

IBDP是一項具有學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)性和均衡性的教育課程,可以為16至19歲學(xué)生的大學(xué)學(xué)習(xí)和未來的職業(yè)生涯打下基礎(chǔ)。它旨在提升和強化學(xué)生的知識、社交、情感和身體健康等方面。該課程已獲得世界眾多一流大學(xué)的認(rèn)可。下面托普仕老師給大家分享一下IB課程的評分模式的相關(guān)內(nèi)容。
一、IB課程的評分模式
與其他國際高中課程體系不同, IB 每門科目的最終分?jǐn)?shù)不完全通過考試來評判,而是分外部評估和內(nèi)部評估。
外部評估指的通常就是最終大考分?jǐn)?shù),而內(nèi)部評估是IA(Internal Assessment)論文。一般 IA 會占評分的 20% 左右,并且由學(xué)校老師打分,IB 組織每年對打分進(jìn)行抽查。
EE 是學(xué)生對自己喜歡感興趣的方向做深入拓展研究,而 IA 則是對學(xué)生選擇的每一門課程體現(xiàn)內(nèi)部知識的研究應(yīng)用,并且 IA 的字?jǐn)?shù)會比 EE 少很多。
IBDP 的滿分一共為 45 分,而想要拿到最終的 IB 文憑,需要至少拿到 24 分的成績。
45分里,包括 6 門課程,每門滿分 7 分,總分占 42 分,另外 3 分由三大核心中的 TOK(知識理論)和 EE(拓展論文)一起打分。第三項 CAS 活動雖然不占任何分?jǐn)?shù),但是卻有 “一票否決權(quán)” :如果沒有通過 CAS,其他得了多少分都無法獲得最終的 IB 文憑。學(xué)生的成績是根據(jù)每一科目特定的評估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行衡量的,而與一起參加考試的其他學(xué)生的成績無關(guān)。
二、IB課程的特點
IB 課程最大的特點就是 “全面”,它的課程涵蓋面比較廣泛,并且每一門課程都十分注重對研究過程的訓(xùn)練,強調(diào)對實際問題的分析,突出對綜合能力和國際視野的培養(yǎng)。這也就意味著學(xué)生需要承受更大的能力考驗,也需要具備更強的自我管理能力。
因此,我們更建議綜合素質(zhì)較強,各個學(xué)科能力發(fā)展均衡的學(xué)生去選擇 IB 課程,他們可以非常出色地完成各項任務(wù),同時獲得受益一生的技能。
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