隨著數(shù)據(jù)科學(xué)和計(jì)算機(jī)以及其跨學(xué)科的特點(diǎn)和在就業(yè)市場(chǎng)的發(fā)展需求，這也就導(dǎo)致了商業(yè)分析專(zhuān)業(yè)成為了這幾年商科專(zhuān)業(yè)中不折不扣的黑馬選手專(zhuān)業(yè)，每年的申請(qǐng)人數(shù)都在持續(xù)增長(zhǎng)，今天托普仕老師為大家推薦幾所十分不錯(cuò)的美國(guó)大商業(yè)分析專(zhuān)業(yè)名校，一起來(lái)看看吧！
一、MIT（麻省理工學(xué)院）
MIT的商業(yè)分析碩士項(xiàng)目專(zhuān)為計(jì)劃在數(shù)據(jù)科學(xué)行業(yè)從事職業(yè)的在校學(xué)生或應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生以及尋求職業(yè)發(fā)展或改變的人量身定制，尤其是工程師、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、計(jì)算機(jī)程序員和其他高科技專(zhuān)業(yè)人士。
MIT的商業(yè)分析碩士項(xiàng)目對(duì)于申請(qǐng)者在學(xué)術(shù)背景，尤其是數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)編程及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上的要求非常高，此外建議申請(qǐng)者有optimization方面的知識(shí)和SQL等數(shù)據(jù)庫(kù)方面的技能。
二、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)
卡內(nèi)基梅隆大學(xué)全日制商業(yè)分析學(xué)碩士是STEM指定的課程，專(zhuān)為希望加深分析技能并進(jìn)入炙手可熱的商業(yè)分析師職位的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生設(shè)計(jì)。
該項(xiàng)目項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)9個(gè)月，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何通過(guò)利用新興技術(shù)和創(chuàng)造性地使用數(shù)據(jù)來(lái)激發(fā)更好的解決方案來(lái)解決嚴(yán)峻的商業(yè)挑戰(zhàn)。
三、佐治亞理工學(xué)院
佐治亞理工學(xué)院的MSA近年來(lái)在USNews美國(guó)商業(yè)分析專(zhuān)業(yè)排名中位居前列，這個(gè)項(xiàng)目同樣是STEM，為期一年，由商學(xué)院，工程學(xué)院和計(jì)算機(jī)學(xué)院聯(lián)合設(shè)置。
該商業(yè)分析碩士項(xiàng)目項(xiàng)目選課比較靈活，可以同時(shí)在多個(gè)學(xué)院選課，并且課程設(shè)置也比較硬核，也可以在不同track之間轉(zhuǎn)換。
四、哥倫比亞大學(xué)
哥大的商業(yè)分析項(xiàng)目2017年由哥大商學(xué)院和工程學(xué)院工業(yè)工程與運(yùn)籌學(xué)系(IEOR)聯(lián)合開(kāi)設(shè)，屬于工程學(xué)院。
項(xiàng)目官方?jīng)]有給出ClassProfile,但根據(jù)幾屆以來(lái)的拒錄數(shù)據(jù)可以分析出，項(xiàng)目錄取難度高，只接受GRE成績(jī)，除了高三維以外，也非常看重申請(qǐng)者的數(shù)理背景，包括多元微積分、線性代數(shù)和概率和統(tǒng)計(jì)等。
杜克大學(xué)商業(yè)分析專(zhuān)業(yè)排名第10，2017年設(shè)立，時(shí)長(zhǎng)為10個(gè)月，屬于STEM學(xué)科項(xiàng)目，每年7月份入學(xué)，總共分為5個(gè)小學(xué)期，每個(gè)小學(xué)期3-4門(mén)課，在6周內(nèi)完成。
項(xiàng)目包含4個(gè)分支：金融、信息風(fēng)險(xiǎn)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、戰(zhàn)略，每個(gè)分支要學(xué)的課程不同，每位申請(qǐng)者在申請(qǐng)時(shí)要表明自己想申的方向。
加州大學(xué)洛杉磯分校的商業(yè)分析碩士在QS排名中，排名全球第二，可以說(shuō)是美國(guó)乃至全球頂尖的商業(yè)分析項(xiàng)目。
項(xiàng)目的申請(qǐng)難度比較高，而且因?yàn)槲挥诼迳即?，地理位置?yōu)勢(shì)致其師資和業(yè)界一定存在很高的連結(jié)性。
七、南加州大學(xué)
南加州大學(xué)是全美最早開(kāi)設(shè)的商業(yè)分析項(xiàng)目的學(xué)校之一，而這個(gè)項(xiàng)目也一直位列美國(guó)最頂級(jí)的商業(yè)分析項(xiàng)目之列。
該項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)18個(gè)月，3個(gè)學(xué)期，33個(gè)學(xué)分，專(zhuān)注于大數(shù)據(jù)的挖掘與分析，整體課程偏向于數(shù)據(jù)科學(xué)與信息技術(shù)方向。
八、美國(guó)西北大學(xué)
美國(guó)西北大學(xué)的商業(yè)分析碩士成立于2013年，是一個(gè)頂級(jí)的商業(yè)分析類(lèi)項(xiàng)目，開(kāi)設(shè)在西北大學(xué)McCormick工程學(xué)院，該項(xiàng)目在設(shè)計(jì)上偏重?cái)?shù)據(jù)分析，包括三個(gè)方向，覆蓋了數(shù)據(jù)庫(kù)管理，統(tǒng)計(jì)分析，數(shù)據(jù)挖掘，項(xiàng)目管理和商業(yè)智能等內(nèi)容，課程綜合而實(shí)用。
九、德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校
德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校的商業(yè)分析碩士項(xiàng)目設(shè)在McCombs（麥庫(kù)姆斯）商學(xué)院下面，根據(jù)TFE最新數(shù)據(jù)顯示，該校的MSinBusinessAnalytics位于全美第五。
德州大學(xué)奧斯汀分校的屬于STEM項(xiàng)目，學(xué)生畢業(yè)之后可獲得最長(zhǎng)36個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，這也是一個(gè)突出的優(yōu)勢(shì)，可以為畢業(yè)后想在美國(guó)實(shí)習(xí)工作并最終擁有一席之地的學(xué)生，提供很大的方便。
圣路易斯華盛頓大學(xué)的商業(yè)分析碩士設(shè)于2014年，隸屬于Olin商學(xué)院，項(xiàng)目為期18個(gè)月，屬于STEM項(xiàng)目。
課程專(zhuān)注于會(huì)計(jì)分析、客戶(hù)分析、金融技術(shù)分析、醫(yī)療保健分析、供應(yīng)鏈分析和人才分析，致力于將學(xué)生打造成在這個(gè)大數(shù)據(jù)新興時(shí)代能夠善于運(yùn)用數(shù)據(jù)影響企業(yè)決策的經(jīng)理級(jí)人才。
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