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極限操作!美本雙專業(yè)如何精準策略逆襲耶魯CS碩士?
上傳時間: 2025-04-14 11:14:43           瀏覽量: 790

作為美本雙專業(yè)的C同學,立志申請CE和CS,所以在申請過程中心理亞歷山大,加上文書方面的拖延等,經(jīng)過托普仕留學申請規(guī)劃老師的專業(yè)輔助,海顧老師的極限操作,順利拿到耶魯CS碩士錄取,當然也相繼獲得康奈爾、哥大和布朗等名校項目。

托普仕留學 錄取結果

錄取院校:耶魯大學

錄取專業(yè):計算機科學

申請學位:碩士

入學時間:2025秋季

耶魯大學

錄取院校:康奈爾大學

錄取專業(yè):計算機工程

申請學位:碩士

入學時間:2025秋季

康奈爾大學

錄取院校:哥倫比亞大學

錄取專業(yè):計算機工程

申請學位:碩士

入學時間:2025秋季

哥倫比亞大學

錄取院校:布朗大學

錄取專業(yè):計算機科學

申請學位:碩士

入學時間:2025秋季

布朗大學
托普仕留學 學生概要

學生姓名:C同學

學分績點:3.8+

標化成績:GRE:330+

畢業(yè)學校:美本

托普仕留學 案例分析

  一、申請回顧:擇選專業(yè)/配合度低成為兩大難度

  在C同學策略耶魯大學CS碩士申請過程,兩大難題成為強大阻礙:

  1、心理上:極度擔心“全拒得”

  盡管硬件優(yōu)秀,但學生因缺乏頂級科研發(fā)表而信心不足,反復要求加申“相近專業(yè)”(如CE/ECE)和增加保底校。

  2、行動上:拖延與依賴并存

  C同學主動提出自寫文書卻遲遲未動筆,最終依賴海顧老師緊急完成。

  二、 規(guī)劃策略:分批申請+多專業(yè)“組合拳”

  2.1 分批申請:穩(wěn)扎穩(wěn)打化解焦慮

  第一批(10-11月):主攻CMU(3個項目:MS in ECE、MS in CS、硅谷軟件工程)和UCSD ECE,目標:

  快速建立信心:CMU項目第一輪截止早,盡早申請可以提高錄取概率;

  保底覆蓋:UCSD ECE錄取難度低于純CS,且課程兼容性強。

  第二批(12-1月):集中沖刺耶魯、UCB等頂尖院校,在已有的文書基礎上進行調(diào)整,有效的加快申請效率。

  2.2 多專業(yè)混申:CS+CE雙保險

  針對學生焦慮,團隊在選校中靈活加入CE/ECE項目(如康奈爾M.Eng in ECE、杜克MS in ECE),原因:

  降低競爭壓力:部分院校CE錄取率高于純CS(如密歇根大學ECE MS);

  課程兼容性:CE項目通常允許選修CS核心課(如算法、機器學習),符合學生職業(yè)目標。

  三、申請執(zhí)行:關鍵環(huán)節(jié)的“救火”與突破

  3.1 文書“極限操作”:從空白到定稿14天

  原定計劃:C同學希望寫一份非常具有個人特色的文書,因此計劃發(fā)揮自己的寫作優(yōu)勢,先寫初稿再由海顧老師幫忙修改。但計劃趕不上變化,考試,搬家多件事的影響下,C同學與申請老師失聯(lián)了。

  痛點:學生拖延至截止前二周仍未動筆。

  解決方案:先由海顧老師根據(jù)學生的CV寫初稿,再交由學生進行補充和修改,學生提出幾個特別需要增加的點,終稿是在與海顧老師溝通中完善的。

  最終,C同學對海顧老師寫作能力充滿了信心,后續(xù)其他項目時,也沒有再發(fā)生文書的問題,因為海顧老師已經(jīng)提前根據(jù)文書要求準備好了文書用于遞交網(wǎng)申。

  3.2 GRE“5戰(zhàn)翻身”的啟示

  問題:C同學對自己過于自信,認為自己靠刷分就可以獲得高分,因此在刷夠1年5次的額度后,才警覺沒出分也沒有考試的機會了。

  轉折點:申請老師建議暫緩考試,分析失分模塊(主要是Verbal邏輯題),等到恢復考試時間后再進行考試。最終一次成功,考出了331的高分。

  四、 錄取結果:獲取耶魯、康奈爾大學等多所名校錄取

美本雙專業(yè)逆襲耶魯CS碩士.png

  4.1 超額收獲

  盡管C同學的分批申請策略優(yōu)先提交了CMU和UCSD的項目,但直到2月初,UCSD的ECE錄取才姍姍來遲,成為第一個offer。

  3月初,卡耐基梅隆大學(CMU)硅谷校區(qū)的MS in Software Engineering錄取到來,成為第一個頂尖offer,極大的振幅了大家的情緒。

  3月上旬:耶魯大學MS in CS、康奈爾M.Eng in ECE、布朗大學MS in CS接連砸來,甚至出現(xiàn)同一天收到2封錄取的驚喜。

美本雙專業(yè)逆襲耶魯CS碩士.png

  4.2.甜蜜的糾結:耶魯 vs. CMU vs. 康奈爾

  康奈爾是C同學在選校時就心心念念的夢校之一,為了保證能被學校錄取退而求其次的選擇了錄取難度更容易的ECE項目

  CMU同為CS學生的夢校,為了收到錄取C同學甚至選擇了3個項目同申,用滿了學校的名額。同時C同學有留美的計劃,CMU硅谷的就業(yè)數(shù)據(jù)(90%+畢業(yè)生進FAANG)對他極具吸引力。

  Yale是藤校,綜排高,C同學的父母非常希望孩子在畢業(yè)后能回國工作,Yale在他們看來是非常好的選擇。

  經(jīng)過多次討論,C同學決定接受耶魯MS in CS。

美本雙專業(yè)逆襲耶魯CS碩士.png

  五、 申請總結:用專業(yè)戰(zhàn)勝困難

  5.1 接納不完美,善用專業(yè)力量

  標化考試:若多次未出分,可暫停調(diào)整策略,避免無效消耗。

  選校焦慮:通過“CS+CE混申”擴大安全網(wǎng),但需確保專業(yè)與職業(yè)目標匹配。

  5.2 動態(tài)響應與心理支持

  分批申請:優(yōu)先提交保底/主申校,緩解學生焦慮。

  緊急兜底能力:針對拖延癥學生,需預留“文書急救”時間窗口。

  C同學的案例印證了留學申請的黃金法則:“硬件是門檻,策略是橋梁,心態(tài)是基石?!? 面對焦慮型申請者,精準的分批規(guī)劃、靈活的多專業(yè)布局,以及團隊的快速響應能力,能將“不確定”轉化為“超額回報”。

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