H同學(xué)進(jìn)入體系之后,在服務(wù)團(tuán)隊(duì)老師的幫助下,針對性提升背景,最后成功拿到了賓大杜克西北和布朗大學(xué)的offer,下面我們就一起來看看這位同學(xué)的服務(wù)流程吧!
學(xué)生姓名:H同學(xué)
學(xué)分績點(diǎn):何依瑪
標(biāo)化成績:TOEFL:7.0,GRE:無
畢業(yè)學(xué)校:廣州某普本
個性化背景容易受到名校的青睞
H同學(xué)受家庭的影響,對于生物醫(yī)療材料耳濡目染就產(chǎn)生了興趣。H同學(xué)的童年與其他孩子不同,她從小練武術(shù),從6歲開始一直堅(jiān)持到現(xiàn)在,后面也接觸了柔道、拳擊、散打等極限運(yùn)動,從小到大參加了很多的武術(shù)比賽,從膽怯到自信。梳理了H同學(xué)的資料后,我們確定了申請生物醫(yī)藥工程方向,這個方向也非常契合未來H同學(xué)想要讀博的想法。而且有很多條更加容易的好路線給她選擇,且百分百可以拿到保研的資格的。但是她依然決定還是前往美國進(jìn)行深造。
H同學(xué)從小練武的原因,讓她在學(xué)術(shù)之路上也鍛造了一顆強(qiáng)大的心臟,對自己的高要求,讓她從在面對困難,不服輸。因?yàn)閷ψ约何磥淼姆较虮容^明確,從大一開始就展現(xiàn)了她對科研的興趣,跟著導(dǎo)師做項(xiàng)目,也是這種懷著對科學(xué)的熱情,讓她積累了豐富的科研經(jīng)歷。
確定申請方向后,經(jīng)過跟H同學(xué)的兩次溝通后,我們很快確定了申請的院校名單,迅速開展申請的工作。開通網(wǎng)申、整理文書題目以及推薦信提交等工作。H同學(xué)是一個非常積極樂觀的女孩,執(zhí)行力也非常強(qiáng)。需要她做什么,只要明確告訴她做什么,什么時(shí)候完成,她都完成的非常好。
個性化的文書更容易打動前招生官
文書方面,基于H同學(xué)個性化的背景,集合每所學(xué)校項(xiàng)目特點(diǎn),海顧老師幫她打造出獨(dú)一無二個性化的文書。在文書反饋何文書修改的過程中,H同學(xué)也積極展現(xiàn)出她獨(dú)特的判斷力,以及批判性思維,還有對于科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,這些都構(gòu)成了她個性化文書的一部分。通過文書,將一個優(yōu)秀的女孩展現(xiàn)在招生官面前。遞交申請之后的一個月,我們便收到了杜克大學(xué)的錄取,也是H同學(xué)最心儀的項(xiàng)目,恭喜她!憑借我們個性化的背景和豐富的科研經(jīng)歷,再次獲得老牌藤校布朗大學(xué)的錄取,真是太開心了。