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托普仕留學(xué)

專(zhuān)注美國(guó)前30院校
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托普仕留學(xué) 當(dāng)前位置: 托普仕留學(xué) > 錄取案例 > 正文
GPA3.0,3個(gè)半月拿下JHU帶獎(jiǎng)offer
上傳時(shí)間: 2025-03-05 18:48:09           瀏覽量: 580

Z同學(xué)可以說(shuō)我們服務(wù)團(tuán)隊(duì)服務(wù)過(guò)的“天選讀研人”3個(gè)月拿下JHU帶獎(jiǎng)offer,確實(shí)可以算的上是“天命”了。Z同學(xué)性格比較靦腆,課外活動(dòng)也比較少,并且沒(méi)有職場(chǎng)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,申請(qǐng)的劣勢(shì)還是比較大的,但是有一點(diǎn)非常好,那就是配合度,老師需要的材料基本上4小時(shí)內(nèi)就會(huì)全服反饋回來(lái),效率非常高,我覺(jué)得這也是Z同學(xué)能夠取得好的錄取的原因之一。下面我們從申請(qǐng)老師的視角來(lái)詳細(xì)看看Z同學(xué)的錄取之旅。

托普仕留學(xué) 錄取結(jié)果

錄取院校:約翰霍普金斯大學(xué)

錄取專(zhuān)業(yè):地理與環(huán)境工程

申請(qǐng)學(xué)位:碩士

入學(xué)時(shí)間:2025秋

約翰霍普金斯大學(xué)

錄取院校:圣路易斯華盛頓大學(xué)

錄取專(zhuān)業(yè):能源環(huán)境化學(xué)工程

申請(qǐng)學(xué)位:碩士

入學(xué)時(shí)間:2025秋

圣路易斯華盛頓大學(xué)

錄取院校:密歇根大學(xué)安娜堡分校

錄取專(zhuān)業(yè):土木環(huán)境工程

申請(qǐng)學(xué)位:碩士

入學(xué)時(shí)間:2025秋

密歇根大學(xué)安娜堡分校

錄取院校:加州大學(xué)爾灣分校

錄取專(zhuān)業(yè):土木環(huán)境工程

申請(qǐng)學(xué)位:碩士

入學(xué)時(shí)間:2025秋

加州大學(xué)爾灣分校
托普仕留學(xué) 學(xué)生概要

學(xué)生姓名:Z同學(xué)

學(xué)分績(jī)點(diǎn):3.0+

標(biāo)化成績(jī):TOEFL:105+,GRE:320+

畢業(yè)學(xué)校:吉林某高校

托普仕留學(xué) 案例分析

JHU帶獎(jiǎng)offer.png

  一、深入梳理自身情況,迅速確定專(zhuān)業(yè)方向

  由于學(xué)生是在2025秋申請(qǐng)季開(kāi)始后快11月的時(shí)候才進(jìn)入托普仕服務(wù)體系,我在接案當(dāng)天就約學(xué)生進(jìn)行了服務(wù)流程梳理以及初步的文書(shū)素材頭腦風(fēng)暴環(huán)節(jié)。

  根據(jù)學(xué)生剛開(kāi)始的申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)意愿,我為學(xué)生講解了能源、土木與環(huán)境工程兩大專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)分析,結(jié)合學(xué)生自身的背景條件和未來(lái)的讀博意愿,給他梳理了美國(guó)前30名校里他可以申請(qǐng)的學(xué)校和專(zhuān)業(yè),進(jìn)入申請(qǐng)環(huán)節(jié)不到一周我們確定了申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)方向:土木與環(huán)境工程。

  確定專(zhuān)業(yè)后迅速完成了選校定位,以學(xué)生申請(qǐng)目標(biāo)院校為最終導(dǎo)向,結(jié)合學(xué)生專(zhuān)業(yè)背景和語(yǔ)言條件,申請(qǐng)名額分布(沖刺,主申,safety school)我和主管老師協(xié)商確定完就快速同步給學(xué)生了,學(xué)生很滿意,定校進(jìn)展很順利。

  二、文書(shū)質(zhì)量重中之重,深度潤(rùn)色精雕細(xì)琢

  對(duì)口專(zhuān)業(yè)的海顧精細(xì)雕琢文書(shū)融入學(xué)生科研和實(shí)習(xí)的收獲,提升學(xué)生被前30名校青睞的錄取率。

  進(jìn)入申請(qǐng)高峰后首次溝通我就會(huì)在保證兼顧快速給學(xué)生輸出關(guān)鍵信息和學(xué)生能吸收的程度的情況下給學(xué)生講解優(yōu)秀文書(shū)需要反饋的切中肯綮的要點(diǎn),由于學(xué)生加入服務(wù)的時(shí)間正直申請(qǐng)季,申請(qǐng)迫在眉睫,背景提升的幅度有限,因此針對(duì)Z學(xué)生,背景提升的關(guān)鍵是如何提高申請(qǐng)文書(shū)的含金量。

  海顧老師在看完學(xué)生反饋發(fā)素材后和學(xué)生密集會(huì)議溝通了兩次,結(jié)合文書(shū)的思路和學(xué)生詢(xún)問(wèn)了很多關(guān)鍵信息,最終根據(jù)學(xué)生情況又進(jìn)行了更多細(xì)節(jié)優(yōu)化。

  三、網(wǎng)申工作迅速完成,收獲夢(mèng)校帶獎(jiǎng)offer

  網(wǎng)申工作的準(zhǔn)確細(xì)致,是申請(qǐng)階段最關(guān)鍵最完美最重要的過(guò)程。我和學(xué)生約好時(shí)間通力合作,快速完成了所有學(xué)校的網(wǎng)申遞交工作并及時(shí)跟進(jìn)了所有申請(qǐng)學(xué)校的申請(qǐng)狀態(tài)。

  夢(mèng)校JHU offer的到來(lái)以及1萬(wàn)美元+的獎(jiǎng)學(xué)金加持為我們2024年的申請(qǐng)工作劃上了一個(gè)完美的句號(hào)。收到offer的時(shí)候Z同學(xué)異常激動(dòng)和興奮。

  Z同學(xué)進(jìn)入托普仕的時(shí)間相比其他同學(xué)晚很多,但是有托普仕申請(qǐng)老師以及海顧老師在申請(qǐng)流程和文書(shū)寫(xiě)作方面的全力托舉,我記憶猶新的是申請(qǐng)遞交不到4周USNEWS 第21的Wash U就來(lái)offer;也在進(jìn)入托普仕5V1精細(xì)化服務(wù)體系后從咨詢(xún)到出結(jié)果短短3個(gè)半月時(shí)間拿到夢(mèng)校JHU帶1萬(wàn)+的offer!

  四、學(xué)生印象

  Z同學(xué)給我的第一印象是執(zhí)行力很強(qiáng),首先他在進(jìn)入托普仕服務(wù)體系之前就開(kāi)始了自己軟性背景的補(bǔ)充,有了一篇見(jiàn)刊論文;其次進(jìn)入托普仕開(kāi)始服務(wù)后在素材反饋、文書(shū)細(xì)節(jié)溝通完善、網(wǎng)申提交前檢查確認(rèn)等方面配合非常順暢及時(shí)。

  機(jī)會(huì)總是偏愛(ài)有準(zhǔn)備的人,對(duì)于Z同學(xué)的錄取我們衷心祝愿,希望他未來(lái)前程似錦,學(xué)業(yè)有成。

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