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　　一、IB地理課程主要學(xué)什么?

　　IB地理課程非常注重全球意識(shí)和國(guó)際意識(shí)。課程將關(guān)注全球性的重要問(wèn)題，如貧窮、可持續(xù)發(fā)展和氣候變化，并通過(guò)案例研究來(lái)了解國(guó)家和國(guó)際間的各種情況。

　　對(duì)于IB地理SL學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們需要學(xué)習(xí)核心主題和兩個(gè)選修主題。

　　而HL學(xué)生則需要學(xué)習(xí)核心主題、三個(gè)選修主題以及HL拓展主題，擁有更深入的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　1.核心主題：模式與變化(所有學(xué)生必學(xué))

　　Topic1：人口發(fā)展;

　　Topic 2：世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡;

　　Topic 3：環(huán)境質(zhì)量與 可持續(xù)性模式;

　　Topic 4：資源消耗模式

　　2.選修主題：SL學(xué)生需學(xué)習(xí)兩個(gè)，HL學(xué)生需學(xué)習(xí)三個(gè)

　　淡水—問(wèn)題與沖突;海洋及其海岸邊緣;極端環(huán)境;危害和災(zāi)害—風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和應(yīng)對(duì);休閑、體育和旅游;飲食與健康;城市環(huán)境。

　　3.HL拓展主題：全球互動(dòng)

　　Topic1：衡量全球互動(dòng);

　　Topic 2：世界變化;

　　Topic 3：經(jīng)濟(jì)交流;

　　Topic4：環(huán)境變化;

　　Topic 5：社會(huì)文化交流;

　　Topic 6：政治結(jié)果;

　　Topic 7：地方層面的全球互動(dòng)。

　　所有的主題內(nèi)容主要是自然地理(偏理科)與人文地理兩個(gè)部分：自然地理部分在理解的同時(shí)還要多背一些案例。

　　人文地理涉及的知識(shí)范圍包括人口、經(jīng)濟(jì)、政治、文化等，需要學(xué)生具備良好的提取和組織信息的能力。更詳細(xì)內(nèi)容可以咨詢Tops6868。

　　二、IB地理課程如何學(xué)?

　　1.“懂+用”結(jié)合，相輔相成

　　很多學(xué)生認(rèn)為地理原理容易理解，但在實(shí)際應(yīng)用中可能會(huì)出現(xiàn)誤差或盲點(diǎn)。

　　這其實(shí)是因?yàn)樗麄儗?duì)地理事物的復(fù)雜性沒(méi)有真正理解，而這種復(fù)雜性又增加了原理應(yīng)用的難度。地理現(xiàn)象需要從多個(gè)角度進(jìn)行分析，需要確定何時(shí)使用哪個(gè)原理，并理清它們的整體關(guān)聯(lián)。我們需要不斷思考為什么，考慮合理性的大小，是否有不符合常規(guī)的理論或模式。

　　2.橫向比較，多向聯(lián)系

　　地理學(xué)習(xí)中有很多概念容易混淆，例如rehabilitation與reconstruction，mitigationstrategies與adaptationstrategies，Neo-Malthusview與Anti-Malthusview等。為了理解它們的本質(zhì)，推薦的做法是比較它們的內(nèi)涵，并舉例進(jìn)行進(jìn)一步比較。

　　3.案例積累，有的放矢

　　鮮活的地理案例使理論學(xué)習(xí)變得生動(dòng)具體，在論文中幾乎都需要引用案例分析才更具說(shuō)服力。然而，這也是令人頭疼的，需要“死記硬背”一些瑣碎的信息和數(shù)據(jù)。同學(xué)們可以在課本提供的案例基礎(chǔ)上，進(jìn)一步補(bǔ)充該案例的相關(guān)材料。為提高案例的利用率，那些能說(shuō)明不同原理的案例含金量非常高。想了解更多詳細(xì)可以向Tops6868咨詢。

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