
W同學(xué)無(wú)背景,無(wú)GRE,進(jìn)入體系之后,在服務(wù)團(tuán)隊(duì)老師的幫助下,跨越障礙,最后成功拿到了杜克大學(xué)生物統(tǒng)計(jì)專業(yè)錄取,除此之外還拿到了康奈爾大學(xué),密歇根大學(xué)安娜堡分校和卡耐基梅隆大學(xué)的錄取。
錄取院校:康奈爾大學(xué)
錄取專業(yè):生物統(tǒng)計(jì)與數(shù)據(jù)科學(xué)
申請(qǐng)學(xué)位:碩士
入學(xué)時(shí)間:2024年秋
錄取院校:密歇根大學(xué)安娜堡分校
錄取專業(yè):調(diào)差與數(shù)據(jù)科學(xué)
申請(qǐng)學(xué)位:碩士
入學(xué)時(shí)間:2024年秋
錄取院校:卡耐基梅隆大學(xué)
錄取專業(yè):數(shù)據(jù)分析
申請(qǐng)學(xué)位:碩士
入學(xué)時(shí)間:2024年秋
學(xué)生姓名:W同學(xué)
學(xué)分績(jī)點(diǎn):3.7
標(biāo)化成績(jī):TOEFL:免,GRE:無(wú)
畢業(yè)學(xué)校:美本
背景介紹:
W同學(xué)早在本科階段就與我們合作,當(dāng)年絕對(duì)的低分高錄錄到了美國(guó)的一所院校。面對(duì)研究生申請(qǐng),W同學(xué)感到前所未有的壓力。美國(guó)數(shù)學(xué)專業(yè)的課程難度巨大,讓他幾乎沒有時(shí)間參與實(shí)習(xí)和科研項(xiàng)目,這在申請(qǐng)研究生時(shí)成為了他的短板。所以他再次咨詢了我們,先讓我們協(xié)助給他建議如何在研究生階段發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)!通過(guò)了解發(fā)現(xiàn),W同學(xué)對(duì)數(shù)據(jù)科學(xué)領(lǐng)域充滿熱情,但由于缺乏相關(guān)背景和準(zhǔn)備,他在GRE考試和專業(yè)技能上都顯得力不從心。
挑戰(zhàn)與對(duì)策:
面對(duì)W同學(xué)的困境,我們迅速展開行動(dòng)。首先,我們認(rèn)識(shí)到,要提升W同學(xué)的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力,最重要的3件事:1.選校 2.簡(jiǎn)歷 3.文書。
在選校上面,申請(qǐng)數(shù)據(jù)科學(xué)專業(yè)需要對(duì)學(xué)生量化背景,數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)編程上面都有一定的要求,通過(guò)對(duì)W同學(xué)的了解,我們發(fā)現(xiàn)他更加喜歡對(duì)數(shù)據(jù)技能的使用,而并不是開發(fā)大數(shù)據(jù)系統(tǒng),所以擇校上面我們加多了量化社科專業(yè),也就是把數(shù)據(jù)科學(xué)運(yùn)用到不同的領(lǐng)域,有了這個(gè)方向,我們把專業(yè)拓寬,篩選了很多可能在常規(guī)留學(xué)機(jī)構(gòu)不常見的項(xiàng)目。
簡(jiǎn)歷部分,我們積極協(xié)調(diào)公司和W同學(xué)家里資源,重新設(shè)計(jì)了實(shí)習(xí)時(shí)間線,雖然相同公司,但是我們通過(guò)對(duì)公司的背調(diào),幫W同學(xué)編纂和潤(rùn)色了2段大一,大二暑期的實(shí)習(xí),并在實(shí)習(xí)內(nèi)容中著重強(qiáng)調(diào)了量化分析能力,同時(shí)在網(wǎng)申中additional materials部分重新寫了一份量化簡(jiǎn)歷,并把能夠體現(xiàn)學(xué)生軟件技能的部分高亮處理。通過(guò)這些經(jīng)歷,W同學(xué)不僅提升了自己的能力,也在簡(jiǎn)歷上增添了亮眼的成績(jī)。
文書方面:充分展示了他對(duì)數(shù)據(jù)科學(xué)的熱情和潛力。結(jié)合不同專業(yè)對(duì)于數(shù)據(jù)搜集與整理的能力要求,貼合學(xué)校課程設(shè)置梳理W同學(xué)的長(zhǎng)短期職業(yè)目標(biāo)。
最終,W同學(xué)的辛勤努力和我們的專業(yè)指導(dǎo)得到了回報(bào)。他不僅獲得了杜克大學(xué)生物統(tǒng)計(jì)專業(yè)的錄取,還同時(shí)收到了康奈爾大學(xué)生物統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)科學(xué)專業(yè),安娜堡大學(xué)數(shù)據(jù)分析專業(yè)和卡耐基梅隴大學(xué)政策管理-數(shù)據(jù)科學(xué)方向的錄取通知書。目前結(jié)果還在持續(xù)放松中……這些成果不僅證明了W同學(xué)的實(shí)力,也彰顯了我們留學(xué)機(jī)構(gòu)在留學(xué)申請(qǐng)領(lǐng)域的專業(yè)實(shí)力和豐富經(jīng)驗(yàn)。
結(jié)語(yǔ):
W同學(xué)的故事是無(wú)數(shù)留學(xué)生成功案例中的一個(gè)縮影。在留學(xué)的道路上,我們的留學(xué)機(jī)構(gòu)始終致力于為學(xué)生提供全方位的支持和服務(wù)。無(wú)論學(xué)生面臨何種挑戰(zhàn),我們都將憑借專業(yè)的知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn),幫助他們找到最適合自己的留學(xué)路徑,實(shí)現(xiàn)他們的留學(xué)夢(mèng)想。我們相信,每一位學(xué)生都有潛力成為未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)者,而我們的使命就是為他們的夢(mèng)想插上翅膀!
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麻省理工大學(xué)
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耶魯大學(xué)
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杜克大學(xué)
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