

美國(guó)商業(yè)分析一直以來都是美國(guó)留學(xué)的熱門專業(yè),競(jìng)爭(zhēng)非常的激烈。下面Albert老師給大家詳細(xì)介紹一下美國(guó)MIT商業(yè)分析研究生的相關(guān)內(nèi)容。
一、項(xiàng)目介紹
MIT的商業(yè)分析碩士項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)12個(gè)月,培養(yǎng)學(xué)生通過使用和管理現(xiàn)代數(shù)據(jù)科學(xué)以解決商業(yè)挑戰(zhàn),專為計(jì)劃在數(shù)據(jù)科學(xué)行業(yè)謀求職業(yè)的在校學(xué)生或應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生以及尋求職業(yè)發(fā)展或改變的人量身定制 ,尤其是工程師、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家,計(jì)算機(jī)程序員和其他高科技從業(yè)人員。
二、課程設(shè)置
學(xué)生需要完成8門核心課程+3-6門的選修課+Analytics Capstone Project
8門核心課程包括Machine Learning, Optimization Methods, Advanced Analytics Edge, Analytics Capstone Project, Software Tools in R, Python, SQL, and Julia, Communicating with Data 等等
選修課程包括 Deep Learning, Natural Language Processing, Statistical Learning Theory, Entrepreneurship Lab, Power & Negotiations, Marketing Analytics, Crypto Finance, Digital Product Development, System Dynamics 等等
Analytics Capstone Project是該項(xiàng)目的特色項(xiàng)目,讓學(xué)生有機(jī)會(huì)與行業(yè)從業(yè)者一起研究實(shí)際生活中的數(shù)據(jù)科學(xué)問題,參與該項(xiàng)目的所有學(xué)生都會(huì)獲得 $22K+ 的學(xué)費(fèi)補(bǔ)償。在七個(gè)月的時(shí)間里,學(xué)生們以兩人一組的方式與美國(guó)和國(guó)外的贊助組織一起工作。1 月份,學(xué)生團(tuán)隊(duì)與主辦機(jī)構(gòu)匹配,并分配專門的教師顧問。從 2 月到 5 月,學(xué)生們?cè)贛IT的校園內(nèi)開展項(xiàng)目,并定期與他們的教師顧問和主辦機(jī)構(gòu)會(huì)面。夏季,學(xué)生前往主辦機(jī)構(gòu)進(jìn)行全職暑期實(shí)習(xí)。最后在 8 月,完成暑期實(shí)習(xí)并提交最終報(bào)告后,學(xué)生畢業(yè)。
三、就業(yè)情況
該項(xiàng)目的畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)非常好,2020屆畢業(yè)生,在畢業(yè)時(shí)就業(yè)率高達(dá)100%,在美就業(yè)率為88.9%,平均基礎(chǔ)薪資為115000美元,平均簽約獎(jiǎng)金為11000美元。
四、申請(qǐng)須知
1、申請(qǐng)要求
MIT希望申請(qǐng)者具有以下的能力
在學(xué)術(shù)、課外和專業(yè)方面取得成功。
合作完成共同目標(biāo)的能力。
激勵(lì)他人取得成功的能力。
愿意為現(xiàn)有挑戰(zhàn)尋求替代解決方案。
追求目標(biāo)的動(dòng)力。
2、背景要求
該項(xiàng)目有對(duì)申請(qǐng)者的背景和先修課程做出明確的要求,但是建議申請(qǐng)者學(xué)習(xí)過數(shù)學(xué),統(tǒng)計(jì),機(jī)器學(xué)習(xí)和計(jì)算機(jī)編程課程,在網(wǎng)申中要求學(xué)生填寫詳細(xì)的課程信息。
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