
留學,對于許多學子來說,是一次人生的重大轉折。W同學的故事,就是從一個普通的國內(nèi)二本院校到成功獲得萊斯大學、加州大學戴維斯分校、佛羅里達大學和威斯康星大學麥迪遜分校等多所美國頂尖大學錄取。
學生姓名:W同學
學分績點:3.1
標化成績:TOEFL:免,GRE:無
畢業(yè)學校:雙非中美合作項目
背景介紹
W同學來自一所國內(nèi)的雙非二本院校,雖然學校的整體實力并不突出,但她始終堅信,個人的努力和選擇同樣能夠改變命運,因此在大三的時候她選擇了到美國一所公立大學完成剩下的學業(yè)。W同學是一名材料工程專業(yè)的學生,相比科研她更注重實踐,因此W同學的GPA不是非常頂尖,只有3.1左右,但我們都知道,這并不是W同學全部的實力,作為她的申請團隊我們要做的就是挖掘她的亮點并讓大家都能看到。
面臨挑戰(zhàn)
原本,W同學是有計劃備考GRE,以增強她的申請競爭力。然而,由于課業(yè)的緊張,W同學不得不放棄了這一計劃。在這種情況下,我們選擇了免托免GRE申請,這無疑增加了申請的難度,但也同樣讓W同學有更多的時間和精力去準備其他部分。
策略制定
在申請階段,W同學和我們進行了多次深入的溝通,討論了有可能性的學校項目,我們詳細講解了項目的專業(yè)設置,申請難度和申請要求等等內(nèi)容。最終,經(jīng)過反復討論,并且結合W同學想要盡快完成學業(yè)回國就業(yè)的想法,我們確定了合適的目標學校和申請項目。
挖掘展示
W同學說自己之前的經(jīng)歷并不是很豐富,但通過與海外顧問的多次反復溝通,我們深度挖掘出她的很多亮點,詳細闡述了她的校內(nèi)實習經(jīng)歷,科研經(jīng)歷和課外活動,這些經(jīng)歷都在她的文書中得到了充分的展示。與此同時,由于GPA并不占優(yōu)勢,我們在文書中著重強調(diào)突出了W同學的專業(yè)技能,領導力和團隊合作能力。我們相信,這些軟實力同樣能夠為W同學贏得錄取官的青睞。
高效配合
在整個申請過程中,W同學始終保持著高效的配合。我們結合她的時間安排,制定了合理的申請計劃,確保每一步都能按時完成,雖然申請開始的不是最早,但是遞交的非常及時,確保學校能夠盡快看到她的申請材料,提高她的錄取概率。這種高效的工作方式,最終幫助W同學在有限的時間內(nèi)完成了所有的申請工作。
收獲的季節(jié)
經(jīng)過一系列的努力,W同學接連收獲了非常矚目的成績。萊斯大學,加州大學戴維斯分校,威斯康辛麥迪遜分校,波士頓大學,匹茲堡大學,佛羅里達大學,這些名字如今都成為了W同學新的起點?;仡欉@段申請的經(jīng)歷,我相信無論起點如何,只要有明確的目標,合理的規(guī)劃,以及堅持不懈的努力,夢想總是可以實現(xiàn)的。W同學即將踏上新的旅程,繼續(xù)在美國完成她的學業(yè)。我相信,這不僅僅是學業(yè)上的提升,更是人生視野的拓展。期待著在未來的日子里,W同學能夠帶著這段寶貴的經(jīng)歷,為實現(xiàn)她的夢想繼續(xù)前行。