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　　一、IA/IO考核

　　IA (Internal Assessment)是指學(xué)生在課程內(nèi)完成的、由自己學(xué)校的教師評(píng)分的作業(yè)或項(xiàng)目。這些評(píng)估的形式和要求因科目而異，可以是實(shí)驗(yàn)報(bào)告、數(shù)學(xué)探究、語(yǔ)言學(xué)習(xí)檔案、藝術(shù)作品等。IA成績(jī)是學(xué)生最終成績(jī)的一部分，對(duì)于通過(guò)IB課程至關(guān)重要。

　　IO (Individual Oral)是特定課程(如語(yǔ)言和文學(xué)課程)的評(píng)估組成部分，通常要求學(xué)生就某個(gè)特定的話題或文本進(jìn)行口頭陳述和分析。這是評(píng)估學(xué)生口語(yǔ)能力和分析能力的一種方式，也是課程成績(jī)的一部分。

　　這兩種評(píng)估形式旨在全面評(píng)價(jià)學(xué)生的能力，不僅僅是通過(guò)傳統(tǒng)的書(shū)面考試。IA和IO都強(qiáng)調(diào)了IB教育理念中的深度學(xué)習(xí)、批判性思維和個(gè)人探究的重要性。

　　IA和IO雖然是在考試外的考試內(nèi)容，但是在大考中會(huì)占到20-30%的比例，比例還是比較大的，大家也都需要充分準(zhǔn)備。

　　二、CAS考核

　　CAS代表Creativity, Activity, Service(創(chuàng)造力、活動(dòng)、服務(wù))。CAS項(xiàng)目旨在鼓勵(lì)I(lǐng)B學(xué)生在學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)之外進(jìn)行個(gè)人和社會(huì)發(fā)展，通過(guò)參與創(chuàng)新和創(chuàng)造性的思維活動(dòng)、體育活動(dòng)以及志愿服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人品質(zhì)、責(zé)任感、溝通能力和對(duì)社會(huì)的關(guān)注。

　　CAS項(xiàng)目要求學(xué)生在整個(gè)IB文憑課程的兩年期間持續(xù)參與，通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生不僅能夠發(fā)展個(gè)人興趣和技能，還能夠?qū)W習(xí)團(tuán)隊(duì)合作、溝通和全球意識(shí)等關(guān)鍵技能。CAS項(xiàng)目的目的不僅是幫助學(xué)生成為更全面的人，也是鼓勵(lì)他們終生學(xué)習(xí)和積極參與社會(huì)的一種方式。完成CAS要求是獲得IB文憑的必要條件之一。CAS項(xiàng)目的執(zhí)行通常需要學(xué)生進(jìn)行計(jì)劃、參與、反思等多個(gè)階段，以確保學(xué)習(xí)過(guò)程的深度和廣度。

　　學(xué)生需要在9年級(jí)-12年級(jí)中間在3個(gè)section中都參與活動(dòng)，并且一共做滿150小時(shí)?；旧洗蟛糠值腃AS時(shí)間都會(huì)通過(guò)校內(nèi)的社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行記錄，但是如果校外有自己的活動(dòng)的話與老師商量過(guò)后同樣可以計(jì)入CAS時(shí)間內(nèi)。

　　雖然CAS看起來(lái)比較簡(jiǎn)單，但是所花的時(shí)間還是很大的。另外，CAS并不會(huì)計(jì)入成績(jī)中，只有Pass/Fail，但是一旦Fail就等于整個(gè)IB課程都Fail了，所以大家還是需要積極參與，不能懈怠。

　　三、TOK/EE考核

　　TOK(Theory of Knowledge) - 知識(shí)論

　　TOK是IB課程除了6門(mén)主課外的一門(mén)探討知識(shí)本質(zhì)的課程，它鼓勵(lì)學(xué)生思考和質(zhì)疑知識(shí)的來(lái)源、本質(zhì)、生產(chǎn)過(guò)程和限制。TOK試圖通過(guò)跨學(xué)科的方式，讓學(xué)生理解知識(shí)是如何在不同領(lǐng)域內(nèi)構(gòu)建的，以及評(píng)價(jià)這些知識(shí)的可靠性和價(jià)值。TOK的評(píng)估包括一個(gè)口頭報(bào)告和一篇論文，這兩部分都要求學(xué)生運(yùn)用TOK的概念框架來(lái)分析現(xiàn)實(shí)世界中的問(wèn)題和情境。

　　EE(Extended Essay) - 深入論文

　　EE是一篇獨(dú)立研究的論文，字?jǐn)?shù)要求大約為4,000字。這項(xiàng)任務(wù)給予學(xué)生機(jī)會(huì)在自己選擇的主題上進(jìn)行深入研究，這個(gè)主題通常來(lái)自學(xué)生自己的IB六門(mén)學(xué)科之一。EE旨在培養(yǎng)學(xué)生的研究技能，包括信息搜集、分析、批判性思考和學(xué)術(shù)寫(xiě)作技巧。通過(guò)EE，學(xué)生能夠深入探索對(duì)自己有興趣的領(lǐng)域，同時(shí)也為大學(xué)及以后的研究工作打下基礎(chǔ)。

　　TOK和EE的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)都比較不同，是按照等地(ABCD)來(lái)評(píng)分的，根據(jù)表格兩者的等地對(duì)應(yīng)著不同的分?jǐn)?shù)，最后構(gòu)成45分制分?jǐn)?shù)里的最后3分。

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