IB作為三大國(guó)際課程體系之一，常被視為學(xué)生升學(xué)路徑的關(guān)鍵選擇之一。正確的選課組合不僅能為開啟IB生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也是許多學(xué)生面臨的挑戰(zhàn)。下面Yumi老師就來(lái)帶大家了解一下IB課程選課建議，趕緊碼住備用吧。
一、理科生選課建議
對(duì)于理科偏好的學(xué)生，可以選擇雙理科組合，比如物理和化學(xué)或者化學(xué)和生物，這可以確保完成6門課程的要求。
同時(shí)，考慮到社科領(lǐng)域中的經(jīng)濟(jì)學(xué)也具有邏輯性和數(shù)據(jù)分析能力，它成為理科生在社科領(lǐng)域中的首選。雖然IB經(jīng)濟(jì)學(xué)的難度適中，但它要求記憶大量知識(shí)點(diǎn)，有時(shí)被稱為“輕量級(jí)的文科”。不喜歡死記硬背的學(xué)生，在選擇這門課程之前應(yīng)該做出仔細(xì)評(píng)估。
在難度安排方面，通常選擇數(shù)學(xué)和兩門理科作為高級(jí)課程（HL）。
對(duì)于認(rèn)為雙理科HL較困難或?qū)?jīng)濟(jì)學(xué)特別感興趣的學(xué)生，可以考慮選擇經(jīng)濟(jì)學(xué)HL，因?yàn)镠L課程包含一部分計(jì)算題，對(duì)許多中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)相對(duì)容易掌握，因此是一個(gè)可以穩(wěn)妥取得高分的好選擇。這樣，理科生可以組合數(shù)學(xué)HL和一門理科HL，形成強(qiáng)大的學(xué)術(shù)組合。
二、文科生選課建議
對(duì)于文科生來(lái)說(shuō)，選擇IB課程相對(duì)靈活。由于語(yǔ)言A和語(yǔ)言B兩門課程已經(jīng)占據(jù)文科位置，因此剩下的選擇空間較大。
在社科領(lǐng)域，心理學(xué)、哲學(xué)、地理等都是不錯(cuò)的選擇，學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人興趣來(lái)進(jìn)行決定。
對(duì)于對(duì)第二外語(yǔ)感興趣的學(xué)生，可以考慮添加一門，但需要注意第二外語(yǔ)沒(méi)有高級(jí)課程（HL）的選項(xiàng)。
在科學(xué)科目選擇方面，如果對(duì)理科課程感到有壓力，生物是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。盡管生物課程要求記憶大量信息，但在概念理解方面通常比其他科學(xué)科目簡(jiǎn)單，更符合文科生的學(xué)習(xí)喜好。
在課程難度選擇上，可以根據(jù)個(gè)人偏好進(jìn)行選擇。中文A高級(jí)課程（HL）和英語(yǔ)B高級(jí)課程（HL）是很受歡迎的選擇，因?yàn)楸M管HL課程題量稍多，但與標(biāo)準(zhǔn)級(jí)課程（SL）相比，難度差別不大，是一個(gè)可以嘗試挑戰(zhàn)的選擇。
選擇其中一門作為HL，再加上社科或生物中的另一門HL，就可以組成三門HL的課程組合。
三、藝術(shù)生選課建議
對(duì)于藝術(shù)生而言，選擇較為直接。一旦決定了藝術(shù)課程，剩下的五門課程只需在其他領(lǐng)域各選一門即可。
藝術(shù)生的選課通常傾向于文科，因此可以借鑒文科生的選課策略，根據(jù)個(gè)人興趣和擅長(zhǎng)領(lǐng)域選擇適合的課程和難度，以確保在IB課程體系中能夠表現(xiàn)最佳，同時(shí)也滿足自己的學(xué)術(shù)和藝術(shù)發(fā)展需求。
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