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　　一、美研DS專(zhuān)業(yè)

　　1、就業(yè)前景：比較推薦

　　數(shù)據(jù)科學(xué)近幾年是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，申請(qǐng)人數(shù)眾多，但隨著越來(lái)越多的人進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也日益激烈。尤其是數(shù)據(jù)科學(xué)家這個(gè)崗位，很多時(shí)候需要和博士背景的求職者競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)，統(tǒng)計(jì)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等理工科專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也在爭(zhēng)奪相關(guān)崗位，使得就業(yè)門(mén)檻不斷提高，因此求職者需要具備更強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)實(shí)力。

　　大多數(shù)學(xué)生進(jìn)入行業(yè)時(shí)，往往會(huì)先從事數(shù)據(jù)分析或商業(yè)分析的崗位，在實(shí)際工作中積累經(jīng)驗(yàn)，并提升編程、建模、算法等能力，之后再爭(zhēng)取更具技術(shù)性的核心數(shù)據(jù)科學(xué)崗。

　　盡管競(jìng)爭(zhēng)激烈，美研數(shù)據(jù)科學(xué)的優(yōu)勢(shì)在于應(yīng)用領(lǐng)域廣泛，幾乎覆蓋金融、互聯(lián)網(wǎng)、醫(yī)療、零售、制造等多個(gè)行業(yè)，整體來(lái)看，市場(chǎng)需求仍然在增長(zhǎng)，只是對(duì)求職者的要求也越來(lái)越高。

　　2、申請(qǐng)難度：背景要求較高

　　需要計(jì)算機(jī)和數(shù)字類(lèi)前置課程要求，還需要多年數(shù)據(jù)科學(xué)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)做支撐。

（大三數(shù)據(jù)科學(xué)專(zhuān)業(yè)，2025fall申到哥大數(shù)據(jù)科學(xué)碩士）

　　二、美研生統(tǒng)專(zhuān)業(yè)

　　1、就業(yè)前景：選擇性較小

　　相比之下，生物統(tǒng)計(jì)的就業(yè)方向更加垂直，主要集中在生物醫(yī)藥行業(yè)。

　　美國(guó)生物醫(yī)藥是一個(gè)抗周期的行業(yè)，無(wú)論在美國(guó)還是中國(guó)，隨著人們對(duì)健康和生命科學(xué)的重視，這一領(lǐng)域的需求只增不減。

　　生物統(tǒng)計(jì)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生主要在制藥公司、生物科技公司、醫(yī)院、醫(yī)學(xué)研究機(jī)構(gòu)、大學(xué)和公共衛(wèi)生部門(mén)等機(jī)構(gòu)工作。

　　制藥公司和生物科技公司通常需要生物統(tǒng)計(jì)師來(lái)分析臨床試驗(yàn)數(shù)據(jù)，推進(jìn)藥物研發(fā)，而醫(yī)院和研究機(jī)構(gòu)則更關(guān)注醫(yī)療統(tǒng)計(jì)和公共健康數(shù)據(jù)的研究。

　　公共衛(wèi)生部門(mén)，如CDC和WHO，也需要生物統(tǒng)計(jì)人才來(lái)支持政策制定。

　　2、申請(qǐng)難度：難度不小

　　然而，近兩年美研生物統(tǒng)計(jì)的申請(qǐng)人數(shù)也在增加，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)逐漸加大。相比于數(shù)據(jù)科學(xué)，生物統(tǒng)計(jì)更加強(qiáng)調(diào)申請(qǐng)者對(duì)生物醫(yī)藥行業(yè)的深入理解，申請(qǐng)時(shí)需要展現(xiàn)出對(duì)生物醫(yī)藥、公共衛(wèi)生的興趣和相關(guān)經(jīng)歷，才能提升競(jìng)爭(zhēng)力。

　　綜合而言：大三留學(xué)美研選DS還是生統(tǒng)除了需要考慮職業(yè)發(fā)展之外，也要考慮申請(qǐng)難度，兩者適用人群不一，前者DS適用于具備計(jì)算機(jī)和數(shù)字背景的人群，后者則適用于具備生物相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的人群。

　　以上是關(guān)于大三留學(xué)美研選DS還是生統(tǒng)的全部?jī)?nèi)容，因?yàn)樯暾?qǐng)美國(guó)研究生的具體專(zhuān)業(yè)要根據(jù)自身的興趣愛(ài)好，活動(dòng)實(shí)習(xí)和科研的情況進(jìn)行綜合評(píng)估，可以在線預(yù)約專(zhuān)業(yè)托普仕留學(xué)老師進(jìn)行評(píng)估獲取專(zhuān)業(yè)評(píng)估，看看自己更加適合申請(qǐng)哪些專(zhuān)業(yè)。