南加大CS專業(yè)每年都會有很多人擠破頭進去，但是學(xué)習過程中真的很受用嗎？課程體驗如何呢？學(xué)習難度大不大呢？就業(yè)又如何呢？這里托普仕留學(xué)老師整理了南加大CS專業(yè)學(xué)習體驗的詳細資料，均來自于外網(wǎng)學(xué)生真實反饋，趕緊來看看吧！
一、難度體驗：必修課難到人神共憤
根據(jù)外網(wǎng)對其南加大USC學(xué)習體驗，堪稱人神共憤，尤其是下設(shè)的CSCI 201，更是讓某位學(xué)生的女朋友難到要哭的程度，據(jù)悉，改門課程全稱是Principles of Software Development，是計算機系低年級學(xué)生的必修課之一，主要講軟件開發(fā)的基本原則和實踐。
聽上去是不是挺基礎(chǔ)的?但別被名字騙了。
CSCI 201 在南加大計算機系內(nèi)部的“黑紅程度”堪比“煉丹爐”，被無數(shù)同學(xué)吐槽為課業(yè)壓力大，要“熬夜才能做完作業(yè)”，還常常要求組隊協(xié)作。對于高中沒有提前學(xué)習過編程的同學(xué)來說難度不小。
二、課程體驗：應(yīng)付差事且有些陳舊
根據(jù)外網(wǎng)學(xué)生反饋：“201是我們學(xué)校CS認證的基石課程，但內(nèi)容居然是25年前的老古董?！保送?，也有很多學(xué)生指出它與現(xiàn)階段的技術(shù)脫節(jié)，例如：
項目流程與真實開發(fā)割裂;缺少版本控制、團隊協(xié)作、需求分析等環(huán)節(jié);教授本身脫離一線多年，無法提供與行業(yè)接軌的指導(dǎo)。
甚至，尤其在CS大一大二階段，學(xué)生們往往處于“為交作業(yè)而寫代碼”的狀態(tài)：代碼能跑、項目能交就行，至于可維護性、協(xié)作性、可擴展性?那是下個學(xué)期的事。
三、就業(yè)體驗：與社會脫節(jié)且競爭力小
在HR和面試官篩選簡歷和面試時，看得絕不只是：你是不是畢業(yè)于USC或CMU?你GPA是不是4.0?更重要的，是你有沒有把知識轉(zhuǎn)化成“戰(zhàn)斗力”：
做過完整的項目嗎?而不是作業(yè)的拼拼湊湊
懂版本控制、測試、協(xié)作開發(fā)這些現(xiàn)實技能嗎?
遇到bug你會怎么辦?主動解決問題還是等隊友 carry?
哪怕你不是名校出身，只要你能寫出高質(zhì)量代碼、懂團隊協(xié)作、能快速上手項目——你就是雇主眼中的“即戰(zhàn)力”。
而南加大CS專業(yè)在這方面缺少競爭力，所以在校就讀學(xué)生，務(wù)必要及時參與項目，更要利用周邊校友資源，及時積累經(jīng)驗，這樣在就業(yè)過程中也會獲得一席之地。
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