哈佛大學(xué)本科教育采用核心課程體系，合了傳統(tǒng)獨立學(xué)科中的基本內(nèi)容，面向所有學(xué)生提供共同的一套知識背景，要花費學(xué)生差不多一學(xué)年的時間完成。下面托普仕Bobby老師給大家分享一下哈佛大學(xué)本科教育的相關(guān)內(nèi)容。
哈佛大學(xué)本科教育采用核心課程體系，包括：
一組專為全校學(xué)生接受通識教育而設(shè)置的核心課程;
一組主修課程和選修課程。
任課教師多為來自不同系科、學(xué)術(shù)基礎(chǔ)深厚的優(yōu)秀教師。在教學(xué)過程中，課堂教學(xué)與研討課并重。
雖然核心課程體系看起來與分布必修型課程體系有些相似，但后者課程多為某一學(xué)科領(lǐng)域的入門課，而核心課程強調(diào)的是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)知識的能力，所以核心課程多以某一社會問題或者學(xué)科問題為基礎(chǔ)、多學(xué)科交叉為組織形式。
如果你是一名哈佛大學(xué)的學(xué)生，要想順利畢業(yè)拿到學(xué)位，那么大約三分之一的課程與通識教育、分布課程、數(shù)據(jù)定量推理、說明文寫作和語言領(lǐng)域相關(guān)。
從圖中可以看出，通識教育課程作為“哈佛的基石”，做到了從審美、文化到科學(xué)、技術(shù)領(lǐng)域的全面涉獵，其重要性可見一斑。
但這不意味著通識課程都是嚴(yán)肅古板的，仔細(xì)挖掘一下，我們可以看到一些非常有趣但看似“不太靠譜”的大咖課程。
例如，哈佛大學(xué)工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)院開設(shè)的一門“科學(xué)與烹飪”(Science and Cooking)通識課程。
不僅集齊了物理學(xué)家David Weitz教授、數(shù)學(xué)家Michael Brenner教授以及化學(xué)家Pia S?rensen博士三位不同領(lǐng)域的學(xué)術(shù)大牛，還請到了4位米其林星級主廚。
而課程所用的“實驗室”其實是一大間近乎專業(yè)水準(zhǔn)的廚房!目的就是為了讓學(xué)生親身體驗每天吃的食物與講堂上學(xué)到的物理、化學(xué)知識間的聯(lián)結(jié)。
以上就是哈佛大學(xué)本科教育的相關(guān)內(nèi)容。如果您對美國留學(xué)感興趣，歡迎您在線咨詢托普仕留學(xué)老師。托普仕留學(xué)專注美國TOP30名校申請，采用5v1服務(wù)模式，21步精細(xì)服務(wù)流程，硬性四維標(biāo)準(zhǔn)+六維背景提升等留學(xué)服務(wù)體系，為學(xué)生申請美國名校提供保障。
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