托福聽(tīng)力20雖然具備一些英語(yǔ)能力，但是對(duì)于達(dá)到25+的高分而言，還是比較欠缺的，需要更加深刻理解聽(tīng)力語(yǔ)句，還需要更加靈活應(yīng)對(duì)，所以相關(guān)的訓(xùn)練也不能少，這里針對(duì)托福聽(tīng)力20如何突破高分提供了四大訓(xùn)練內(nèi)容，趕緊來(lái)學(xué)習(xí)下吧！
一、托福聽(tīng)力單詞熟悉訓(xùn)練
跟閱讀一樣，詞匯量的大小也是影響托福聽(tīng)力分?jǐn)?shù)的最重要的因素之一。聽(tīng)力里面要的是音和義的快速聯(lián)系，聽(tīng)到音立刻就要知道單詞的意思，否則時(shí)間根本來(lái)不及。所以在做單詞的英譯漢的時(shí)候每個(gè)詞都要認(rèn)真聽(tīng)一下發(fā)音。不能只滿足于看到拼寫(xiě)能把漢語(yǔ)意思寫(xiě)出來(lái)就行。
二、托福聽(tīng)力句子熟讀訓(xùn)練
對(duì)于23-25分的學(xué)生來(lái)說(shuō)，聽(tīng)力部分句子層面的練習(xí)可以做聽(tīng)寫(xiě)、跟讀和翻譯。聽(tīng)寫(xiě)和跟讀都是從英語(yǔ)到英語(yǔ)的過(guò)程，可以互換著來(lái)練。比如一篇文章一共50個(gè)句子，可以10個(gè)句子一組，聽(tīng)寫(xiě)和跟讀交替進(jìn)行。但是翻譯是英語(yǔ)到漢語(yǔ)的過(guò)程，最好每個(gè)句子都練一下。
三、托福聽(tīng)力段落銜接訓(xùn)練
聽(tīng)力要想沖高分，必須實(shí)現(xiàn)被動(dòng)挨打到主動(dòng)出擊的轉(zhuǎn)變，也就是說(shuō)我們?cè)诼?tīng)的時(shí)候要逐漸的開(kāi)始嘗試聽(tīng)完上句想下句可能會(huì)是什么。聽(tīng)完一塊兒回顧一下這個(gè)部分在講啥，整個(gè)部分的目的是什么，等等。
音頻排序是一個(gè)非常好的能夠引導(dǎo)大家在做聽(tīng)力的時(shí)候積極思考的練習(xí)形式!盡管單句音頻在聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候已經(jīng)熟悉了，但是要想把四個(gè)音頻排成正確的順序，每個(gè)音頻可能還需要播放多次，而且一邊播放還要思考它們可能合適的位置。這個(gè)過(guò)程能夠很好的促使我們邊聽(tīng)邊想，養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣，從而提升聽(tīng)力的能力和分?jǐn)?shù)。
四、托福聽(tīng)力文章結(jié)構(gòu)訓(xùn)練
托福聽(tīng)力分?jǐn)?shù)要想往上沖高分，就得在聽(tīng)的時(shí)候讓自己的大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)，不斷的問(wèn)自己?jiǎn)栴}，甚至題目做多了之后能夠預(yù)測(cè)文章的走向以及出題的位置。再完成了單詞、句子、段落層面的練習(xí)之后，可以做一下文章結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練，通過(guò)播放段落音頻并且把音頻和段落內(nèi)容進(jìn)行連線匹配，我們可以很好的回顧文章的整體結(jié)構(gòu)，從而加深對(duì)于文章的理解，幫助我們養(yǎng)成一種整體的意識(shí)。
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