IB課程不受地區(qū)限制，受全世界各國主流大學的認可，擁有IB證書的學生可以直接申請120多個國家的數(shù)千所大學。不過，并非所有學生都適合IB課程，下面Yumi老師就來帶大家詳細了解一下什么樣的學生適合IB課程？
一、全面均衡發(fā)展的學生
IB課程在科學、人文、外語、藝術、社會工作等各方面注重平衡發(fā)展，不偏科，重視學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，每一門課程都十分注重研究過程的訓練，強調(diào)對實際問題的分析，突出綜合能力的培養(yǎng)。
如果學生在某學科上有特別的興趣和天份，進入IB Program會感覺自己的特長沒有時間得到充分發(fā)揮。
二、自律主動、善于安排時間的學生
IB課程有大量的課外和社會活動，課程面廣、寫的東西多、工作量大，對中國學生來說難度較大。
IB課程的理論知識和寫作要求學生的能力和技巧水平較高。因此，學生每天需要投入大量時間才能完成作業(yè)和projects。哪怕你再聰明，如果不善于安排時間，也會覺得難以應對。
三、將來向往從事社會性工作的學生
IB非常重視培養(yǎng)國際視野和社會責任感。IB文憑所要求的社會服務（CAS）、畢業(yè)論文和跨學科綜合能力（TOK）都遠遠超過普通中學文憑的要求。詳細情況歡迎咨詢Tops6868。
理論上它培養(yǎng)的學生責任感較強、綜合分析問題的能力較強、寫作和交流能力較強，學生最適合將來從事社會性的工作。如果學生對學術的興趣很大，將來只想做純技術性的工作，IB對他們的意義就不大。
以上就是什么樣的學生適合IB課程的相關內(nèi)容，如果還想了解更多關于美國留學申請方面的相關知識的，歡迎隨時聯(lián)系v，Tops6868，托普仕留學專注美國前30高校申請，多年名校申請經(jīng)驗助力你的留學申請。
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