美國研究生ba專業(yè)排名TOP10院校，包括麻省理工、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)和賓夕法尼亞大學(xué)等院校，這些院校的商業(yè)分析專業(yè)在傳授理論知識的同時，更注重實(shí)踐！下面就隨托普仕留學(xué)Hanna老師一起了解下吧！
名單|美國研究生ba專業(yè)排名TOP10一覽
TOP1：麻省理工
麻省理工學(xué)院專注的分析項(xiàng)目結(jié)合了斯隆管理學(xué)院的專業(yè)知識和麻省理工學(xué)院運(yùn)營研究中心的大力支持。它旨在幫助新近畢業(yè)的學(xué)生和改行的人——包括工程師、計算機(jī)程序員、物理學(xué)家和It專業(yè)人士——在數(shù)據(jù)科學(xué)領(lǐng)域建立自己的生活。
麻省理工學(xué)院在包括計算機(jī)科學(xué)和定量分析在內(nèi)的技術(shù)排名上通常位居榜首，所以它的一年制學(xué)位包含很多內(nèi)容。除了夏季的一個真實(shí)世界的頂點(diǎn)，還有各種軟件工具模塊和解決道德和領(lǐng)導(dǎo)力問題的專業(yè)研討會。
更重要的是，斯隆管理學(xué)院位于劍橋，是生物技術(shù)、初創(chuàng)企業(yè)和研究實(shí)驗(yàn)室的巨大中心之一。學(xué)生可以進(jìn)入麻省理工學(xué)院數(shù)據(jù)、系統(tǒng)和社會研究所(IDSS)等研究中心，行動學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室整合到每個學(xué)位中。
TOP2：卡內(nèi)基梅隆大學(xué)
信息系統(tǒng)管理碩士的MISM-BIDA：
是一個混合課程，面向?qū)?shù)據(jù)分析、管理、戰(zhàn)略和 IT 的交叉感興趣的人。他們是未來的管理者、企業(yè)家、顧問和首席信息官。
180學(xué)分相當(dāng)于15個學(xué)期的課程，需要16個月來完成所有課程。該方向的學(xué)生還必須完成為期10周的暑期實(shí)習(xí)。
信息技術(shù)理學(xué)碩士下屬的商業(yè)智能和數(shù)據(jù)分析
MSIT-BIDA是一個兼職計劃，專門針對希望在職業(yè)生涯中取得成功的處于職業(yè)中期和經(jīng)驗(yàn)豐富的 IT 專業(yè)人士。
與 MISM-BIDA一樣，其分析重點(diǎn)旨在為畢業(yè)生在數(shù)據(jù)科學(xué)領(lǐng)域的高水平工作做好準(zhǔn)備。選修課取決于學(xué)生的業(yè)務(wù)重點(diǎn)(例如防御性黑客、科技創(chuàng)業(yè)、全球 IT 管理等)。144學(xué)分相當(dāng)于12個學(xué)期的課程。提供晚上和在線選項(xiàng)。
MBA下屬的商業(yè)分析跟蹤
卡內(nèi)基的MBA專注于希望將大數(shù)據(jù)原則納入其業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的領(lǐng)導(dǎo)者。
Tepper School以其在應(yīng)用分析方面的聲譽(yù)而自豪——學(xué)生沉浸在現(xiàn)實(shí)世界的項(xiàng)目中，并可以訪問整個大學(xué)的課程(例如工程、機(jī)器人、生命科學(xué)等)。
TOP3：賓夕法尼亞大學(xué)
TOP4：佐治亞理工學(xué)院
分析理學(xué)碩士屬于跨學(xué)科項(xiàng)目，它針對專業(yè)分析師，其優(yōu)勢來自佐治亞理工學(xué)院的商學(xué)院、計算機(jī)學(xué)院和工程學(xué)院。未來在統(tǒng)計、運(yùn)籌學(xué)、計算和商業(yè)技能都得到了解決。
這里倡導(dǎo)核心課程奠定基礎(chǔ)，15小時的選修課讓學(xué)生可以專注于三個分析方向之一。所有這些知識都用于實(shí)習(xí)或?qū)嵙?xí)。鼓勵學(xué)生以團(tuán)隊(duì)合作的方式解決大規(guī)模、真實(shí)世界的數(shù)據(jù)分析問題，并利用大學(xué)的計算基礎(chǔ)設(shè)施。
最重要的是，學(xué)生獲得參加分析會議的資金;可以訪問免費(fèi)的云計算資源、軟件和培訓(xùn);并參加佐治亞理工學(xué)院的商業(yè)分析和大數(shù)據(jù)行業(yè)論壇。佐治亞理工學(xué)院還有一個數(shù)據(jù)工程與科學(xué)研究所(IDEaS)，旨在加速大數(shù)據(jù)技術(shù)的采用。
TOP5：德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校
UT的商業(yè)分析理學(xué)碩士是10個月的研究生學(xué)位，它是技術(shù)培訓(xùn)和應(yīng)用學(xué)習(xí)的明智結(jié)合，面向希望在業(yè)務(wù)分析的各個方面有全面基礎(chǔ)的學(xué)生?？紤]應(yīng)用統(tǒng)計和數(shù)學(xué)、消費(fèi)者行為、決策理論、風(fēng)險管理等。
全年學(xué)生可以選擇各個領(lǐng)域的選修課(例如供應(yīng)鏈分析、量化交易、社交網(wǎng)絡(luò)分析等)。春季學(xué)期以基于團(tuán)隊(duì)的真實(shí)世界頂點(diǎn)項(xiàng)目結(jié)束。
MSBA通過McCombs商學(xué)院進(jìn)行，因此學(xué)生有機(jī)會參加社交活動、參觀 IBM 等本地公司并與行業(yè)代表交談。McCombs還為嶄露頭角的畢業(yè)生組織了許多職業(yè)和招聘活動。
TOP6：紐約大學(xué)
商業(yè)分析理學(xué)碩士，明確針對對商業(yè)戰(zhàn)略和數(shù)據(jù)科學(xué)感興趣的高級專業(yè)人士。
其獨(dú)特的形式將在線學(xué)習(xí)與在紐約大學(xué)斯特恩分校和輪換全球地點(diǎn)(例如倫敦、上海等)的五個校園課程(稱為“模塊”)相結(jié)合。雖然是兼職，但學(xué)位可以在 12 個月內(nèi)完成。
這種不同尋常的方法的一個主要好處是聯(lián)網(wǎng)。在每個模塊中，學(xué)生都有機(jī)會會見行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，并與世界各地的團(tuán)隊(duì)合作解決國際數(shù)據(jù)問題。在在線期間，學(xué)生每周完成約 20-25 小時的模塊前和模塊后任務(wù)。由于他們在整個學(xué)位期間繼續(xù)工作，因此他們還可以將所學(xué)應(yīng)用于自己的業(yè)務(wù)和基于團(tuán)隊(duì)的頂點(diǎn)。
TOP6：芝加哥大學(xué)
MSA的所有方面都很靈活，是面向未來分析專家的全日制(12 個月)或兼職計劃(最長 4 年)。
課程強(qiáng)調(diào)核心工具和方法，包括大量應(yīng)用(例如風(fēng)險分析)。學(xué)生在一個頂點(diǎn)項(xiàng)目上工作了四分之三，并且可以選擇參加 R、Hadoop、Python 等方面的研討會和短期課程。畢業(yè)生最終成為數(shù)據(jù)科學(xué)家、高級分析師和戰(zhàn)略總監(jiān)。
TOP8：加州伯克利大學(xué)
TOP9：普渡大學(xué)
普渡大學(xué)以其在科學(xué)和技術(shù)方面的實(shí)力而聞名，希望其MBA候選人掌握兩個領(lǐng)域：定量推理和全球領(lǐng)導(dǎo)力。
學(xué)生可以選擇他們喜歡的任何課程——包括商業(yè)分析(BA) ——但目標(biāo)是培養(yǎng)精通一系列管理技能的畢業(yè)生。那些選擇 BA 集中的人通常希望最終成為合格的顧問。
幸運(yùn)的是，普渡擁有大量資源來實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。MBA 學(xué)生參加專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力課程、暑期實(shí)習(xí)、全球商業(yè)項(xiàng)目以及各種引人入勝的企業(yè)咨詢和創(chuàng)業(yè)計劃。
TOP10：亞利桑那州立大學(xué)
MS-BA是一個為期9個月的全日制課程，面向希望加深定量和分析技能的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生。典型的班級概況通常包括有0-5年工作經(jīng)驗(yàn)且平均年齡為 27 歲的有抱負(fù)和現(xiàn)任分析師。
為了幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，ASU的課程側(cè)重于大數(shù)據(jù)的支柱(例如統(tǒng)計、應(yīng)用分析、數(shù)據(jù)挖掘等)及其在商業(yè)環(huán)境中的重要性(例如質(zhì)量管理、營銷、戰(zhàn)略、等等。)。包括一個基于團(tuán)隊(duì)的企業(yè)項(xiàng)目。
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